Знатоки ПДД

Отрощенко Марина Леонидовна

МБДОУ «Муромцевский детский сад №7»

Воспитатель.

Спортивно – интеллектуальный досуг «Знатоки ПДД».

Задачи: формировать основы безопасности собственной жизнедеятельности через передачу детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства; развивать внимание, активность, умение рассуждать; воспитывать культуру речевого общения и поведения.

Оборудование: Эмблемы команд. Картинки и разрезные картинки – «Знаки», сюжетные картинки для разыгрывания ситуаций. Обручи – 2шт., 2 стойки, 2-3 модуля, флажки, лента красная – 2 шт.

Предварительная работа: Разучивание девизов для команд, стихов; целевые прогулки, наблюдения; изготовление атрибутов к играм.

Ход:

Дети входят в спортивный зал и встают полукругом перед гостями.

Воспитатель: Ребята, давайте вместе поприветствуем гостей.

Воспитатель и дети приветствуют гостей.

Воспитатель:

Там где шумный перекрёсток,

Где машин не сосчитать,

Перейти не так уж просто,

Если правила не знать.

Пусть запомнят твёрдо дети:

Верно, поступает тот,

Кто лишь при зелёном свете

Через улицу идёт!

Воспитатель: Ребята, а вы соблюдаете Правила Дорожного Движения? (Ответ детей). Сейчас проверим, хорошо ли вы знаете Правила Дорожного Движения.

 Ребенок 1. Город, в котором мы с вами живем,

Можно по праву назвать букварем.

Азбукой улиц, проспектов, дорог.

Город дает нам все время урок.

Ребенок 2. Вот она, азбука, - над головой,

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Воспитатель: Ребята, сейчас вы должны выполнить первое задание «Ответь быстро»

Допускаются хоровые ответы.

Воспитатель: Кто на дороге самый главный, а его сигнал для всех закон.

Дети (хором): Светофор!

Воспитатель: Сколько сигналов у светофора?

Дети: Три сигнала.

Воспитатель: Назовите цвета сигналов в правильной последовательности.

Дети: Красный, жёлтый, зелёный.

Воспитатель: Можно ли начинать переходить улицу на жёлтый сигнал светофора?

Дети: Нет. Жёлтый сигнал светофора означает предупрежденье.

Воспитатель: Что означает красный сигнал светофора?

Дети: Красный сигнал светофора означает «СТОП»

Воспитатель: При каком сигнале светофора можно переходить улицу?

Дети: На зелёный сигнал светофора.

Воспитатель: Молодцы ребята, вы правильно ответили на вопросы.

Ребёнок 3.Если свет зажегся красный

                  Значит, двигаться опасно!

                  Желтый свет – предупрежденье,

                Жди сигнала для движения.

                  Свет зеленый говорит:

                  Пешеходам путь открыт.

Воспитатель: Следующие задание - игровое упражнение «Сигналы светофора»

На улице нужно быть очень внимательным. Сейчас я проверю вашу внимательность.

Воспитатель поднимает круги поочерёдно – красный, желтый, зеленый в разном порядке.

Зеленый круг – дети топают ногами;
Желтый круг  – дети хлопают в ладоши;

Красный круг – дети стоят на месте, ничего не делают.
Будьте внимательны.

Воспитатель: С этим заданием вы справились. Молодцы!

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам провести соревнования между командами

(Построение в 2 шеренги).

Воспитатель: А сейчас представьте свои команды:

1-я команда «Красный огонек»

Девиз: Самый строгий - красный свет.

Стой! Дороги дальше нет!

2- я команда «Зеленый огонек»

Девиз: Когда горит зеленый свет,

Проходи, препятствий нет!

Воспитатель: Первый конкурс «Назови дорожный знак». Пройдите и присядьте к столам.

- Отвечает та команда, которой задан вопрос. Если она не ответила, помогает другая.

( Воспитатель показывает дорожные знаки каждой команде по очереди, а дети называют этот знак, соблюдая очерёдность).

Ребенок 4. Посреди дороги дети,

Мы всегда за них в ответе.

Чтоб не плакал их родитель,

Будь внимательней, водитель! («Осторожно, дети!»)

Ребенок 5. В дождь и в ясную погоду

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

«Вам ходить запрещено! » («Движение пешеходов запрещено»)

Ребенок 6. Если кто сломает ногу,

Здесь врачи всегда помогут.

Помощь первую окажут,

Где лечиться дальше, скажут. («Пункт первой медицинской помощи»)

Ребенок 7. Этот знак ну очень строгий,

Коль стоит он на дороге.

Говорит он нам: «Друзья,

Ездить здесь совсем нельзя! » (Движение запрещено»)

Ребенок 8. На асфальте есть полоски,

И на знаке есть полоски.

Только здесь при зеленом свете

Переходите улицу, дети! («Пешеходный переход»)

Ребенок 9. Посмотри на светофор-

Аппарат серьезный-

Говорит он с давних пор:

«Будьте осторожны! » («Светофор»)

Воспитатель: Молодцы ребята, вы правильно назвали дорожные знаки и рассказали о их значении.

Следующий конкурс «Собери дорожный знак».

- Вы должны как можно быстрее и правильно собрать знак из частей.

(Воспитатель раскладывает дорожные знаки, разрезанные на части, на столах. Дети собирают разрезные части в целое).

Воспитатель: Молодцы ребята. Команда «Зелёный огонёк» и команда «Красный огонёк» быстро и правильно собрали дорожные знаки из частей в целое и назвали их.

Воспитатель: Следующий конкурс «Загадки». Я по очереди загадываю загадки каждой команде. Если не будет ответа или ответ будет неверным, отвечает другая команда.

1.Тихо ехать нас обяжет,

Поворот вблизи покажет

И напомнит, что и как, Вам в пути … (Дорожный знак)

2. Что за знак такой висит?

- Стоп! – машинам велит.

Переход, идите смело

По полоскам черно – белым. (Пешеходный переход)

3. Зорко смотрит постовой,

За широкой мостовой.

Как посмотрит красным глазом,

Остановятся все сразу.

А зелёный глаз глядит,

Говорит тебе – идти. (Светофор)

4. И, шагая по дорогам,
Не забудьте, дети:
Край дороги - пешеходам,
Остальное – для ...(Машин)

5.Как зовутся те дорожки,

По которым ходят ножки?

Различать учись их точно,

Не лети как на пожар.

Пешеходные дорожки -

Это только….? (Тротуар)

6. Где ведут ступеньки вниз,

Ты спускайся, не ленись.

Знать обязан пешеход:

Тут ….? (Подземный переход)

Воспитатель: Молодцы, знаете отгадки на мои загадки. При ответах вы показали не только свои знания, но и выдержку.

Воспитатель: Ребята, а можно ли играть у проезжей части?

(Ответ детей)

Ребенок 10. У дороги не играй,

На нее не выбегай,

Вдруг споткнешься, упадешь-

Под колеса попадешь!

Ребенок 11. Там, где транспорт и дорога,

Знать порядок все должны.

На проезжей части строго

Игры все запрещены!

Воспитатель: Следующее задание «Объясни ситуацию». Вы должны объяснить, соблюдает ли мальчик правила дорожного движения? (Показ картинок «У дороги не играй», « Тротуар для пешехода»).

Воспитатель: Вы старались оценить поведение мальчика на дороге. Мне понравилось, как вы рассуждали, объясняли.

Воспитатель: В две команды становись! Продолжаем соревнования между командой «Зелёный огонёк» и командой «Красный огонёк».

Эстафета «Перевези пассажира»

Водитель должен соблюдать правила дорожного движения и помнить, что он перевозит пассажиров, преодолевать препятствия.

Первый ребенок в команде – водитель, остальные пассажиры. Водитель надевает на себя обруч и бежит от стартовой линии до стойки обозначающий знак «Въезд запрещён», по пути огибает модули змейкой, стараясь их не задеть, и возвращается к команде. К нему прикрепляется второй участник, и вместе они бегут до стойки, где пассажир отцепляется. Водитель по очереди перевозит всех участников на противоположную сторону зала. (Проводится эстафета).

Воспитатель: Молодцы, команды справились с заданием. Водители соблюдали правила дорожного движения, преодолевая препятствия на пути.

Воспитатель: А сейчас, ребята, мы с вами поиграем в общую игру «Веселый автобус».

Встаньте парами, положив руки на плечи впереди стоящему. Впереди стоящий ребёнок – это водитель автобуса, у него в руках руль, все остальные – пассажиры. По моей команде «зеленый сигнал» – вы двигаетесь парами вперед, «красный сигнал» – стоите на месте, «желтый сигнал» – притопываете на месте. Все автобусы двигаются в одном направлении.

Водитель должен реагировать на определённый сигнал светофора и сопоставлять свои действия с сигналом светофора.

Игра повторяется 2 раза.

Воспитатель: Какие вы молодцы, справились со всеми заданиями. Вы были внимательными, активными. Показали не только знание Правил Дорожного Движения, но и умение рассуждать, отстаивать свою точку зрения. Вы твердо усвоили, что правила нужно не только знать, но надо их и выполнять.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/147596-znatoki-pdd