Урок по пьесе А. Вампилова «Провинциальные анекдоты»

Ларионова Татьяна Вячеславовна,

МБОУ «Лицей №1», г. Братск, Иркутская область,

учитель русского языка и литературы

Урок по пьесе А. Вампилова «Провинциальные анекдоты»

Цель:

познакомить с творчеством А. Вампилова.

Выяснить идейную направленность пьес А. Вампилова.

Предварительно ребята получают задание прочитать пьесу Вампилова «Провинциальные анекдоты» и приготовить сообщение по биографии драматурга.

Оборудование:портрет А. Вампилова. выставка пьес.

Ход урока:

Вопрос:

Какая роль отводится А. Н. Островскому в развитии русского театра?

Ответ:

В 40-60 годы театр существовал, но был беден его репертуар (водевили, мелодрамы, легкие пьесы), поэтому ни о какой прогрессивной роли театра нельзя было говорить. Очень редко, с изменениями, пройдя двойную цензуру, шли пьесы Гоголя Н. В., А. С. Грибоедова, Фонвизина. Но этого было недостаточно, чтобы действовать на умы и сердца молодых. Пьесы Островского, появившись на сцене, буквально всех потрясли. Они были необычны, правдивы. Вспомним пьесу «Гроза». Это картина русской жизни. Так с приходом Островского появился русский национальный театр. И современные русские театры продолжают лучшие традиции театра А. Н. Островского, ставя пьесы А. Вампилова, М. Рощина, В. Розова, Алексея Арбузова (см. на эпиграф: почему именно эти слова?).

о Что объединяет пьесы А. Вампилова и А. Островского?

а.Они (пьесы Островского) остроконфликтны, в пьесах Вампилова тоже есть конфликт, но он скрытый. Нам и предстоит его увидеть.

о Как читались пьесы А. Островского? А. Вампилова? Почему?

(пьесы Вампилова нам ближе)

Прежде чем начать разговор о Вампилове, надо несколько слов сказать об Иркутской писательской организации, в которую входил драматург. Это одна из самых талантливых организаций. В нее входили В. Распутин, В. Шугаев, М. Сергеев, С. Иоффе, П. Реутский. Она была сплоченной и единой. А. Вампилов был ее душой, цементирующей силой.

о Сообщение по биографии А. Вампилова (ребята)

(Биография очень короткая. Родился 19 августа 1937 г. в п. Кутулик Иркутской обл. в семье учителя. Отец рано умер. 1955 г. — студент иркутского университета. В студенческие годы его охотно печатали в областной молодежной газете «Советская молодежь». 1961 г. — выпустил сборник юмористических рассказов течение обстоятельств», затем начал писать одноактные пьесы. 1962 г.— поездка в Москву на семинар драматургов одноактных пьес, где была представлена пьеса «Двадцать минут с ангелом».

1965 г. — принят в Союз писателей СССР. «Прощание в июне» — первая многоактная пьеса. Его пьесы с трудом находили дорогу на сцену. Начали их ставить, к сожалению, уже после

его смерти. Главное его признание и слова — посмертные. Он не дожил до того дня, когда стал одним из самых репертуарных драматургов в театрах нашей страны, когда его пьесы стали ставить во многих театрах мира (1978 г. «Утиная охота» В Вашингтоне»),

Он утонул 17 августа 1972 г. в Байкале. Лодка, в которой он плыл, перевернулась, натолкнувшись на сплавное бревно. Но остались пьесы — пьесы, являющиеся острым оружием в борьбе за человека, значит остался и он, любящий людей, верящий в добро. Интересен факт из биографии Вампилова: он страшно не любил тех, кто торгует цветами, по его мнению, они торгуют добром и красотой, а их надо дарить людям.

А преимущество драматурга над остальными в том, что он раньше других увидел недостатки в обществе (пьянство, бездуховность, взяточничество) и открыто об этом говорил.

«Все лучшие писатели знамениты тем, что говорили правду. Ни больше, ни меньше — только правду. В двадцатом веке этого достаточно для того, чтобы прославиться. Ложь стала естественной, как воздух. Правда сделалась исключительной, парадоксальной, остроумной: «Говорите правду, и вы будете оригинальны», — говорил Вампилов.

В. Г. Распутин сказал О. А. Вампилове и его творчестве замечательные слова: «Главный вопрос, который постоянно задает Вампилов: останешься ли ты, человек, человеком? Сумеешь ли ты преодолеть невозможное, превозмочь все то лживое, и недоброе, что уготовано тебе во многих житейских испытаниях»?

Петр Реутский на гибель А. Вампилова написал 23 сентября 1972 г. такое стихотворение:

Вспоминайте меня весело

Вспоминайте меня весело

Словом, так, каким я был

Что ты, ива, ветви свесила?

Или я недолюбил?

Не хочу, чтоб грустным помнила

Много песен дорогих,

Только ветра песни полные

Мне дороже всех других.

По земле ходил я в радости,

Я любил ее, как бог,

И никто мне в этой малости

Отказать уже не мог...

Слово учителя: (слова В. Распутина).

«Более 100 лет прошло после «Грозы» А. Н. Островского, героиня которой бунтом и гибелью добившись свободы, явили собой «луч свете в темном царстве». Для человека 100 лет — небольшой срок, но уже сегодня мы вынуждены говорить о новом неудобстве, в котором очутился человек: освободив один бок, он придавил другой. Духовная бедность исказила назначение жизни.

Как все изменилось со времен Катерины: темное царство превратилось в царство свободы, но куда исчезла духовность, почему на первом месте материальное благополучие»? Первая большая пьеса А. Вампилова «Прощание в июне» начинает тему, которая в общем виде звучит так: победит ли живая душа рутину жизни?

о Говоря о пьесах А. Вампилова, можно составить такой словарь: душевность,

открытость, сосредоточенность, бескорыстие, целеустремленность.

о Объяснить лексическое значение слова «бескорыстие».

о Беседе по пьесе «Двадцать минут с ангелом» 1962 г.

Кратко пересказать сюжет (какой случай лежит в основе).

Почему такая реакция на поступок Хомутова?

Прочитать сцену разговора с Хомутовым.

Что произошло в сознании людей? (бескорыстие-сумасшествию).

Когда все успокаиваются? (Когда Хомутов рассказывает, почему решил дать деньги).

Зачитать последнюю сцену.

Объясните название пьесы?

(Дать возможность высказаться ребятам о том, что хотел показать драматург этой

пьесой).

о Слово учителя: в ней А. Вампилов показал, к чему в своей конечной логике может привести процесс начавшегося нравственного разложения. В этой пьесе «Прощание в июне» Золотуев не верил, что не будет взяток, так и постояльцы «Тайги» не могут себе представить, чтобы кто-то просто так, «за здорово живешь» отдал свои деньги нуждающемуся в них человеку. А ведь это нормально. А если бы Хомутов прошел мимо — всем это было бы понятно.

о Актуальна ли эта проблема сегодня? (привести примеры из жизни)

Вторая пьеса «История с метранпажем».

Словарь «метранпаж (работник типографии, старший наборщик).

Сюжет пьесы.

Какие метаморфозы происходят с Калошиным? С чем это связано?

Как данный случай характеризует человека, взаимоотношение в нашем обществе?

Что хотел добиться Вампилов, создавая пьесу? Какую сторону человеческих отношений хотел затронуть? (не должность — а человек!)

о О чем заставил задуматься Вампилов?

Заключение(слово учителя)

О Вампилове поэт Ан. Передреев сказал: «....он был один из тех людей, которые старались не взять что-то от жизни, а — дать». И это верно.

Театр Вампилова — это проповедь добра, открытое добродетельное чувство к залу, нравственное созидание.

Доверенные герои Вампилова выживают в тех условиях, когда их унижают, гнут, а они не гнутся, а вновь распрямляются. Они — это источник света, неяркий, не режущий глаза, тот самый, при котором хорошо видно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146675-urok-po-pese-a-vampilova-provincialnye-anekdo