- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект «Мой портрет»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Дом детского творчества» п. Пурпе Пуровского района
Творческий проект
«Мой портрет»
(техника «вытынанка»)
Выполнил: Селиванова Арина Сергеевна, объединение «Волшебный сундучок» Руководитель: Ткачёва Наталья Владимировна |
Пурпе-1
2014 г.
Оглавление.
1. Введение
Обоснование выбора темы проекта 3
1.2 Планирование работы 3-4
2. Главы основной части
2.1. Выявление традиций, истории, тенденции 5
2.2. Звёздочка обдумывания 5
2.3. Технологическая карта 6-8
2.4. Экономическое обоснование проекта 8
2.5. Экологическое обоснование 9
2.6. Техника безопасности 9
3. Заключение 10
Используемая литература 10
Приложение 11-12
Введение.
1.1. Обоснование выбора темы проекта.
Бумага — первый материал, из которого дети начинают мастерить, творить, создавать неповторимые изделия. Она известна всем с раннего детства.Бумажный лист помогает ребёнку ощутить себя художником, дизайнером, конструктором, а самое главное — безгранично творческим человеком.. С помощью бумаги можно украсить елку, сложить головоломку, смастерить забавную игрушку или коробочку для подарка и многое, многое другое, что интересует ребенка. Обычный материал — бумага — приобретает новое современное направление, им можно работать в разных техниках. В последнее время, я увлеклась фигурным вырезанием из бумаги. Свою первую вытынанку сделала в начале учебного года. Вырезала ножницами симметричные рисунки. К Новогоднему празднику помогала педагогам вырезать фигурки для оформления кабинетов и актового зала. В этой же технике я решила сделать свой портрет, так как техника «вытынанка» обусловливается тем, что готовыми изделиями можно приукрасить свой интерьер и любимую вещь, не прибегая к дорогостоящим материалам или покупая работы у мастеров, но за большие деньги. Готовые работы можно приспособить при оформлении интерьера, подобрав нужный образ рисунка и цветовую гамму можно выделить какую-либо вещь. Кто из нас не испытывал радости, эстетического наслаждения от общения с искусством! Её красота успокаивает, утешает, оставляет незабываемое впечатление, которое хочется испытать ещё и ещё раз.
Цель проекта: изготовить свой портрет в технике вытынанка.
Задачи:
Собрать и изучить информацию по технике вытынанка.
Подготовить материалы и инструменты для изготовления изделия.
Развить любознательность, фантазию, воображение, творческое и художественное мышление, воспитывать любовь к природе, развить стремление её охранять.
Новизна: использование техники вытынанка в изготовлении портрета.
Актуальность работы: с помощью искусства «вытынинанка» возможно развитие в самых различных направлениях: конструкторское мышление, художественно-эстетический вкус, образное и пространственное мышление. Все это необходимо современному человеку, чтобы осознать себя гармонично развитой личностью.
Практичность: портретом можно украсить интерьер своей комнаты. Работа, сделанная своими руками, так популярна, что человек, мобилизовав свою фантазию и творческие способности, по своему вкусу создаёт красоту, реализуя при этом своё извечное стремление творить.
1.2. Планирование работы.
Разработка различных вариантов выполнения проекта
В процессе изучения и сбора информации мной было рассмотрено несколько вариантов изделий, в разных техниках:
1. Портрет вышитый бисером.
Конечно, очень красивая работа, но много занимает затрат, времени и вызывает усталость глаз.
2. Портрет в технике ошибана.
Засушенные листья быстро тускнеют и деформируются.
3. Портрет, в технике квиллинг.
Оригинально, но для изготовления этих изделий у меня еще не хватает опыта.
Поэтому я решила освоить новый вид техники вытынанка и сделать свой портрет..
Рассмотрим и оценим варианты, пользуясь «Сеткой принятия решений».
Сетка принятия решений
Портрет должен быть | Портрет вышитый бисером | Портрет в технике ошибана | Портрет в технике квиллинг. | Портрет в технике вытынанка |
Выполнен из недорогих, доступных материалов | - | - | + | + |
Сохранять свои начальные качества | + | - | - | + |
Быть устойчивым к внешней среде | + | - | + | + |
Быть несложным в изготовлении | - | - | - | + |
Вызывать положительные эмоции | + | + | + | + |
Мною были рассмотрены все варианты, и я остановилась на изделии в технике вытынанка.
2.1. Выявление традиций истории, тенденций.
Искусство вырезания в нашей стране почти не исследовано. Вытынанка – это древнейший вид славянской культуры. Зародился он ещё в древности. Кочевые племена скифов украшали свои сёдла и одежду специальным орнаментом: из кожи вырезался узор, накладывался на другой кусок кожи и прижигался горячим плоским камнем. Получался орнамент, который и можно назвать прототипом вытынанки.
Искусство вытынанки родилось в народе. Люди начали украшать свои комнаты в светлице травами, рушниками и вытынанками. Старались наполнить радостью свой дом. Свою хату или светлицу празднично украшали дважды – на Рождество и Пасху. Принято было вырезать вытынанки и украшать ими комнату или окна дома. На Рождество или Пасху вырезали ангелочков и клеили их на окна или домашний иконостас. По вытынанкам можно было определять, кто женится, а у кого родился ребёнок – всё отражалось в праздничных украшениях на окнах.
Сама техника наверняка хорошо всем знакома: на многократно сложенном листе бумаги вырезаются разнообразные узоры. В зависимости от того, какой рисунок будет предварительно нанесен на бумажный лист, можно получить вытынанку со стилизованным растительным, геометрическими, и даже зооморфным и антропоморфным узорами. Для вытынанок характерна симметричность изображения и немногоцветие ( в работе, как правило, не более двух- трех цветов). Бумажные вытынанки могут быть изготовлены еще и несколько иначе - в такой работе потребуется клей, да и цветовая гамма поделки может быть более богатой. Вот только в этом случае, название у поделок будет соответствующее – выклеянки. Сегодня вытынанка все также популярна. Казалось бы, куча отходов, мусор по всему рабочему столу, но все равно - это занятие увлекает. И ведь полезно оно не только тем, что развивает кисть. Создавая свои маленькие шедевры, мы учимся творить и фантазировать, а значит, постигаем прекрасное.
2.2 Звёздочка обдумывания.
Цвет
Материал
Портрет
Форма
Оформление
Стоимость
Назначение
Инструменты и оборудование
Для выполнения изделия необходимы:
Маникюрные ножницы.
Канцелярский нож.
Доска или стекло.
Материалы
Для изготовления выбранного изделия мне понадобятся:
Лист белого картона формат А3.
Лист цветной (черной бумаги) для фона.
Клей .
Картон
Простой карандаш.
Копировальная бумага.
2.3 Технологическая карта
№ п/п | Последовательность выполнения технологических операций | Графический рисунок, фото | Материалы и инструмент | ||
Декорируем ободок. | |||||
1. | С помощью принтера вывела свою фотографию на белом картоне. | Принтер, белый картон | |||
2. | Закрасила простым карандашом области, которые нужно вырезать, чтобы было проще понять какие именно части рисунка нужно вырезать. | Простой карандаш, схема. | |||
3. | Подложив доску под бумагу стала вырезать поочередно все детали снизу вверх. | Доска для вырезания, нож, схема. | |||
4. | Итак, моя вытынанка готова начинаю подбирать фон для вытынанки. | Косичка из лент, клей. | |||
5. | Для того, чтоб моя работы не деформировалась, помещаю ее на плотную основу. | Потолочная плитка, вытынанка, клей. | |||
6. | Делаю из потолочной плитки рамку и декорирую ее. | Потолочная плитка, нож, краски, кисточка. | |||
7. | Готовая работа. | ||||
2.4 Экономическое обоснование проекта
Экономический расчет
№ п/п | Наименование материалов | Цена (руб.) | Количество | Сумма |
1. | Белый картон А3 | 1 пачка 130 руб. | 1 шт. 13 руб. | 13 руб. |
2. | Набор ножей | 3 шт. 130 руб. | 1 шт. 43 руб. | 43 руб. |
3. | Потолочная плитка | 1 шт. 40 руб. | 1 шт. 40 руб. | 40 руб. |
4. | Цветная бумага (черная) | 1 пачка 50 руб. | 2 шт. 5 руб. | 10 руб. |
Итого: | 106 руб. |
Стоимость работы составила - 106 рублей. Подобная готовая работа в магазинах и в интернет –магазинах будет стоить намного дороже. Следовательно, портрет сделанный своими руками приятнее и экономичнее.
2.5 Экологическое обоснование
С точки зрения экологической безопасности процесс изготовления вытынанки полностью безопасен, так как изделия считаются одними из самых экологически чистых. Изготовление изделия не требует применения каких-либо химических процессов, поэтому загрязнения окружающей среды не происходит. Отходы бумаги можно использовать для изготовления детских аппликаций, мозаики.
2.6 Техника безопасности.
Правила работы с ножом - не работать с ножом в направлении к своему телу; - крепко держать рукоятку ножа; - использовать только хорошо заточенные ножи и инструменты; - следить, чтобы руки и рукоятка ножа были сухими; - не оставлять нож в положении режущей кромкой вверх; - не оставлять нож вколотым в продукты или между ними; - не пытаться поймать падающий нож; - не использовать кухонный нож не по назначению; - мыть нож после каждого применения. Правила при работе с ножницами. - работая ножницами, следи за пальцами левой руки. - передавай ножницы в закрытом виде кольцами вперёд. - не держи ножницы острыми концами вверх. - не оставляй их в раскрытом виде. - для резания по прямой линии перемещай ножницы вперёд. - при вырезании круглых деталей поворачивай заготовку. - детали со сложным контуром можно вырезать, выполняя ряд надрезов. - чтобы вырезать по одной непрерывной линии, поворачивай бумагу в разные стороны.
3. Заключение
Мне очень понравился новый вид искусства. Мне кажется, что изделие получилось даже лучше, чем я себе планировала. Кроме того, изделие украсит внешний вид вещей не загромождая все остальные предметы интерьера. При выполнении этой работы я научилась различным приемам работы с бумагой; создавать композиции с изделиями, выполненными в технике вытынанки; развила внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию. При изготовлении проекта я научилась аккуратно выполнять работу, развила свой эстетический вкус, приобрела навык оформления проекта
Приложение 1
Реклама:
Посмотрите! Как красиво!
Как искусно получилось!
Как простейшее творенье жизнь приукрашает,
Как оно нам жизнь облегчит,
Как оно украсит дом.
Всем на зависть мы украсим,
Вытынанку создаем!
Мастерская по изготовлению изделий в технике «Вытынанка».
В нашей мастерской вы можете заказать любое изделие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146252-tvorcheskij-proekt-moj-portret
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Документация образовательной организации»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организация методической работы в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.