- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Клубный день отдела изобразительного искусства. Мастер-классы «Расписная карусель»
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования города Москвы
Центр внешкольной работы «На Сумском»
Клубный день отдела изобразительного искусства.
Мастер-классы
«Расписная карусель»
Автор-составитель:
Зотова Е.А.- педагог дополнительного образования,
методист отдела Изо
Соавторы:
Лобачёва Т.А. – руководитель образцового коллектива «Колорит»;
Брызгунова Л.В. - руководитель ИЗО отдела,
Образцового детского коллектива студии керамики «Декор».
г. Москва 2010г.
Аннотация
Методическая разработка открытого занятия «Расписная карусель» способствует развитию познавательного интереса к русской культуре и декоративно-прикладному искусству на примере мастер-классов различных направлений деятельности и представляет открытое занятие-праздник, объединяющее коллективы изобразительного искусства, педагогов студий и родителей обучающихся.
Мероприятие предполагает активное сотворчество коллективов, помощь в реализации которого оказывают воспитанники старших групп изостудий Центра.
План проведения мероприятия
Встреча участников клубного дня, раздача регистрационных карточек.
Вступительное обращение руководителя ИЗО отдела.
Просмотр презентации и флэш ролика по теме.
Распределение участников и гостей по кабинетам.
Мастер классы по декоративно прикладному искусству:
Роспись глиняных игрушек
Лепка глиняных игрушек
Декоративная композиция по мотивам Гжели.
Подведение итогов, подготовка фото-отчёта.
Участники мероприятия
Воспитанники студий
Семьи воспитанников
Педагоги изобразительного искусства
Старшие воспитанники студий в качестве помощников
Содержание
В день проведения Клубного дня педагоги и старшие воспитанники коллективов приветствуют гостей и воспитанников у входа и провожают в концертный зал. Старшие воспитанники раздают участникам мероприятия карточки разных цветов. Каждый цвет символизирует конкретный мастер-класс:
Гжель
Лепка из глины
Роспись
Карточки позволяют провести ненавязчивую регистрацию и подготовить рабочие места по количеству присутствующих (количество карточек должно соответствовать количеству мест для участников мастер-класса).
После того, как все гости и участники займут места в концерном зале, начинается клубный день со вступительного слова руководителя отдела и приветствия студий. Излагается план действий и конечная цель занятия(5минут)
Просмотр презентации и небольших флэш-роликов (приложение1) дают присутствующим представление об особенностях гжельской росписи, о лепке глиняных игрушек и дальнейшей их росписи по мотивам Филимоновской и Дымковской (10 минут)
После просмотра все присутствующие приглашаются на мастер- классы. Предлагается проследовать за помощниками педагогов по очереди, сначала обладателей регистрационных карточек одного цвета, соответствующего флажку помощника, потом другого и т.д. В ходе занятий возможен обмен карточками и посещение другого мастер-класса.
Мастер-классы проводятся в подготовленных заранее для приёма гостей кабинетах. Педагоги объясняют ход работы и корректируют выполнение практической работы
Роспись глиняных игрушек
Лепка глиняных игрушек
Декоративная композиция по мотивам Гжели
В течение всего времени дня производиться фотосъёмка, что позволяет предоставить отчёт о проведении мероприятия и провести анализ работы (приложение 2).
Материалы для мастер-классов
Декоративная аппликация с росписью по мотивам Гжели:
Элементы цветов и листьев из самоклеющейся плёнки Oracal или цветной бумаги(клей-карандаш)
Цветная бумага (синий, голубой)
Ножницы
Фломастеры и карандаши
Заготовки придметов для оформления из бумаги(чайники, чашки, доски и т.п.)
Примеры выполнения работ
Лепка из глины по мотивам дымковской игрушки:
Глина красная гончарная
Доски для лепки
Стеки и приспособления для лепки
Стаканчики с водой, тряпочки
Примеры готовых работ
Роспись глиняных игрушек по мотивам дымковской и филимоновской росписей:
Наглядные пособия Филимоновская игрушка и Дымковская игрушка, примеры элементов росписи
Глиняные игрушки готовые для росписи, свистульки
Краски акрил, кисти
Тряпочки, баночки для воды, бумажная подложка.
Дымковские игрушки, филимоновские игрушки.
Литература для педагогов
В. Лобанова: Лепим народную игрушку: Рабочая тетрадь
Мозаика-Синтез, 2012 г.
Людмила Куцакова: Чудесная Гжель: учебное издание Мозаика-Синтез, 2012 г
Дымковская игрушка. Тетрадь для творчества Дрофа, 2013 г
Ирина Лыкова: Филимоновская игрушка. Художественный альбом для детского творчества ИД Цветной мир, 2012 г.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Фильм Народное декоративно-прикладное искусство России
Флэш ролики из сети internet «Гжель»
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/145661-klubnyj-den-otdela-izobrazitelnogo-iskusstva-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика начального образования
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.