- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия-прогулки для первой младшей группы «Осенний листопад»
Цели:
-дать детям элементарное представление об осенних изменениях в природе
-показать детям многообразие красок золотой осени
-раскрыть новое понятие «листопад»
МБДОУ детский сад №2 «Сказка»
Конспект занятия-прогулки для детей первой младшей группы «Осенний листопад»
Подготовила воспитатель: Михедова А.С.
Цели:
-дать детям элементарное представление об осенних изменениях в природе
-показать детям многообразие красок золотой осени
-раскрыть новое понятие "листопад"
Ход занятия
Воспитатель:Ребята, а давайте пойдем на прогулку. Посмотрите в окно и определите погоду на улице. На улице дует ветер? А солнце светит? Идет дождь?
Пойдёмте, тихо побродим по листьям (листья шуршат под ногами) .Слышите, как они шуршат? Видите, то один листик летит к земле, то другой кружится-кружится и медленно ложится на землю. Подул ветер, и листья шурша полетели на землю. Это листопад.
Листопад, листопад,
Листья жёлтые летят.
П/и: "Ветер дует нам в лицо"
(Дети за воспитателем повторяют слова текста и выполняют движения) .
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо
Ветерок всё тише, тише.
Деревцо всё выше, выше.
Эксперимент
Листья легкие, поэтому они летят на землю медленно. Летят и кружатся в воздухе.
Посмотрите. Воспитатель кладет сухой листик на столик. А теперь подуйте на него. Лист летит со стола, Дети приходят к выводу, что лист легкий. Ребята пробуют проводить действия самостоятельно.
Воспитатель: а, давайте попробуем собрать листики и рассмотреть их.
Все желающие самостоятельно отбирают из своих букетиков понравившийся лист, уточняется его окраска.
"Какая добрая осень, постаралась, получился такой красивый листик. Ребята, давайте соберем все листья в один букет. Получилось много листьев. Посмотрите, какой у нас букет-пышный, нарядный! Кто повторит, какой у нас букет?
Воспитатель уточняет: "Осень старалась, трудилась, раскрасила всё в жёлтый цвет. Золотая осень! ". Обращается к детям :" Кому мы подарим этот пышный букет?
(дети высказывают свои предположения)
Воспитатель :" Посмотрите вокруг и скажите, какого цвета осень?
(Ответ детей: жёлтая.)
"Золотая осень! "-конкретизирует воспитатель. Дети с воспитателем вспоминают и поют куплет песенки: "Осень"
Осень, осень листики летят
Закружил их в танце листопад,
По дорожке я пойду все листочки соберу. (2 раза.
Подведение итогов:
А давайте поиграем с листочками с листьями. Сгрести в охопку листья, подбросить и громко продекламировать:
Листопад, листопад, Листья желтые летят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/145904-konspekt-zanjatija-progulki-dlja-pervoj-mlads
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Содержание ФГОС НОО, утвержденного приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Содержание и организация работы сурдопедагога»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.