- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Издание газеты в ОУ как одно из условий формирования единого культурно-образовательного пространства «Детский сад семья»
«Издание газеты в ОУ - как одно из условий формирования единого культурно-образовательного пространства «детский сад – семья»
На сегодняшний день к дошкольному образованию предъявляются новые требования. В том числе к характеру и качеству отношений ОУ и семьи. В ФЗ “Об образовании в Российской Федерации” ст.44 сказано, что “родители обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка”, и “образовательные организации оказывают помощь родителям несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического развития». Плодотворная работа по воспитанию ребенка возможна только в атмосфере сотрудничества, взаимодействия и доверия.
Существует множество форм взаимодействия ОУ и семьи. Это родительские собрания, групповые и индивидуальные консультации, родительские клубы, тренинги, КВНы, круглые столы, практикумы, совместные досуги и праздники и т.д.
Одной из интересных и эффективных форм взаимодействия, по моему мнению, является выпуск газеты для родителей. Это способ психолого-педагогического просвещения семьи, информирование о жизни детского сада, так же, средство развития творческих способностей педагогов
Газета, как форма взаимодействия с семьей, хороша еще и потому, что здесь исчезает элемент “принуждения”, о котором с тревогой говорят психологи, подчеркивая, что именно оно отталкивает родителей, мешает восприятию интересной и значимой информации. Газету можно просмотреть, можно не брать, а можно прочитать и применить в практике воспитания собственного ребенка. Информация о том, какая емкая работа ведется с дошкольниками в детском саду, меняет отношение родителей к педагогам и, в общем, к работе ОУ. Зачастую родители не видят того объема работы, которая ведется с их детьми. Многих, особенно в группах раннего возраста, интересует только то, что и как кушал их ребенок, хорошо ли он спал, а воспитатель не всегда имеет возможность проконсультировать и ответить на вопросы родителей, ведь детей не оставишь без внимания.
Информационные стенды, которые есть в каждой группе, родителям зачастую читать некогда, а газету можно взять с собой, показать бабушке и дедушке и уже дома, ознакомиться в спокойной обстановке. Поэтому, мы считаем, что одним из путей решения данной проблемы может стать создание информационного издания для родителей в виде газеты.
В нашем образовательном учреждении была создана редакционная коллегия, в состав которой вошли по одному педагогу от группы, определены основные рубрики газеты - это «Колонка редактора», «Обучение и воспитание», «Здоровый ребенок», «Знакомьтесь, наши педагоги», «Наши маленькие фантазеры», «Новости д/сада», «Внимание! Конкурс», «Говорят дети».
Не обязательно, что все рубрики должны войти в один номер. Они меняются в зависимости от готового материала.
В газете речь идет о наших воспитанниках, об их достижениях и успехах, их жизни в детском саду и о жизни всего детского сада. Весь материал сопровождается цветными фотографиями. Статьи написаны доступным языком, коротко и интересно.
Автором статей может стать любой участник педагогического процесса – администрация, педагоги, родители, воспитанники. Объём издания – 3-4 листа. Периодичность выпуска – один раз в месяц. Выпуск газеты – достаточно трудоемкая работа, требующая большого количества времени и определенной подготовки.
Наши педагоги получили реальную возможность показывать результаты своего труда, делиться опытом работы с коллегами и родителями, что, несомненно, является стимулом к профессиональному самосовершенствованию и росту. Они стали активно участвовать в методических мероприятиях учреждения, районных методических объединениях, творческих группах. Всё это позволяет судить об эффективности такой формы работы с родителями.
Наш опыт показывает, что газета как форма взаимодействия является эффективным средством приобщения родителей к участию в воспитательно-образовательном процессе. У родителей в результате этой деятельности проявляется интерес к тому, чем живет их ребенок, появляется желание принять участие в жизни детского сада. Результатом нашей работы стало активное участие родителей в организации и проведении тематических занятий, праздников, досугов, днях здоровья, экскурсиях, проектной деятельности. Они с удовольствием откликаются на обращенные к ним просьбы педагогов принять участие в благоустройстве территории детского сада, выставках, соревнованиях.
В нашем ОУ прошла благотворительная акция «Подари детям радость», в которой родители подарили саду новогодние костюмы.
В конкурсе «Бабушкино рукоделие» были представлены изделия сделанные руками наших бабушек
Множество поделок из природного материала были представлены на конкурсе «В гостях у осени»
Под громкие аплодисменты родителей прошел показ костюмов из бросового материала
Для наших пернатых друзей прошел конкурс кормушек
Красочных, ярких, удивительных поделок было ничуть не меньше и в «Мастерской Деда Мороза»
И последнее мероприятие, которое у нас прошло в ОУ – это открытие олимпийских игр! На котором, родители болели за своих маленьких, будущих чемпионов!
Многие из родителей, проявили инициативу и выпустили свои семейные газеты. Некоторые из них представляем вашему вниманию.
Из опыта работы, мы считаем, что такая форма работы, безусловно, способствует налаживанию тесной взаимосвязи между семьями воспитанников и нашим педагогическим коллективом образовательного учреждения.
Для осуществления обратной связи в приемной каждой возрастной группы размещены «Почтовые ящики».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/147818-izdanie-gazety-v-oukak-odno-iz-uslovij-formi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.