Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми 2 младшей группы

Веселые зайчата

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно- исследовательская.

Задачи: учить перепрыгиванию через препятствия на двух ногах, не наступая на край обруча; закреплять умение ходить "змейкой", не сбивая кегли; совершенствовать навыки ходьбы и бега, расширять знания о природе.

планируемые результаты: выразительно передает в движении игровые образы; выражает положительные эмоции при выполнении упражнений в сюжетно- ролевой игре; проявляет дисциплинированность и трудолюбие во время выполнения заданий.

оборудование: кегли ( 6 штук), малые обручи ( диаметр 20 см, 4 штуки), бруски ( высота 5 см, 4 шт.); игрушечный зайчик , шапочки зайчат по кол-ву детей.

ход нод: Дети входят в зал и строятся в одну шеренгу.

Инструктор. Отгадайте загадку: "Прыгает ловко, любит морковку". (Ответы детей)

- Правильно, это зайчик. Сегодня ребята мы с вами пойдем в лес, на волшебную полянку, превратимся в веселых зайчат и поиграем. (Ходьба друг за другом)

- Осторожно, мы пойдем по веточкам. (Ходьба по ребристой доске).

- Кажется, дождь начинается. Побежали в укрытие . (Бег друг за другом ( 20 секунд) остановка по сигналу). (2 раза).

- Дождь закончился, а мы пришли на полянку. Закройте глазки. "Раз- два- три! Теперь зайчата мы!" (Инструктор надевает на ребят шапочки зайчат.)

- Открывайте глазки. На волшебной полянке случаются чудеса. Теперь вы превратились в зайчат.

1. "Пройдите между кустиками. Осторожно, не намочите ножки" : ходьба на носках между кеглями, поставленными в один ряд. ( 2 раза)

2. " Перепрыгивание через лужи": прыжки через малые обручи, положенные в один ряд. (2 раза)

3." Перешагивание через поваленные деревья": перешагивание через бруски.

4. Ходьба друг за другом, построение в круг.

Инструктор. На полянке нас ждет зайчиха - мама. Она хочет с вами поиграть.

Инструктор берет в руки игрушечного зайчика и догоняет ребят. До кого зайчик "дотрагивается", тот отходит в сторону. Игра повторяется 2-3 раза.

Инструктор. Поиграли мы в зайчат весело, непринужденно. А теперь нам пора превращаться в ребят и возвращаться в группу. Раз, два, три - опять ребята мы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146261-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat