- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий концерта ко дню ученика «Гарри Поттер или книга тайн ЦДТ»
Ситнер Алефтина Викторовна
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Центр детского творчества
Пгт. Ноглики
Педагог-организатор
Утрверждаю
__________________Директор МБОУ ДОД ЦДТ
Полякова М.Ю.
Сценарий ко Дню ученика "Гарри Поттер или книга тайн ЦДТ"
Действующие лица: Гарри Потер- Ксения И. Гермиона- Алла А. Рон- Олеся И. Волан - де - морт- Валентин Н. Альбус Дамблдор - Марина Юрьевна Книга- Елена А. Профессор Макгонакал - Вика Юрьевна (Под песню Слепакова На сцену выходят Гарри Поттер, Рон, Гермиона и поют о своих проблемах) . Рон:Друзья мои, я вспомнил, что у нас есть волшебный источник. Гарри:Точно Гермиона: Надо им воспользоваться! (Подбегают к кувшину Фонограмма капли, а он пустой, герои начинаются возмущаться) Гарри Поттер: Как же так? Рон: Кто украл эликсир? Гермиона:Ну прям одни сплошные расстройства. Я знаю что нам делать, у нас в Хогвардсе, в библиотеке есть книга тайн, и там есть рецепт приготовления эликсира. Вперед! (на сцене стоит дверь, приглушенный свет, герои идут к двери пугаются о друг друга спотыкаются, Рон подходит к двери и колдует) Рон:Деревянная дверь, пусти нас пожалуйста! (все герои стоят и смотрят на дверь, она не открывается). (Гарри говорит заклинание) Гермиона: Рон ты что совсем? (смеется) С дверью разговариваешь. Гарри Потер: Депримо! (Фонограмма Открытие двери) (Дверь открывается со скрипом) (Герои попадают в библиотеку осматриваются, ищут книгу с фонариками, уходят за кулисы , волшебная музыка и слайд библиотека или видео) Гарри:Ну где же эта книга?(ищет ее) Гермиона:Я уже устала ходить.(светит фонариком на сцене, и тоже пытается найти книгу) Рон:Гарри ты мне на ногу наступил. Да, что же такое, фонарик потух. (Фонарики тухнут , в темноте на сцене появляется книга, прожектор, направлен на нее, книги летают за кулисами) (фонограмма плач) Гермиона: Что за истерика, от куда раздается такой звук? (Походят к книге) (И книга начинает петь"Бурой тиной") Книга:(всхлипывая) Здравствуйте. Я волшебная книга, которая знает все на свете, но вот случилась беда одна из моих страниц исчезла. Я не знаю кто это сделал. Рон: А какая страница? Книга:Страница, которая содержала старинный рецепт волшебного эликсира знаний. Гарри:Вот как всегда. Гермиона: Мы так и знали. Гарри паникует, Гермиона успокаивает. Гермиона : Надо идти за помощью к профессору Дамблдору, он все знает, он нам поможет. Танец с палочками Дамблдор: Я знаю кто украл страницу, наш вечный враг, и бродяга! (Герои переглядываются, и догадываются) Гарри:Значит страницу украл Волан-де-морт... Гермиона: Но как нам его найти? Дамблдор: Я могу вам помочь, у меня есть он в скайпе во врагах. (Звоним , фонограмма набора номера, звучит фонограмма гудка "Нечести") (Шторы шевелятся, свет моргает) Танец нечести Видео (как идет Волан-де-морт, в итоге выходит на сцену, и представляет себя) ВыступлениеВолан-де-морта (на мотив песни Леонтьева "Казанова") (после песни злодей уходит за кулисы, а на встречу ему выходят герои, с двух сторон, преграждая путь) Дамблдор: Мы знаем, что это ты украл страницу с рецептом волшебного эликсира знаний. Верни ее!!! Волан- де- морт: Да это я украл, но я не в силах ее вернуть, страница разорвана на три части. Гарри: И как же нам теперь ее вернуть? Рон:Гарри , что будем делать? Гермиона: (обращается к злодею). И как же нам теперь вернуть эти части, что нам надо сделать? Волан- де- морт: Вы должны выполнить три моих условия, тогда части страницы вернуться к вам. Дамблдор: И какие же эти условия? Волан- де- морт: 1 условие -Вы должны уничтожить все свои воспоминания о жизни (о ЦДТ)..... 2 условие- Вы должны заставить всех друзей плакать и наполнить мешок их слезами 3 условие: И последнее условие вы должны наложить темное заклятие на профессоров школы Водит героев в заблуждение 1 условие.. Рон: Нет! Мы не можем этого сделать. Гарри: Друзья мои нужно найти какой-то выход. Гермиона: Видео ролик воспоминания, Видеоролик о добрых делах, песня (омут воспоминаний _ мы под стеклом, ролики про ЦДТ).Песня в живую от Ларисы или Алла, чудесная страна песенка студента Говорящая шляпа Выход в скайп на связь с темным лордом 3 раза ему становится с каждым разом хуже Герои или позовут, или себя представит , или выйдет с профессором 2 условие (Профессор Макгонакал) игра с залом (Музыкальные заставки) и вызвать массовую радость которую один из героев собирает в мешок Песня -Сценка педагогов Выход в скайп: вы победили получайте свои куски (рецепт)обратно Танец героев с кусками Далее герои подходят к книге и возвращают страницу Книга: Спасибо друзья мои, за то что вернули страницу. Теперь я снова стала волшебной книгой великих тайн. И теперь каждый из вас найдет во мне ..................... Выходят под музыку педагоги и профессор Дамблдор зачитывает рецепт, который находится в книге. Тем временем на слайде проявляются буквы с рецептом. Шесть чашек ЛЮБВИ вы смешайте с ЗАБОТОЙ, Фонограмма журчания воды ( кувшин полон) Профессор берет кувшин все окружают его, и каждый педагог дополняет кувшин своими пожеланиями и герои тоже желают. ГЕРОИ ПЬЮТ ВОДИЧКУ Рон: Гарри: Гермиона: В итоге говорят общее заклинание, которое направлено на зал, чтобы дети тоже получили источник знаний. Гермиона:Ура! Я наконец моя презентация получилась. Пугачева-песня"По дороге к солнцу" Презентация объединений Рон: У меня появилась тяга к знаниям Гарри: Я хочу читать Гермиона: Мы хотим ещё многое познать Все герои подходят к стопкам книг на аванс сцене берут их и начинается флеш моб. Танец флеш- моба с книгами | Слайд 1 (Дети ЦДТ) Слайд 2, Трио |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.