Конспект занятия по физической культуре сюжетного типа «Белочка, пушистый хвост»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №5 «Колокольчик»

ФИЗКУЛЬТУРНОЕ ЗАНЯТИЕ СЮЖЕТНОГО ТИПА.

«БЕЛОЧКА, ПУШИСТЫЙ ХВОСТ».

(1 младшая группа)

Составила

Воспитатель

Шатрова Юлия Вениаминовна

Г. Саров

Задачи:

Совершенствовать умение сохранять равновесие при ходьбе по наклонной доске (вверх, вниз).

Закреплять навыки детей в прыжках на 2-х ногах с продвижением вперед.

Подбрасывать и ловить предмет.

Воспитывать у детей умение слушать воспитателя, действовать сообща, развивать ловкость.

Оборудование:2 гимнастические доски, ящик, шишки, бревно.

Атрибуты:игрушка-белочка, медвежонок, зайка, корзина.

Предварительная работа: рассмотреть картинку «Белочка», знакомство с лесными обитателями, чтение стихов, сказов, загадок.

I часть.

1. Ходьба по залу.В: Ребята, сегодня у нас в гостях белочка. Зовет нас к себе в лес. Дети смотрят на Пойдемте все вместе в лес гулять. А вот и бревно встретилось.

белочку, идут по

лесным дорожкам

2. ПерешагиваниеВ: Смотрит белочка, на тропинке лежит бревно.

через бревно. Белочка его перепрыгнет, а ребята перешагнут.

3. Ходьба с высокимВ: А на тропинке разбросаны шишки. Белочка на шишки неподниманием ног.наступает, хвостик прямо держит. И ребятки наши тоже ноги

высоко поднимают.

4. Бег по кругу с В: Слышит белочка в кустах кто-то шуршит, она испугалась и переходом на шаг.побежала. Прибежала белочка на полянку, устала, села

отдохнуть.

II часть. ОРУ – разминка белочки.

1. Погладим ножки.В: Лапки у белочки устали и у нас тоже, надо их погладить.

Сидя, поднять руки

над головой,

наклониться вперед и

обхватить пальцами

ноги ближе к ступням,

вернуться в и.п. (3-4 раза).

2. Белочка отдыхает.В: Устала белочка, легла отдохнуть на животик, лежит

Лежа на животе потягивается.

руки на уровне

плеч. Оторвать

плечи от пола и

прогнуть спину,

голову назад (3-4 раза).

3. Белочка В: Лежит белочка, вставать ей не хочется. С одного бока на просыпается. другой переворачивается, ножки высоко поднимает, медленно

(3-4 раза)опускает.

4. Белочка любуетсяВ: Встала белочка на четвереньки и стала хвостиком вилять,своим хвостиком.Смотрит на него то влево, то вправо.

5. Белочка нюхает.В: Встала белочка на лапки. Чем же это вкусно пахнет? Нюхает

Стоя, руки вдольбелочка носиком, глубоко вдыхает.

туловища, медленно

втягивать носом

воздух (4-5 раз).

6. Ходьба.В: Отдохнула белочка и снова приглашает нас гулять по лесу.

III часть. Основные движения.

1. Ходьба по В: Вот идет белочка через лес, смотрит – ручеек бежит,

наклоннойа через него мостик. Зовет нас на мостик.

доске вверх и

вниз.

2. Прыжки на двухВ:Вдруг выскочил из-под кустов зайка, в лапках у него корзина,

ногах с а в корзинке – шишки. Белочка обрадовалась,

продвижениемувидев друга и запрыгали они дальше вместе. И мы с ними.

вперед.

Дети выбегают,

кладут корзину с

шишками и убегают.

3. Подбрасывание и В: Разыгралась белочка с зайчиком, и стали они друг другу умение ловить шишки бросать. Наигрались, стали шишки собирать. Собралишишки.обратно в корзину и зайка убежал домой. Идут дальше, видят:

лежит кто-то лохматый, под елкой спит.

Подвижная игра «Мишкины шишки».

Мишка сидит под В: Мишка по лесу гулял, мишка шишки собирал,

елкой, шишки Много шишек он набрал, сел под елку, задремал.

рассыпаны вокруг. А ребятки прибежали, быстро шишки все собрали,

Дети собираютА потом под кустик сели и на мишеньку смотрели.

шишки.Мишка ходит, мишка бродит, мишка шишек не находит,

Он опять под елкой сел и тихонько захрапел.

Мишка просыпается,

находит корзину,

удивленно рычит.

Дети выходят из-за

елочки и говорят: В: «Мишка, мишка, дай нам шишки!» (2 раза)

Мишка рычит, В: Все ребята разбежались и над мишкой рассмеялись.

догоняет детей,

они убегают.

В: Как хорошо у белочки в лесу!

Заключительная В: Давайте обойдем весь лес, попрощаемся со всеми

ходьба. зверятами.До свидания белочка! Спасибо тебе!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/147392-konspekt-zanjatija-po-fizicheskoj-kulture-sju