Сценарий малых зимних олимпийских игр в ДОУ «Моя Олимпиада»

Моя олимпиада

(сценарий малых зимних олимпийских игр)

Подготовила: Демкова Ирина Григорьевна инструктор по физической культуре, 1 квалификационная категория МДОУ «Детский сад №124

комбинированного вида»

г.о. Саранск

Пояснительная записка.

    Олимпийское движение -  важная часть культуры человечества, и изучение  его истории. Оно должно стать частью образования любого  культурного человека.

   Работа над  темой   актуальна из-за   возрастающего интереса к организации работы по олимпийскому образованию дошкольников.

Формирование представлений об олимпийском движении  может стать частью не только физического, но и эстетического и нравственного воспитания ребёнка.

 Исходя из вышесказанного я стала проводить различные мероприятия, направленные на расширение знаний детей о спорте, спортсменах, олимпийских играх древности.

    Включение олимпийского образования в процесс обучения способствует формированию у детей интереса к занятиям  физическими  упражнениями через нравственный и эстетический опыт олимпийского движения.

Цель:

Воспитывать любовь к  спорту, закрепить знания о зимних видах спорта, развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве, развивать умение выполнять подражательные движения, воспитывать  чувство товарищества и спортивный характер. Обогащать музыкальные впечатления детей, расширять кругозор, пополнять словарный запас.

Виды детской деятельности: игровая, двигательная.

Предшествующая работа: чтение художественной литературы, просмотр презентаций и телепередач о спорте, беседы о спорте, спортсменах, Олимпийском движении в мире; разучивание стихов, песен о спорте а также танцев.

Оборудование:

1 день: оформление зала (шары, плакаты с зимними видами спорта, гирлянды флажков), Олимпийский флаг, факел, чаша с огнем, подставка для флага, 5 обручей цвета континентов, веера8 шт., мячи5 шт, султанчики8 шт., флаги4 шт., костюмы зайца, медведя, леопарда.

2 день: (на улице)4 флажка, костюм Карлсона, санки 3-6 шт., сладкие призы; (в зале)костюм Шапокляк, 4 дуги, 2 г. скамьи, канат, мешки для прыжков 2 шт., 2 тоннеля, флажки по количеству участников.

3 день: (на улице) 2 костюма Деда Мороза, 4 ориентира, 2 факела, санки 6 шт., лыжи 1 пара, клюшки 2 шт., шайбы 2 шт., сладкие призы; (в зале) ; 4 ориентира, кегли 2шт., 2 мяча хопа, 2 деревянные ложки, 2 теннисных мяча, 4 обруча, канат, мешочки с песком по количеству участников, 2 средних мяча, 12 кеглей.

4 день:(на воздухе) костюм Бабы Яги и домового Кузи, 2 санок, 2 пары лыж, 6 лыжных палок, 2 шайбы, 2 клюшки, 4 ориентира, снежные комочки по количеству участников; (в зале) метр, гантели весом 500 гр. и 1 кг.,4 мяча, прыгалки 4 шт..

5 день: оформление зала (шары, плакаты с зимними видами спорта, гирлянды флажков), Олимпийский флаг, факел, чаша с огнем, подставка для флага, медали, грамоты, костюм лисы.

Репертуар:

1. «Олимпиада 80» , музыка Д.Тухманова, слова Р.Рождественского

2. «Мы хотим всем рекордам…», музыка и слова Муслима Магомаева

3. «Адмералтийский марш»,

4.« Физкульт – ура!» , музыка Ю. Чичкова слова З. Петровой

5. «Доброта» , музыка и слова Любаша

6. «Я, ты, он, она…..» , музыка и слова Р.Рождественский и Д.Тухманова

7. «Марш», музыка Львова-Компанейца

8. «Добро пожаловать, Олимпиада», музыка С.Халаммова, слова Васильковой

9. «Мордовские частушки», мордовская народная музыка.

Музыкальное оформление:

1. «Гимн России», музыка А.В.Александрова

2. «Фанфары», vk.com

3. Мордовская мелодия

4. «Марш», музыка Н.Богословского

5. Песня Шапокляк , слова и музыка А. Терехова

Программа соревнований:

Первый день: Открытие Малых зимних Олимпийских игр (проводится в музыкальном зале, принимают участие: средняя, старшая, подготовительная группы). Просмотр мультфильмов про олимпиаду (все возрастные группы).

Второй день: Первая половина дня - спортивные соревнования на свежем воздухе для детей средней группы. Вторая половина дня - спортивные соревнования в зале для детей средней группы.

Третий день: Первая половина дня - спортивные соревнования на свежем воздухе для детей старшей группы. Вторая половина дня - спортивные соревнования в зале для детей старшей группы.

Четвертый день: Первая половина дня - спортивные соревнования в зале для детей подготовительной группы. Вторая половина дня - спортивные соревнования на свежем воздухе для детей подготовительной группы.

Пятый день: Закрытие Малых зимних Олимпийских игр (проводится в музыкальном зале, принимают участие: средняя, старшая, подготовительная группы).

1-ый день Открытие Малых зимних Олимпийских игр.

Звучат фанфары.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Мы начинаем торжественную церемонию открытия малых Олимпийских игр.

Во имя грядущих побед,

Во славу российского спорта,

Да здравствует Детская Олимпиада,

Ведущая к новым рекордам!

Ребенок: Что такое Олимпиада?

Это честный спортивный бой!

В ней участвовать – это награда

Победить же может любой!

 Ребенок: Мы игры олимпийцев открываем

На этот праздник приглашаем всех!

Здоровья, счастья, радости желаем,

Пусть олимпийский к вам придет успех!

Ребенок: Праздник радостный, красивый,

Лучше не было, и нет,

И от всех детей счастливых

Олимпиаде – наш привет!

Ведущий: Ещё в Древней Греции много-много лет назад  устраивали состязания атлетов в силе, ловкости и быстроте. Самые крупные и знаменитые спортивные состязания проходили в Греции у горы Олимп и получили названия Олимпийские игры. Их стали проводить раз в четыре года: летом и зимой. К зимним олимпийским видам спорта относятся: хоккей, биатлон, керлинг, фигурное катание. Олимпийские игры в наши дни стали настоящим праздником спорта. В них принимают участие лучшие спортсмены почти всех стран мира.

Под песню Муслима Магомаева «Мы хотим всем рекордам…» входят поочередно 5 групп детей, каждая, из которой несет одно из олимпийских колец и их одежда соответствует цвету этого кольца. Дети, делают почетный круг и выстраивают из обручей олимпийское сплетение колец.

Ведущий: Цвет травы, Зеленый цвет –Из Австралии привет.

Группа детей в зеленой одежде машет руками.

На востоке рано – рано Солнце окна золотит. Потому-то желтый цвет –Это Азии привет!

Группа детей в желтой одежде машет руками.

Знают все, что черный цвет -Знойной Африки привет.

Группа детей в черной одежде машет руками.

И Америке негоже быть без собственных примет, Красный цвет – вам шлет привет.

Группа детей в красной одежде машет руками.

Из Европы дружбы тропы К нам спешат – препятствий нет! А какой же цвет Европы? Голубой - Европы цвет.

Группа детей в голубой одежде машет руками.

Ведущий: Пять колец, пять кругов –Знак пяти материков.

Знак, который означает

То, что спорт, как общий друг,

Все народы приглашает,

В свой всемирный, мирный круг.

Символ Олимпийских игр – пять сплетённых цветных колец – обозначают дружбу между людьми всех континентов. В память об античных Олимпиадах за  несколько дней до открытия очередных игр в греческом городе Олимпия стартует факельная эстафета. Зажженный факел начинает длительное путешествие к олимпийскому стадиону - на самолётах, поездах, автомобилях, мотоциклах. И вот факел в руках у спортсмена бегуна. Спортсмен поднимается к огромной чаше установленной на стадионе, и зажигает олимпийский огонь, который не гаснет, пока продолжаются игры.

Под песню «Олимпиада 80» дети исполняют танец:

1часть, припев: Танец огня (4 девочки держат в руках веера с тканью). Выходят подскоками, руки над головой. Выполняют движения руками крест -накрест. Останавливаются. Выполняют пружинку с ноги на ногу, движение рук перед собой: вверх вниз.

2часть, куплет: Танец с мячами . Дети выходят гимнастическим шагом -мяч перед собой в вытянутых руках. Останавливаются. Выполняют пружинку вправо- влево вместе с мячом. Кружатся на носках, мяч в вытянутых руках вверху. Уходят в обозначенное место гимнастическим шагом, мяч в вытянутых руках. Выходит гимнастка с мячом, выполняет боковой галоп вправо, затем влево, кружится, мяч над головой в вытянутых руках. После этого делает мах правой -левой ногой и садится на шпагат. Уходит подскоками на обозначенное место.

3часть, припев: Танец огня (4 девочки держат в руках веера с тканью). Выходят подскоками, руки над головой. Выполняют движения руками крест -накрест. Останавливаются. Выполняют пружинку с ноги на ногу, движение рук перед собой: вверх вниз.

4часть, куплет: Танец с флагами. Выбегают 4 девочки, флаги держат двумя руками за спиной. Останавливаются, кружатся. Затем перекидывают флаг вперед и соединяясь парами выстраивают 2 длинных флага при этом слегка покачиваясь из стороны в сторону на носках. Кружатся и все повторяется еще раз. В конце убегают в обозначенное место.

5часть, припев: Танец с султанчиками. Девочки выбегают подскоками, в руках перед собой держат султанчики. Прыгают на двух ногах –султанчики в вытянутых руках над головой. Затем выполняется пружинка в стороны вместе с султанчики. После этого останавливаются и машут султанчиками над головой. Уходят подскоками на обозначенное место.

6часть. Каждая группа участников выполняет свои движения на месте. В заключении все участвующие машут и замирают.

Ведущий: У каждых олимпийских игр есть свой символ. Считается, что он приносит удачу спортсменам. Символами Зимней Олимпиады 2014 года в Сочи: Заяц, Белый Мишка и Леопард Барсик! Право внесения олимпийского флага предоставляется воспитаннику подготовительной группы.

Внимание! Внести олимпийские символы!

Под «Адмиралтейский спортивный марш» в зал входит флагоносец, за ним с факелом в руке - Олимпийский медведь в сопровождении зайца и леопарда. Они проходят по залу 3 почетных круга. Флагоносец останавливается около чаши, а медведь изображает зажжение олимпийского огня в ней. Звучит гимн. Все аплодируют.

Ведущий: Олимпийские игры считать открытыми!

Ребенок: «Священный огонь Олимпийский
Гори над планетой века.
Не надо огня Хиросимы, Не надо Хатыни огня!
А, факел, сегодня зажжённый,
Пусть дружбу народов крепит.
Пусть дух прекрасной Спортландии,
На празднике нашем царит!

Ведущий. Чтоб олимпийские игры начать, Должны ребята клятву дать:

Дети вместе с ведущим произносят слова клятвы.

Ведущий: Кто с ветром проворным может сравниться?

Дети: Мы, олимпийцы!

Ведущий: Кто верит в победу, преград не боится?

Дети: Мы, олимпийцы!

Ведущий: Кто спортом любимой отчизны гордится?

Дети: Мы, олимпийцы!

Ведущий: Клянёмся быть честными,

                  К победе стремиться,

                  Рекордов высоких,

                   Клянёмся добиться!

Дети: Клянемся, клянемся, клянемся!

Ведущий. Нашим олимпийцам предстоят интересные испытания. И мы уверены, что они пройдут их достойно, с радостью и улыбкой.

Звучит музыка М.Магомаева и все участвующие уходят.

2-ой день Малых зимних Олимпийских игр.

Проводится на улице.

Ведущая: Здравствуйте дорогие ребята. Ну как ваше настроение? Вы готовы показать свою силу, ловкость, смекалку?

Дети: Да!

Ведущая: Не будем тратить времени, все приглашаются на соревнования.

1 эстафета-метание снежков в даль. Отмечаются дети, которые бросили снежок дальше всех.

2 эстафета- большой  кросс. Дети все вместе бегут дистанцию в 30 метров. Побеждают дети пришедшие к финишу первыми.

Ведущая: Молодцы ребята! Нравятся вам соревноваться? Наш девиз простой: «Главное не победа, а участие». За участие в малых Олимпийских играх все дети будут награждаться сладкими призами. Ой, а где же наши призы? Они же только что стояли здесь, я их сама приготовила. Куда они делись? Ребята посмотрите, кто к нам идет. А не этот ли сладкоежка их унес? Слышу, слышу, кто-то хрустит, жует в домике. Ах, как же не стыдно, зачем же ты забрал призы?

(За домиком слышится хруст, появляется Карлсон.)

Карлсон: Здравствуйте ребята! А я смотрю, конфеты лежат, а рядом никого. Вот я и решил их попробовать.

Ведущая: А у нас,  Карлсон, сегодня спортивный праздник. Мы проводим Малые зимние Олимпийские игры.

Карлсон:Игры? Это что «Кошки-Мышки»?

Ведущая: Да ты что, Карлсон? Это настоящие спортивные соревнования.

Карлсон: А для чего они?

Ведущая: Чтобы ребята могли показать свои спортивные способности.

Карлсон: Интересно, а есть ли у меня способности?

Начинает искать свои способности:

выворачивает карманы, снимает тапок, трясет им, хлопает по одежде.

Ведущая: Не ищи, Карлсон, ты их там не найдешь. Ни в карманах, ни в туфлях способностей нет. А способности есть в играх и соревнованиях.

Карлсон: Ну, что же, я готов!

Ведущая: Подожди, Карлсон, а разминка? Ребята уже показали себя, покажи и ты себя.

Карлсон танцует.

Ведущая: Молодец Карлсон. Я вижу у тебя и ребят бодрое и хорошее настроение, и вы готовы продолжать соревноваться.

Карлосон помогает детям и следит за правильностью исполнения заданий.

3 эстафета. «У кого самый большой снежный ком». Все желающие участвуют. Побеждают дети скатавшие самый большой снежный ком.

4 эстафета.  «Санный кросс». Тройки детей, в которых двое –везут одного, двигаются до заданного места. Побеждает тройка, первой прибывшая на место.

Построение на площадке.

Ведущая: Ну  вот ребята, наши соревнования подходят к концу. Пришло время наградить вас сладкими призами.

Карлсон: Ой , а как же я? Ведь я тоже почти спортсмен!

Ведущая: Конечно же, Карлсон, мы про тебя не забыли. Вот тебе банка варенья и пачка печенья. Кушай на здоровье! И ребят угости сладостями.

Карлсон угощает детей пирогами и конфетами.

Проводится в зале

Дети входят в зал под музыку (марш Львова-Компанейца). Каждая команда выстраивается за капитаном около обозначенных ранее ориентиров.

Ведущий: Мы собрались, что бы провести Малые олимпийские игры.

Сегодня соревноваться будут две команды: команда «Медвежата» и команда «Зайчата».   Члены  жюри внимательно будут следить за соревнованиями и за каждую выигранную эстафету будут присуждать по одному очку. Выигрывает та команда, которая наберет больше очков.

Ребенок: Что такое Олимпиада? Это честный спортивный бой. В нем участвовать награда, Победить может любой!

Ведущий: Команда «Медвежат» налево! Команда » Зайчат» направо! Команды поприветствуйте друг друга!

«Медвежата»:

Мы спортивные ребята Под названьем «Медвежата». Команде Зайчат «Физкульт - Привет!»

«Зайчата»:

Спорт, ребята, очень нужен
Мы со спортом крепко дружим
Спорт- помощник,
Спорт- игра,
Всем участникам – Физкульт — Ура!

Под музыку появляется Шапокляк.(«Песня Шапокляк» А.Терехова)

Шапокляк: Здравствуйте детки! А что это у вас здесь происходит?

Ведущий: А здесь проходят Малые Олимпийские игры! Мы соревнуемся в силе , ловкости.

Шапокляк: А я не люблю сильных и ловких. Мне нравятся дети ленивые и слабые.

Ведущий: Ну тогда мы и дружить с тобой не будем! Да и на праздник не возьмем!

Шапокляк: Возьмите меня на праздник, я вам мешать не буду!!!

Ведущий: Ну что , ребята, возьмем Шапокляк на праздник? (Да) Становись в строй вместе с ребятами.

Вы сегодня все, ребята,
Будьте  ловки и смелы
И себя вы покажите

С самой лучшей стороны!

Шапокляк: И здоровье и успех

Ждут, ребята , всех, всех, всех!

Ведущий: Чтоб  расти и закалятся нужно спортом заниматься.

Занимайся, детвора!
В добрый час!
Физкульт — Ура!

Дети, а вы зарядку делаете? (Да) А ты, Шапокляк, любишь делать зарядку?

Шапокляк: Не- а не люблю! Ой, нет-нет люблю!

Ведущий: Становитесь врассыпную, проведем разминку!

(Дети выполняют разминку - хорошо знакомые упражнения,под песню «Доброта» Любаша)

Молодцы! А сейчас команды по сигналу построились! Приготовились к эстафете! Покажите, какие вы ловкие и смелые!

1эстафета-полоса препятствий. Необходимо подлезть под большую дугу затем пройти по гимнастической скамье -руки в стороны и проползти по пластунски под малой дугой. Выигрывает команда первой выполнившая задание правильно.

Ведущий:  А теперь покажите , какие вы сильные .

2 эстафета- перетягивание каната. Выигрывает команда первой перетянувшая соперников на свою сторону.

Шапокляк: Молодцы ребятушки!

Не помню я, в каком году,
Но много лет назад,
И я бежала с прыгалкой
Весной в зеленый сад,
Весной я прыгала в саду,
Как скачут все ребята
Не помню я, в каком году,
Давным-давно когда-то.

Теперь уж я совсем стара.

Прыгать не могу так ловко.

А вы умеете?

3 эстафета -прыжки в мешках. Каждый игрок команды по очереди прыгает в мешке до ориентира, там снимает мешок и бежит назад, передает эстафету следующему.

4 эстафета -принеси флажок. Игроки по очереди проползают в тоннель, берут флажок и бегом назад. Выигрывает команда первой выполнившая задание.

Шапокляк:Ребята, давайте поиграем в игру «Рыбак и рыбки».

Игра повторяется 3-4 раза.

Ведущий: Молодцы ребята! А сейчас команды построились для подведения итогов! Слово предоставляется жюри!

Жюри подводит итоги.

Ведущий. Вот и закончился наш праздник, еще раз поаплодируем нашим чемпионам.

Победители делают круг почета под музыку спортивного марша.

3-ий день Малых зимних Олимпийских игр.

Проводится на улице.

Ведущая: На спортивную площадку

Приглашаем всех сейчас,

Праздник Зимней Олимпиады

Продолжается у нас!

На старт сегодня вышли самые сильные и быстрые, самые ловкие и выносливые спортсмены средних групп. Именно они будут бороться за звание победителей в различных видах спорта. Приветствуем команды: «Саночки» и команду «Ледяночки».

Почему мы бодрые

Быстрые, умелые?

Потому, что каждый день

Мы разминку делаем.

Дети встают в круг и выполняют разминку.

И разминка крепкая

Очень пригодится нам.

Держим ровно спинку.

Голову назад, вперед,

Вправо, влево, поворот.

Руки вверх поднять прямые,

Вот высокие какие!

Ещё выше потянитесь,

Вправо, влево повернитесь.

А теперь танцует таз,

Посмотрите-ка на нас.

Этим славным упражненьем

Поднимаем настроенье.

Дальше будем приседать:

Дружно сесть и дружно встать!

Прыгать нам совсем не лень,

Словно мячик, целый день.

На площадку к командам выходят Два Мороза«Красный нос» и «Синий нос».

Красный нос:

-Здравствуйте ребята!

Мы за вами наблюдали

Самых лучших выбирали.

Синий нос:

-Видим все стараетесь!

В Сочи на олимпиаду собираетесь?

Ведущий: Хорошо что вы к нам пришли. Будьте нашими гостями и рассудите наши соревнования.

Красный нос:

Тогда минуточку внимание!

Начинаем соревнования.

Ведущий: Чтобы стать чемпионом

                   Борьбой закаленным,

                   Задача совсем непроста,

                   Но стать просто ловким,

                   Набраться сноровки

                   Здоровым и сильным стать. Красота!

Соревнования  будут проводиться в виде эстафет.

1. Эстафета “Священного огня”

Ведущий. На олимпиаде зажигают факел с олимпийским огнём, который передают друг другу. Наши команды тоже будут передавать Олимпийский огонь друг другу.

Дети делятся на две команды, строятся в 2 колонны перед линией старта. По сигналу дети с “факелами” бегут до ориентира, огибают его и, возвращаясь, передают “факел” следующему игроку. Выигрывает команда, закончившая эстафету раньше. Морозы одобряют действия детей, следят за четким выполнением правил игры. По окончании эстафеты объявляют команду-победителя.

Спорит с ветром быстрый бег

Мы бежим быстрее всех

А зимой садимся в сани

И летим быстрее всех!

2. Эстафета «Гонки на санках»

Дети тройками (один на санках, двое его везут) бегут до ориентира, затем возвращаются на старт и передают санки следующей тройке. Побеждает команда, которая проходит эстафету за наименьшее время.

3. Эстафета «Лыжники»

Две новые кленовые

Подошвы двухметровые

На них поставил две ноги

И по большим снегам беги.

Дети встают на лыжи. По сигналу идут до финиша, там оставляют лыжу и возвращаются в команду; следующий ребенок бежит к финишу, надевает лыжу и возвращается и т. д. Побеждает команда первой выполнившая задание.

4. Эстафета «Гонки снежных комков»

Игроки каждой команды выстраиваются в колонну. Расстояние между игроками должно быть около 6 шагов (перед началом каждая команда готовит хорошо скатанные снежные комки). После сигнала каждый игрок перекатывает ком своему ближайшему товарищу по команде. Последний катит ком до финиша. Побеждает команда выполнившая задание первой.

Два Мороза подбадривают команды, помогают.

Ведущий:

Для зимней, холодной

Морозной поры

Хоккей – игра смелых!

Нет лучше игры!

Сейчас мы все вместе по клюшке возьмем

И шайбу в ворота

Успешно забьем!

5. Эстафета. «Ловкие хоккеисты»

Участвуют 2 команды. Первые участники по сигналу берут клюшку и шайбу либо (пластмассовый шарик, ведут его клюшкой на противоположную сторону к воротам, затем стараются забить шайбу в ворота, быстро вернуться назад, передать клюшку следующему. Побеждает команда, которая забросила наибольшее количество шайб в ворота и быстрее справилась с заданием.

Красный нос:

-Молодцы у нас ребята

Сильные и смелые,

Дружные, веселые,

Быстрые, умелые!

Ведущий: Дедушки Морозы а вы любите спортом заниматься?

Синий нос: Конечно! Мы с братом Морозом Красным носом каждый день зарядку делаем, а потом на улице бегаем.

Ведущий: Ребята, давайте проверим, кто быстрее бегает - Морозы или мы.

П/и «Два Мороза». Игра повторяется 4 раза.

Ведущий: Да, молодцы Морозы, и в правду быстро вы бегаете. Много ребят вы заморозили. Вот и подошел к концу второй день соревнований. Предоставляем слово нашим справедливым судьям.

Красный нос:

Очень долго мы гадали

Самых лучших выбирали.

Но не знали, как нам быть,

Как ребят нам наградить?

Этот смел, а тот удал,

Этот силу показал,

И поэтому по чести

Наградим всех вас мы вместе.

Два Мороза раздают детям сладкие призы

Проводится в зале.

Ведущий: Здравствуйте ребята! Вы готовы к соревнованиям? У вас ничего не болит?

Ребенок: Мы зарядкой заниматься Начинаем по утрам, Чтобы реже обращаться За советом к докторам.

Ребенок: Широко раскинул ветки

Возле дома старый клен.

Выгнул спину кот соседский,

Физкультуру любит он.

Ребенок: Не надо бояться, что будут смеяться,

Зарядку свою не бросай никогда.

Лишь тот, кто не плачет, добьется удачи,

Ничто не дается легко, без труда.

Ведущий: Ну тогда пора начинать.

Дети: Да.

Ведущий: И так будьте внимательны.

1. Эстафета “Беговая ”

Первый участник бежит с кеглей в руках от линии старта, обегает ориентир, возвращается в свою команду, передает эстафету (кеглю) другому участнику.

2. Эстафета « Обручи».

От линии старта до линии финиша лежат два обруча. Каждый участник команды бежит, продевая через себя обручи поочередно. Затем обегает ориентир, возвращается в свою команду и передает эстафету другому участнику.

Ребенок 3. Пусть стать чемпионом

                   Борьбой закалённым,

                   Задача совсем непроста,

                   Но стать просто ловким,

                   Набраться сноровки

                   Здоровым и сильным стать. Красота!

Ведущий:Дети, а какие мячи вы знаете?

Дети: Волейбольный, футбольный, баскетбольный.

Ведущий: Правильно. Наша следующая эстафета с мячами. 

3. Эстафета  «Колобок».Команды строятся за линией старта. От линии старта участник катит по полу мяч хоп до линии финиша, затем берет его в руки, и бегом возвращается  к линии старта, передавая мяч другому участнику команды.

4. Эстафета «Пронеси, не урони».Первый участник команды идет,  в руке ложка с теннисным мячом, обходит ориентир, передавая ложку другому участнику.

5. Эстафета «метание мешочков в обруч».От линии старта первый участник команды бежит до каната, лежащего поперек спортивного зала. Берет мешочек с песком и кидает его в обруч, лежащий на расстоянии трех метров от каната. Затем возвращается в команду и передает эстафету другому участнику.

6. Эстафета с прыжками. Первый участник прыгает от линии старта до линии финиша с мячом, зажатым между коленями. Возвращается обратно бегом, неся мяч в руках и передает его другому участнику.

 7. Конкурс загадок. Команды по очереди отгадывают загадки.

Скажи мне название сооруженья:
В нём — чашей трибуны и поле сраженья?
(Стадион)

Металлических два братца,
Так с ботинками срослись,
Захотели покататься,
Топ! — на лёд и понеслись.
Ай, да братья, ай, легки!
Братьев как зовут? …коньки

Две деревянные стрелы
Я на ноги надел.
Хотел спуститься вниз с горы
Да кубарем слетел.
Вот смеху было
От той свалки:
Они на мне,
И сверху палки! (лыжи)

Там в латах все на ледяной площадке
Сражаются, сцепились в острой схватке.
Болельщики кричат: «Сильнее бей!»
Поверь, не драка это, а — ...хоккей

Один удар ракеткой —
Волан летит над сеткой.
Серёжа хоть и сильно бил,
Воланчик в сетку угодил.
Сегодня победил Антон.
Во что играли? В ...бадминтон

У этой игры есть свои атрибуты:
Футболки, трусы, люди в бутсы обуты.
Вратарь одиноко стоит у ворот,
Толпою по полю несётся народ,
С трибун раздаётся, как взрыв, слово «Гол!».
Во что две команды играют? В ... футбол

Вышел Ванечка на лёд,
По воротам шайбой бьёт.
Палкой шайбу бьёт Ванюшка?
Нет! Не палкой. Это — …клюшка

С площадки убери снежок,
Каток залей водой, дружок.
И в эти зимние деньки
Обуй не валенки, коньки.
Бей шайбу, коль играть охота!
Гони её! Куда? В … ворота

У поля есть две половины,
А по краям висят корзины.
То пролетит над полем мяч,
То меж людей несётся вскачь.
Его все бьют и мячик зол,
А с ним играют в ... баскетбол

Зимою на площадке
Пол холодный, гладкий.
Но довольны хоккеисты
Скользким полом, ровным, чистым.
Шишку тот себе набьёт,
Кто вдруг шлёпнется на … лед

7. Конкурс капитанов «Боулинг»

Ведущий. Этот конкурс капитанов,

                   Вожаков и атаманов.

                   Наступил их звёздный час,

                   Так поддержим их сейчас! 

От линии страта на расстоянии пяти метров расставлены кегли в три ряда: первый ряд – три кегли, второй ряд – две кегли, третий ряд – одна кегля. У каждого капитана три попытки.

 Под звуки торжественного марша Львова - Компанейца команды – участники олимпиады выходят на заключительное построение.

Ведущий. Вот и подходит к завершению наши соревнования.

 Ну как, ребята, вам понравилась Олимпиада?

Дети. Да.

Ведущий. Теперь просим доброе и справедливое жюри  объявить итоги соревнований.

 Жюри подводит итоги.

 Ведущий. Вот и закончился наш праздник, еще раз поаплодируем нашим чемпионам.

Победители делают круг почета под музыку марша «Мы хотим всем рекордам».

4-ий день Малых зимних Олимпийских игр.

Проводится на улице.

Ведущий:

 Здравствуйте, уважаемые спортсмены! Приглашаем вас в зимнюю сказку, страну зимних игр и развлечений, но для этого нужно взять с собой спортивный характер и здоровье.

Вновь зима свой хоровод.

Пусть здоровье, радость, силу

Зимний спорт нам принесет.

Все мы скажем «Нет простуде!

Нам морозы нипочем!

Мы дружить с коньками будем,

С клюшкой, шайбой и мячом! »

Начинаем зимний праздник:

Будут игры, будет смех,

И веселые забавы

Приготовлены  для всех!

 Всем участникам желаем удачи, здоровья, счастья, солнечного света и побед!

Вам предлагается попробовать свои силы в 4видах зимнего спорта:

Санный спорт

Хоккей

Биатлон

Слалом

Команды приветствуют друг друга.

Ребенок из команды «Снежинки:

Сегодня Вам желаем:

Успехов и побед.

Команде Звездочек

Наш физкультпривет!

Ребенок из команды «Звездочек»:

Спортивного задора

Желаем Вам, добра,

Команде Снежинок

В честь нашей дружбы

Крикнем звонкое «Ура!»

Ведущий: Теперь мы сможем смело начать наши соревнования. Все спортсмены перед стартом делают разминку. Давайте и мы сделаем зарядку-разминку.

Разминка под песню «Я, ты, он, она…».

Ведущий: Сегодня на Малые Олимпийские игры пришла группа поддержки. Приглашаем вас!!!

К нам спешит еще одна группа поддержки. Встречайте!!!

(выбегает Баба-яга).

Баба-Яга: Здравствуйте, господа хорошие.

По какому поводу шум – гам – тарарам?

Ведущая: У нас Олимпийские игры.  

Баба-Яга: Ах, игры! Их значит, пригласили (кивает в сторону детей и жюри), а меня нет!  Я тоже хочу на игры.

Ведущая: Здесь у нас спортивные игры.

Ты, Яга спортсменка разве?

Баба-Яга: Нет, но мой дружочек может быть и да.

Я его сейчас позову и все, все ему расскажу. (зовет, выбегает Кузя)

Кузя: Ой, привет моя подружка! Ты зачем меня звала?

Баба-Яга: Нас на игры не позвали

Нужно нам их проучить.

Все для игр заберем,

И домой все унесем.

В хозяйстве все пригодиться.

Ведущая:

Постой, Баба-Яга, и ты, Кузя, инвентарь спортивный, игрушки мы и так вам отдадим, если вы нам покажите, как вы ими будете пользоваться?
(Показывают: лыжи надевают на руки и играют в ладоши друг с другом, клюшками фехтуют - дерутся, ложатся на санки и имитируют плаванье).

Ведущая: Вот видите, всех насмешили, вы не умете играть в спортивные игры, поэтому все и перепутали.

Баба-Яга:(схватившись за бока)

Ой, года мои годочки!

Словно в поле василечки:

Пролетели не догнать,

И себя мне не узнать.

Вот бы сделать мне массаж,

Наложить бы макияж.

Заплести бы русы косы,

Да годочков двести сбросить,

Показала б я тогда «Ух»!

Кузя: Ты, Ягуся не грусти.

К медицине обратись!

Я ж советую тебе

Маску из сметаны,

Станешь снова ты тогда

Молодой, румяной!

Ведущая: Нет, любезная Яга.

Надо делать физзарядку,

Не отлеживать бока.

Надо спортом заниматься.

Баба-Яга и Кузя вместе:

Мы ничего не умеем, научите нас.

Мы тоже хотим быть - Противными!

ОЙ! Нет - СПОРТИВНЫМИ.

Ведущая: Вставайте скорее в строй!

И первое наше состязание – санный спорт (бег на санках).

На санки садятся два игрока одной команды. Но садятся они спиной друг к другу. Задача: как можно быстрее добраться до финиша, отталкиваясь только ногами (один игрок едет лицом к финишу, второй спиной) .

Чья команда быстрее выполнит задание, та и будет победителем.

Кузя: Вот это да! Намял бока!

Работа эта нелегка!

Ну а теперь я лучше

На пенечке посижу.

Я собственным здоровьем

Пока, что дорожу.

Баба-Яга: Ну ты и противный!

До чего же не спортивный!

Чтоб сто лет на свете жить,

Со спортом нужно нам дружить.

Ты, что не понял?

Ну-ка, иди к своей команде! Обращается к ведущей

Продолжайте соревнования.

Ребенок: Из спортивной жизни всей

Обожаю я хоккей.

Мне бы клюшку, да ворота

Шайбу так забить охота!

Баба-Яга и Кузя: Хоккей – это что такое – Воробей, иль из сказки Бармалей?

Ведущая: Хоккей - это творческая игра сплоченного коллектива. Каждый из вас должен провести шайбу с помощью клюшки вокруг стоек и забить гол в символические ворота (помощники показывают). Вернуться к команде бегом с клюшкой в руках, передать эстафету следующему участнику.

Команды готовы? Тогда « На старт, внимание, МАРШ!!» 

Ведущий: Минуточку внимание!

Продолжаем большие соревнования.  

Следующий вид спорта – Биатлон!

Это Олимпийский вид спорта, который объединяет бег на лыжах и меткую стрельбу из винтовки. Перед каждой командой на расстоянии 10-12 м ставятся конусы. По сигналу они должны дойти до флажка на лыжах, встать на коврик, взять снежок и попасть в цель, находящуюся в 5 метрах от черты, затем вернуться обратно на старт и т. д. Побеждает команда, которая быстрее справилась с заданием и стреляла наиболее метко.

Ведущий: Следующий вид спорта – лыжный слалом. По сигналу первый участник на лыжах обегает змейкой все стойки, стараясь их не задеть, и возвращаются назад. Передают эстафету.

Ведущий. Хорошо соревновались, до конца не сдавались! Думаю, к будущим Олимпийским играм подрастает достойная смена.

Баба-Яга: Ну, спасибо вам ребята,

За то, что обучили нас

Премудростям спортивным.

Кузя: Будем спортом заниматься

И водою обливаться.

И в родном своем лесу

Стадион откроем.

А теперь пора прощаться,

И домой нам возвращаться.

Ведущий: Подошли к концу наши соревнования. Слово предоставляется жюри.

Объявление результатов. Победители делают круг почета.

Проводится в зале.

Ведущий: Вновь зима свой хоровод.

Пусть здоровье, радость, силу

Зимний спорт нам принесет.

Все мы скажем «Нет простуде!

Нам морозы нипочем!

Мы дружить с коньками будем,

С клюшкой, шайбой и мячом! »

Начинаем зимний праздник:

Будут игры, будет смех,

И веселые забавы

Приготовлены  для всех!

Ведущая: Всех ребят и всех знакомых

Мы позвали в детский сад,

 Мы сегодня здесь устроим

Праздник спорта, дошколят.

Открывает наш парад.

Дружных дошколят отряд.

Идет перед нами спортивная смена,

И все они в будущем - спортсмены.

И пусть подрастут, и в дороге пробьются

И в Сочи побед они точно добьются.

Добрый день, дорогие друзья, подлинные любители спорта и

красоты и здоровья!

И мы рады приветствовать вас на спортивном празднике!

Ребёнок: Если хочешь быть умелым,

Ловким, быстрым, сильным, смелым,

 Научись любить скакалки,

Мячик, обручи и палки

 Никогда не унывай!

 В цель снежками попадай!

Ребёнок: В санках быстро с горки мчись,

И на лыжи становись!

Вот здоровья в чём секрет!

Будь здоров! Физкульт - ….! ПРИВЕТ!

Ведущий: Дружно, весело, как надо

 Мы начнем Олимпиаду!

Где песня льется, там легче живется

Там легче  бежится, там легче плывется

Так пусть же веселая песня звучит

 И пусть до Олимпа она долетит!

Песня: « Физкульт – ура!» (слова З. Петровой, музыка Ю. Чичкова)

Ведуший: Ребята, а вы знаете, какие виды спорта проводят только зимой и почему?

1 конкурс: «Зимние виды спорта».По очереди дети называют зимние виды спорта. Побеждает участник давший большее количество правильных ответов.

2 конкурс: Спортивная викторина. Дети отвечают на вопросы. Побеждает участник давший большее число правильных ответов.

1.Что надо делать по утрам, чтобы быть бодрым и здоровым? (зарядку)

 2.Как зовут спортсмена, катающегося на коньках под музыку? (фигурист)

3.Сколько команд играют в хоккей? (2)

4.Как зовут людей, которые зимой купаются в проруби? (моржи)

5.Как называется акробатика на лыжах? (фристайл)

6.Кто зимой рисует на окнах? (мороз)

7.Взял дубовых два бруска,

Два железных полозка.

 На бруски набил я планки,

Дайте снег! Готовы... (санки)  

8.В огне не горит

И в воде не тонет (лед)

Бел, как мел,

С неба пришел.

Зиму пролежал,

В землю убежал (снег)

9.Мчусь, как пуля я вперед,

Лишь поскрипывает лед.

И мелькают огоньки

Что несет меня... (коньки)

10.Загадка эта нелегка:

Пишусь всегда через два К

И мяч, и шайбу клюшкой бей.

А называюсь я ... (хоккей)

11.Ног от радости не чуя,

С горки снежной вниз лечу я.

Стал мне спорт родней и ближе.

Кто помог мне в этом?...(лыжи)

3 конкурс: Прыжки в длину. Жюри вносит в протокол лучшие результаты.

 4 конкурс:  Участники по очереди поднимают гантели, весом500гр.-девочки и 1 кг.- мальчики, в верх. Жюри вносит в протокол лучшие результаты.

5 конкурс: Прыжки на прыгалке. Жюри вносит в протокол лучшие результаты.

6 конкурс: Отбивание мяча об пол одной рукой. Жюри вносит в протокол лучшие результаты.

Ведущий: Молодцы ребята! Сегодня вы показали свою силу, ловкость, сноровку. А сейчас команды построились для подведения итогов! Слово предоставляется жюри!

Жюри подводит итоги. Победители делают круг почета под музыку марша.

5-ый день Малых зимних Олимпийских игр.

Ведущий: Добрый день уважаемые гости! Мы приветствуем вас на торжественной церемонии закрытия Малых зимних Олимпийских игр.

Вот и настал у нас сейчас

Самый долгожданный час.

Если все уже готово

Пусть жюри замолвит слово!

Главный судья:

Очень долго мы гадали

Самых лучших выбирали.

Но не знали, как нам быть

Как ребят нам наградить?

Звучит веселая мордовская мелодия, вбегает Лиса.

Лиса: Символ Саранска кто из вас знает?

Какой зверь герб украшает?

Дети: Лиса!

Лиса: Конечно, это я!

Здравствуйте мои друзья!

Я на праздник к вам пришла,

Едва садик ваш нашла.

Праздничный, какой ваш зал!

Сколько он гостей собрал!

Дети, взрослые, вы-молодцы!

Все танцоры и певцы!

Спорт все любите, я знаю,

Вас за это уважаю!

Со спортивным сад уклоном-

Будет много чемпионов!

Обожаю, дети, вас,

Мой сюрприз сейчас для вас!

Выходят дети в мордовских костюмах и исполняют частушки (мордовская народная музыка).

И мокшане, и эрзяне

Песни распевают,

Хлебом-солью всех гостей

Радостно встречают.

Наш дворец Ледовый, знаю,

Достоин внимания,

И завидуют пусть нам

Франция, Германия.

Спорт в Саранске уважают,

У нас лучший стадион,

В садике я тренируюсь,

Точно -буду чемпион!

Немов для меня пример,

Он рекорды ставит.

Постараюсь я, как он,

Наш Саранск прославить!

Я за Станкиной иду,

Да мне не угнаться.

Быть похожей на нее

Буду я стараться!

Мишин -сила, Мишин -класс,

Его обожаю!

Чемпионом стать, как он,

Я, друзья, мечтаю.

Пели мы для вас частушки,

Старались мы для публики,

Станем через 30 лет

Мы главные в Республике!

Подрастем, серьезно будем

Все науки изучать,

Чтоб родимую столицу

Никогда не огорчать!

Дети остаются в стороне. Наблюдают награждение.

Главный судья: Все вы были молодцами

И отважны, и честны,

Этот смел, а тот удал,

Этот силу показал.

Для спортсменов в этом зале

Кто сегодня выступал

Олимпийские медали,

Олимпийский пьедестал!

(Награждение участников олимпийских игр. Судья объявляет, а Лиса вручает медали. Звучит музыка.)

Ребенок: Пусть еще до олимпийцев

Нам дорога далека.

И пусть сладкие медали

Получили мы пока.

Но надеяться мы будем,

Что пройдет немного лет,

Настоящие медали

Мы получим наконец!

Ребёнок:

Полюбуйтесь, поглядите

На весёлых дошколят —

Олимпийские надежды

Нынче ходят в детский сад.

Ребёнок:

Время мчится, будто птица,

И, наверно, в добрый час

В гордой форме олимпийца

Выйдет кто-нибудь из нас.

Ребёнок:

И совсем обычным тоном

Скажут сверстники о нём:

С олимпийским чемпионом

Мы в одном дворе живём.

Исполняется песня «Добро пожаловать Олимпиада»

Ведущий: Команды, равняйсь! Смирно!  Право унести олимпийский флаг и погасить огонь предоставляется воспитанникам детского сада…………… Зимнюю олимпиаду считать закрытой!

Звучит торжественный Адмиралтейский марш, производят вынос олимпийского флага и гасят огонь.

Ведущий.

Вот и всё!

И закончился праздник,

Отзвенел, отыграл, отшумел...

Нам узнать помогла

Эта встреча то, что про Олимпиаду

Узнать ты успел.

Пусть кому-то покажется мало,

И не так уж огромен размах.

В каждом деле ведь важно начало.

Первый год, первый раз, первый шаг.

Победители делают круг почета. Все дети в хорошем настроении, бодрые и весёлые, уходят из зала под музыку.

Список используемой литературы:

1.КарпушинаЛ.П, Абудеева Н.Б «Воспитание детей шестилетнего возраста средствами мордовского музыкального фольклора: « Учебное пособие с нотным материалом». Саранск 1996г..

2.Карпушина Л.П., Миняева Г.Н. «Мордовское музыкальное искусство в дошкольных учреждениях: региональный компонент: Программа народное образование Р.М.: научно-методический и информационный журнал №4-5 2003г..

3.КарпушинаЛ.П, Абудеева Н.Б. «Освоение музыкального искусства Мордовии в дошкольных образовательных учреждениях: Саранск 2009г..

4. Лапшина Г.А. «Праздники в детском саду» (спортивные, сезонные и тематические; вечера- развлечения; музыкально-сюжетные игры) Волгоград: Учитель; 2004г..

5.Захарова С.Н. «Праздники в детском саду» - М.- Владос, 2000г..

6. Михайлова М.А. «Праздники в детском саду»-Ярославль: Академия развития, 1999г..

7. Козак О.Н. «Путешествие в страну игр».- СПб: Союз, 1997г..

8. Зарецкая Н.В. «Сценарии праздников для детского сада: Москва: Айрис-пресс, 2007г..

9. Роот З.Я. «Музыкальные сценарии для детского сада». -Москва: Айрис-пресс, 2006г..

10. Картушина М.Ю. «Сценарии оздоровительных досугов для детей 3-4 лет». Москва: ТЦ Сфера, 2005г..

11. Аксенова З.Ф. «Спортивные праздники в детском саду», Пособие для работников дошкольных учреждений- Москва ТЦ Сфера,2003г..

12. Соломенникова Н.М. «Организация спортивного досуга дошкольников 4-7 лет».- Волгоград: Учитель, 2013г..

13. Силюк Н.А., Дадонова Т.Л. «Зимние физкультурные праздники для детей дошкольного возраста». Пособие для практических работников ДОУ. -Москва: Айрис-пресс, 2006г..

14. Шебеко В.Н., Ермак Н.Н. «Физкультурные праздники в детском саду: Творчество в двигательной деятельности дошкольников.»- Москва, Просвещение, 2001г..

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/147293-scenarij-malyh-zimnih-olimpijskih-igr-v-dou-m