Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
21.09.2015

Программа элективного курса по химии в 9 классе Экспериментальные задачи по химии

Элективный курс «Экспериментальные задачи по химии» для 9 класса развивает практические навыки через химический эксперимент. Программа предпрофильной подготовки помогает школьникам углубить знания по основным классам неорганических соединений. Учащиеся научатся готовить растворы, проводить опыты с фильтрованием и выпариванием, работать с лабораторным оборудованием. Курс учит решать комбинированные задачи: определять массовую долю вещества, объем газа, выход продукта реакции и работать с примесями. Всего в программе 16 часов для формирования целостного представления о химических процессах.

Содержимое разработки

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА э л е к т и в н ы х к у р с о в по химии

для 9 классов: «Экспериментальные задачи по химии», «Окислительно-восстановительные реакции»

на 2015-2016 учебный год

Составила:

Петрова Ирина Викторовна

учитель химии первой квалификационной категории

Пояснительная записка.

Элективный курс«Экспериментальные задачи по химии» в 9 классах предназначен для организации предпрофильной подготовки учащихся, выбирающих естественно-научное направление в старших классах. В данном курсе предпринята попытка максимально использовать наглядность химического эксперимента, дать возможность учащимся не только увидеть, как взаимодействуют вещества, но и измерить, в каких соотношениях они вступают в реакции и получаются в результате реакций.

Количество часов в неделю – 0,5

Количество часов по программе – 16

Количество часов с учетом всех учебных календарных дней - 16

Цель: расширение представлений учащихся о химическом эксперименте.

Задачи:

Повторение материала, рассмотренного на уроках химии.

Расширение представлений учащихся о свойствах веществ.

Совершенствование практических навыков и навыков решения расчётных задач.

Преодоление формального представления некоторых школьников о химических процессах.

В результате изучения курса учащиеся должны:

уметь:

производить измерения ( массы твёрдого вещества с помощью технохимических весов, объёма раствора с помощью мерной посуды, плотности раствора с помощью ареометра); готовить растворы с заданной массовой долей растворённого вещества; определять процентную концентрацию растворов кислот и щелочей по табличным значениям их плотностей; планировать , подготавливать и проводить простейшие химические эксперименты, связанные с растворением, фильтрованием, выпариванием веществ, промыванием и сушкой осадков; получением и взаимодействием веществ, относящихся к основным классам неорганических соединений; определением неорганических веществ в индивидуальных растворах; осуществлением цепочки превращений неорганических соединений.

решать:

комбинированные задачи, включающие элементы типовых расчётных задач:

определение массы и массовой доли растворённого вещества в растворе, полученном разными способами ( растворением вещества в воде, смешиванием растворов разной концентрации, разбавлением и концентрированием раствора);

определение массы продукта реакции или объёма газа по известной массе одного из реагирующих веществ;

определение выхода продукта реакции в процентах от теоретически возможного;

определение массы продукта реакции или объёма газа по известной массе одного из реагирующих веществ, содержащего определённую долю примесей;

определение массы одного из продуктов реакции по известным массам реагирующих веществ , одно из которых дано в избытке.

Литература.

Крицман В.А. Энциклопедический словарь юного химика. -М.: Педагогика, 2007.

Крицман В.А. Книга для чтения по неорганической химии. -М.: Просвещение, 2006.

Назарова Т.С. Химический эксперимент в школе.-М.: Просвещение, 2008.

Еремина Е.А. Краткий справочник по химии.-М.: Дрофа, 2008.

Ахметов Н.С. Лабораторные и семинарские занятия по химии. -М.: Высшая школа, 2000.

Д.Ю.Добротин, А.А.Каверина. ГИА – 2011. Экзамен в новой форме. Химия 9 кл. – М.: «АСТ. Астрель», 2010.

Краузер Б., Фримантл М. Химия. Лабораторный практикум. –М.: Химия, 2005.

Календарно-тематическое планирование

п/п

Тема занятия

Кол.час

Содержание

Дата проведения

План.

Факт.

Введение

1

1

Планирование, подготовка и проведение химического эксперимента. Техника безопасности при проведении лабораторных и практических работ. Правила оказания первой медицинской помощи при ожогах и отравлении химическими реактивами.

1

Планирование, подготовка и проведение химического эксперимента. Техника безопасности при проведении лабораторных и практических работ. Правила оказания первой медицинской помощи при ожогах и отравлении химическими реактивами.

3.09

Тема №1. Растворы и способы их приготовления.

3

2

Значение растворов в химическом эксперименте. Понятие истинного раствора. Правила приготовления растворов. Технохимические весы и правила взвешивания твёрдых веществ.

1

Значение растворов в химическом эксперименте. Понятие истинного раствора. Правила приготовления растворов. Технохимические весы и правила взвешивания твёрдых веществ.

10.09

3

Массовая доля растворённого вещества в растворе. Расчёт и приготовление раствора с определенной массовой долей растворённого вещества.

1

Массовая доля растворённого вещества в растворе. Расчёт и приготовление раствора с определенной массовой долей растворённого вещества.

17.09

4

Определение объёмов растворов с помощью мерной посуды и плотности растворов неорганических веществ с помощью ареометра. Расчёты массы растворённого вещества по известной плотности, объёму и массовой доле растворённого вещества.

1

Определение объёмов растворов с помощью мерной посуды и плотности растворов неорганических веществ с помощью ареометра. Таблицы плотностей растворов кислот и щелочей. Расчёты массы растворённого вещества по известной плотности, объёму и массовой доле растворённого вещества. Изменение концентрации растворенного вещества в растворе. Смешивание двух растворов одного вещества с целью получения раствора новой концентрации. Расчеты концентрации раствора, полученного при смешивании, правило «креста».

24.09

Тема №2. Определение массы продукта реакции по известной массе одного из реагирующих веществ.

2

5

Практическое определение массы одного из реагирующих веществ с помощью взвешивания или по объёму, плотности и массовой доле растворённого вещества в растворе.

1

Практическое определение массы одного из реагирующих веществ с помощью взвешивания или по объёму, плотности и массовой доле растворённого вещества в растворе.

1.10

6

Проведение химической реакции и расчёт по уравнению этой реакции. Взвешивание продукта реакции и объяснение отличия полученного практического результата от расчётного.

1

Проведение химической реакции и расчёт по уравнению этой реакции. Взвешивание продукта реакции и объяснение отличия полученного практического результата от расчётного.

8.10

Тема №3. Определение выхода продукта реакции в процентах от теоретически возможного.

2

7

Практическое определение массы одного из реагирующих веществ с помощью взвешивания, проведение химической реакции и расчёт по химическому уравнению этой реакции.

1

Практическое определение массы одного из реагирующих веществ с помощью взвешивания, проведение химической реакции и расчёт по химическому уравнению этой реакции.

15.10

8

Определение массы или объёма продукта реакции и его выхода в процентах от теоретически возможного.

1

Определение массы или объёма продукта реакции и его выхода в процентах от теоретически возможного.

22.10

Тема №4. Расчёт примесей в реагирующих веществах.

1

9

Проведение реакций для веществ, содержащих примеси, наблюдение результатов эксперимента. Расчёты с определением массовой доли примесей в веществе по результатам химической реакции.

1

Проведение реакций для веществ, содержащих примеси, наблюдение результатов эксперимента. Расчёты с определением массовой доли примесей в веществе по результатам химической реакции.

29.11

Тема №5. Определение массы одного из продуктов реакции по известным массам реагирующих веществ, одно из которых дано в избытке

2

10

Определение масс реагирующих веществ, проведение химической реакции между ними, исследование продуктов реакции и практическое определение вещества, находящегося в избытке.

1

Определение масс реагирующих веществ, проведение химической реакции между ними, исследование продуктов реакции и практическое определение вещества, находящегося в избытке.

12.11

11

Решение задач на определение массы одного из продуктов реакции по известным массам реагирующих веществ, одно из которых дано в избытке.

1

Решение задач на определение массы одного из продуктов реакции по известным массам реагирующих веществ, одно из которых дано в избытке.

19.11

Тема №6. Определение состава смесей

2

12

Проведение реакции смеси двух веществ с реактивом, взаимодействующим только с одним компонентом смеси.

1

Проведение реакции смеси двух веществ с реактивом, взаимодействующим только с одним компонентом смеси.

26.11

13

Проведение реакции смеси двух веществ с реактивом, взаимодействующим со всеми компонентами смеси. Решение задач на определение состава смесей.

1

Проведение реакции смеси двух веществ с реактивом, взаимодействующим со всеми компонентами смеси. Обсуждение результатов эксперимента. Решение задач на определение состава смесей.

3.12

Тема №7. Качественные задачи.

3

14

Понятие качественной реакции. Определение веществ с помощью таблицы растворимости кислот, оснований и солей, характеристика видимых изменений процессов.

1

Понятие качественной реакции. Определение веществ с помощью таблицы растворимости кислот, оснований и солей, характеристика видимых изменений процессов.

10.12

15

Определение неорганических веществ, находящихся в разных склянках без этикеток, без использования дополнительных реактивов.

1

Определение неорганических веществ, находящихся в разных склянках без этикеток, без использования дополнительных реактивов.

17.12

16

Осуществление превращений неорганических веществ.

1

Осуществление превращений неорганических веществ.

24.12

Пояснительная записка.

Элективный курс«Окислительно-восстановительные реакции» в 9 классах предназначен для организации предпрофильной подготовки учащихся, выбирающим естественно-научное направление в старших классах. Окислительно-восстановительные реакции лежат в основе многих процессов жизнедеятельности, круговорота веществ в природе, металлургических процессов, являются важными в мировоззренческом, познавательном плане.

Количество часов в неделю – 0,5 Количество часов по программе – 18 Количество часов с учетом всех учебных календарных дней – 17

Цель: изучить ведущие положения теории окислительно-восстановительных процессов.

Задачи.

Повторение материала, рассмотренного на уроках химии.

Расширение и углубление знаний учащихся о наиболее часто применяемых восстановителях и окислителях и продуктах реакции, классификации окислительно-восстановительных реакций, методе полуреакций, влияние среды на ход химической реакции, окислительно- восстановительных эквивалентах и потенциалах, сущности электролиза как окислительно-восстановительного процесса, количественных процессах при электролизе, законах Фарадея, окислительно-восстановительных реакциях - основе преобразования энергии взаимодействующих химических веществ в энергию электрического тока в гальванических и топливных элементах, использование окислительно-восстановительных реакций в технике и жизни.

Совершенствование практических навыков и навыков решения комбинированных задач.

В результате изучения курса учащиеся должны:

знать:

понятие электроотрицательности, степени окисления, валентности, «золотые правила» определения степени окисления;

важнейшие окислители и восстановители, их свойства, продукты окислительно-восстановительных реакций; классификацию окислительно-восстановительных реакций; методы составления уравнений окислительно-восстановительных реакций; окислительно-восстановительные эквиваленты, потенциалы; сущность электролиза как окислительно-восстановительного процесса; количественные процессы при электролизе, законы Фарадея; использование окислительно-восстановительных реакций в технике и жизни.

уметь: определять степени окисления элементов и их валентность; определять процесс окисления и восстановления, окислитель и восстановитель; классифицировать окислительно-восстановительные реакции; уравнивать окислительно-восстановительныереакции методом электронного баланса и методом полуреакций; определять эквивалент элемента, эквивалент соединения, эквивалентную массу; проводить титрование растворов; указывать направление реакций; записывать уравнения электролизарасплавов и водных растворов; использовать законы Фарадея для количественных расчетов по уравнениям электролиза; характеризовать применение окислительно-восстановительных реакций в технике и жизни.

Литература.

Крицман В.А. Энциклопедический словарь юного химика. -М.: Педагогика, 2007.

Крицман В.А. Книга для чтения по неорганической химии. -М.: Просвещение, 2006.

Еремина Е.А. Краткий справочник по химии.-М.: Дрофа, 2008.

Ахметов Н.С. Лабораторные и семинарские занятия по химии. -М.: Высшая школа, 2000.

Пичугина Г.В. Химия и повседневная жизнь человека.-М.: Дрофа, 2009.

Суровцева Р.П. Окислительно-восстановительные реакции.-М.: Дрофа, 2005.

Д.Ю.Добротин, А.А.Каверина. ГИА – 2011. Экзамен в новой форме. Химия 9 кл. – М.: «АСТ. Астрель», 2010.

Календарно-тематическое планирование

п/п

Тема занятия

Кол. час

Содержание

Дата план.

Дата факт.

Тема №1. О трех понятиях в химии.

2

1

Электроотрицательность. Энергия ионизации. Сродство к электрону.

1

Понятие электроотрицательности. Сродство к электрону. Относительная электроотрицательность атомов.

14.01

2

Степень окисления. «Золотые правила» определения степени окисления. Валентность.

1

Понятие степени окисления элементов. «Золотые правила» определения степени окисления. Определение понятия валентности.

21.01

Тема №2. Реакции окисления-восстановления.

2

3

Окислительно- восстановительные реакции. Процесс окисления. Процесс восстановлания. Окислитель и восстановитель. Уравнения процессов перехода электронов.

1

Определение понятия окислительно- восстановительные реакции. Процесс окисления. Процесс восстановлания. Окислитель и восстановитель. Уравнения процессов перехода электронов.

28.01

4

Важнейшие окислители и восстановители, их свойства. Наиболее часто применяемые восстановители и окислители, и продукты реакции.

1

Важнейшие окислители и восстановители, их свойства. Наиболее часто применяемые восстановители и окислители, и продукты реакции.

4.02

Тема №3. Классификация окислительно-восстановительных реакций.

1

5

Межмолекулярные, внутримолекулярные и реакции диспропорционирования.

1

Межмолекулярные, внутримолекулярные и реакции диспропорционирования (самоокисления и самовосстановления).

11.02

Тема №4. Методы составления уравнений реакций.

2

6

Метод электронного баланса.

1

Метод электронного баланса. Расстановка коэффициентов методом электронного баланса.

18.02

7

Метод полуреакций. Влияние среды на ход химической реакции.

1

Метод полуреакций. Влияние среды на ход химической реакции.

25.02

Тема №5. Окислительно-восстановительные эквиваленты.

2

8

Закон эквивалентов. Эквивалент элемента. Эквивалентная масса. Эквивалент соединения.

1

Закон эквивалентов. Эквивалент элемента. Эквивалентная масса. Эквивалент соединения.

4.03

9

Эквивалент окислителя и восстановителя. Применение окислительно-восстановительных эквивалентов. Титрование растворов. Перманганатометрия.

1

Эквивалент окислителя и восстановителя. Применение окислительно-восстановительных эквивалентов. Титрование растворов. Перманганатометрия.

11.03

Тема №6. Окислительно-восстановительные потенциалы.

2

10

Гальванический элемент. Равновесный электродный потенциал металла. Разность потенциалов. Коэффициент активности.

1

Гальванический элемент. Равновесный электродный потенциал металла. Разность потенциалов. Стандартные электродные потенциалы металлов. Стандартный водородный потенциал. Коэффициент активности.

18.03

11

Окислительно- восстановительные потенциалы. Направление реакций.

1

Окислительно- восстановительные потенциалы. Направление реакций.

1.04

Тема №7. Управление реакциями.

1

12

Химическое равновесие. Реакции возможные и невозможные. ЭДС и изобарный потенциал.

1

Химическое равновесие. Реакции возможные и невозможные. ЭДС и изобарный потенциал.

8.04

Тема №8. Электролиз как окислительно-восстановительный процесс.

3

13

Сущность электролиза. Электролиз расплавов и водных растворов.

1

Сущность электролиза. Электролиз расплавов и водных растворов.

15.04

14

Количественные процессы при электролизе. Законы Фарадея.

1

Количественные процессы при электролизе. Законы Фарадея.

22.04

15

Электролиз на практике. Гальванопластика и гальваностегия, рафинирование металлов, электросинтез.

1

Электролиз на практике. Гальванопластика и гальваностегия, рафинирование металлов, электросинтез.

6.05

Тема №9. Окислительно-восстановительные реакции в технике и жизни.

2

16

Окислительно-восстановительные реакции в промышленности. В основе металлургии. Электрохимическая коррозия. Оксидирование. Процессы за счет энергии химической реакции. Водородно- кислородный топливный элемент.

1

Окислительно-восстановительные реакции в промышленности. В основе металлургии. Электрохимическая коррозия. Оксидирование. Процессы за счет энергии химической реакции. Водородно- кислородный топливный элемент.

13.05

17

Круговорот элементов в природе.

1

Круговорот элементов в природе.

20.05

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/147816-programma-jelektivnogo-kursa-po-himii-v-9-kla

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки