- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта урока русского языка 6 класс
1231
0
Учитель: Котова Татьяна Васильевна (МАОУ№5 «Гимназия», г. Мегион)
Предмет: русский язык
Класс:VI
Тип урока: изучение новой темы
Технологическая карта урока русского языка: "Правописание Н-НН в суффиксах прилагательных "(VI -й класс)
Тема: Правописание Н-НН в суффиксах прилагательных
Цели:
Образовательные: организовать работу по закреплению правил правописания Н-НН в суффиксах прилагательных, научить применять алгоритм..
Развивающие: закрепить умения правописания суффиксов прилагательных; сформировать умения пользоваться алгоритмом.
Воспитательные: помочь учащимся осознать ценность знаний по данной теме.
Методы: само- и взаимоконтроля, стимуляции и мотивации, упражнения, беседы.
Оборудование: схемы, раздаточный материал.
1 задание: До начала урока для входа в кабинет необходимо образовать прилагательные с Н-НН в суффиксах. Первые, удачно справившиеся ученики, могут стать консультантами, помощниками.
Этап урока | Методы, приёмы, формы | Ход урока | Деятельность учителя | Деятельность учеников |
Орг. момент | Беседа | 1.Приветствие, проверка готовности к уроку, запись даты. 2.Целеполагание и мотивация: - Какова тема урока? - Какова цель урока? - Для чего надо знать, когда пишем Н, а когда НН в суффиксах прил.? | Сообщает число, читает план, совместно с учениками ставит цель, формулирует мотивацию. Объясняет д/з | Записывают дату, тему урока, ставят цель, формулируют мотивацию. Записывают д/з |
Изучение нового материала | КСО Беседа | 1.Целеполагание 2.Работа в группах: а)формулируют вопросы б) взаимный опрос в)составить алгоритм. 3.Запись и объяснение алгоритмов. | Формулирует мотивацию, цель, задаёт вопросы, контролирует ответы, запись на обороте доски. | Отвечают на вопросы. Сверяют свои записи с записями на доске. Оценивают свои работы, работы ребят |
Закрепление материала. | Работа в парах. Самостоятельная работа. Контрольное списывание. | Целеполагание. 1.Упр.422: а)устно объяснить Н-НН в суффиксах прил. б) записать упр., графически обозначить орфограмму 2.Контроль выполнения задания Физкультминутка 3.(И)2 уч-ся у доски выполняют сам.работу по теме урока. 4.Целеполагание: оценить степень усвоения материала. | Объясняет, контролирует. Проводит физкультминутку. Контролирует выполнение, выборочно проверяет и оценивает. Контролирует выполнение. | Образуют прилагательные с Н-НН, исправляют, проверяют. Выполняют упр. уч-ся выполняют работу, консультанты помогают учителю. Списывают , выделяют орфограмму «Н-НН в суф. прил.», взаимопроверка и оценивание индивидуальных работ. |
Д\з | Чтение и объяснение. | Устное выполнение д/з(упр.427), комментирование орфограмм | Контролирует выполнение | Читают, объясняют, комментируют. |
Рефлексия | Беседа | Что запомнилось на уроке? Как оцениваешь свою работу на уроке, работу одноклассников? Как чувствовал себя сегодня на уроке? | Благодарит за работу, за честность | Делятся своими впечатлениями, слушают, оценивают |
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/147917-tehnologicheskaja-karta-uroka-russkogo-jazyka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.