- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект «Праздник новогодней ёлки»
476
0
Автор: Кадяева Ирина Александровна
Место работы: МАОУ «Комсомольская СОШ»
Должность автора: учитель русского языка и литературы
Творческий проект:
«Праздник новогодней ёлки»
МБОУ «Комсомольская средняя общеобразовательная школа»
Утверждаю:________________
Директор школы: И.Д. Шахова
Творческий проект:
«Праздник новогодней ёлки»
Руководитель проекта:
И.А. Кадяева,
учитель русского языка и литературы
I квалификационной категории
МБОУ «Комсомольская СОШ»
2012-2013 учебный год
Проект «Праздник новогодней ёлки»
(совместно с родителями в зимние каникулы)
АННОТАЦИЯ К ПРОЕКТУ
Одна из важнейших задач современного образования и воспитания – формирование основ экологической культуры личности.
Пятый класс характеризуется устойчивым вниманием, наблюдательностью, способностью к началам анализа, синтеза, самооценке, а также стремлением к совместной деятельности. В проекте можно объединить содержание образования из различных областей знаний, кроме того, открываются большие возможности в организации совместной познавательно-поисковой деятельности школьников, педагогов и родителей.
В ходе реализации данного проекта участники имеют возможность получить и расширить индивидуальный опыт общения с природой, и навыки взаимодействия в группе. В сфере личностного роста происходит осмысление своих взаимодействий с миром природы, своего отношения к ней, и, кроме того, часто выход на новый уровень реализации своих творческих способностей.
Идея проекта возникла случайно. Кто-то из ребят обратил внимание на то, что с окончанием новогодних праздников часто можно увидеть выброшенные из домов новогодние ёлки. Зрелище довольно неэстетичное, даже грустное. Так возникла мысль собрать ёлочки и устроить праздник прощания с новогодней красавицей.
Цель: создать условия для формирования экологической культуры личности школьника; организовать совместный досуг детей и родителей.
Задачи проекта:
Обучающая – обобщить и систематизировать знания, полученные учащимися на уроках чтения и литературы по теме «Родная природа в лирике поэтов 19-20вв».
Развивающая-развивать интерес к предметам, умение отбирать, сравнивать, обобщать нужный материал; развивать у детей коммуникативные способности.
Воспитательная-воспитывать бережное отношение к природе, родному краю; формировать навыки коллективной работы, взаимопомощи; воспитывать чувство уверенности в себе.
Приобщение родителей к совместной деятельности.
Участники:
классный руководитель 6 б класса МБОУ «Комсомольская СОШ»
учащиеся 6 б класса
родители учащихся.
Этапы:
Подготовительный этап, вхождение в проект.
1 этап – Сбор и обработка информации
2 этап – Разработка собственного варианта решения проблемы
3 этап – Проведение праздника зимнего леса
4 этап – Рефлексия
Ожидаемые результаты.
Активный интерес учащихся к приобретаемым знаниям, полученным ими в совместной творческой, исследовательской и практической работе.
Положительное влияние воспитательной информации, выходящей за рамки стандартных учебников, воспитание гуманного отношения к природе, формирование здорового образа жизни.
Обучение приемам работы с разными источниками информации.
Развитие способностей адекватного представления результатов своей работы в форме рисунков, фотографий, выразительного чтения стихов
Формирование на более высоком уровне общеучебных навыков.
Развитие речи и обогащение словаря.
Развитие коммуникативных навыков.
Активное участие родителей в школьной жизни ребенка.
ПЛАН-ГРАФИК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Основные виды деятельности в работе над проектом
Этапы, сроки | Деятельность учащихся | Деятельность учителя |
Вводный «Погружение» в проблему (выбор и осознание проблемы) 20-21 декабря 2012 г. | Знакомятся с предлагаемым проектом, разбиваются на группы (фотографы, чтецы, информаторы, художники) | Знакомит родителей и учащихся с проектом, определяя цели и задачи проекта. Мотивирует учащихся и родителей на активное включение в проектную деятельность. |
1 этап Сбор и обработка информации 22 декабря 2012 – 8.01.2013 | «Фотографы» – готовят фотоснимки на тему зимнего леса, нового года. «Чтецы»подбирают стихотворения на заданную тему, готовят их выразительное чтение «Информаторы»ищут информацию из истории новогодней ёлки, готовят презентацию. «Художники»создают свои рисунки | Направляет деятельность групп, Консультирует, привлекает к работе родителей |
2 этап Разработка собственного варианта решения проблемы 27-29 декабря 2012 г. | Подготовка к празднику | Организует разработку праздника совместно с детьми. |
3 этап Основной Проведение праздника новогодней ёлки 9 января 2013 г. | Сбор выброшенных ёлочек и встреча в условленном месте (у нас в посёлке это ельник) Собираем ёлочки вместе для будущего костра, украшаем их . Чтение детьми наизусть стихотворений о зимнем лесе. Из истории новогодней ёлки Торжественный костёр Зимние игры и забавы. Пикник. | Сопровождает детей к месту проведения праздника. Проводит инструктаж по ТБ. Родители с вещами для пикника, санками и прочим снаряжением базируются в ельнике. Организует совместно с родителями катание с гор и игры. Родители организуют пикник. |
Итог праздника | Обмен впечатлениями. Загадывание желаний и сжигание их в священном огне. | Раздает небольшие разноцветные ленточки. |
Этап 4 Рефлексия 12-16 января 2013 г. | Выставка фотографий, рисунков. Написание сочинений «Праздник новогодней ёлки». | Организует выставку рисунков, фотографий. Зачитывает лучшие сочинения на родительском собрании (приветствуется совместное написание сочинений с родителями) |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146038-tvorcheskij-proekt-prazdnik-novogodnej-jolki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.