Школьный вечер «Лев Николаевич Толстой и музыка»

Дрюнина Светлана Ивановна

МБОУ ООШ с. Никольское

Учитель русского языка и литературы

Школьный вечер "ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ И МУЗЫКА"

Оформление вечера: а) портреты и фотографии Л. Н. Толстого, отражающие его занятия музыкой: С. И. Танеев и А. Б. Гольденвейзер в Ясной Поляне (фото), Л. Н. Толстой за роялем (фото), Л. Н. Толстой и Б. С. Трояновский (фото), ноты вальса Л. Н. Толстого, портрет Л. Н. Толстого работы художника И. Е. Репина (1887 г.) и другие портреты писателя;

б) газета "Л. Н. Толстой и музыка";

в) фотомонтаж "Любимые композиторы Л. Н. Толстого: Шопен, Чай­ковский, Бетховен, Шуберт, Мендельсон, Скрябин, Рахманинов, Глинка";

г) выставка книг Л. Н. Толстого, в которых есть "музыкальные страни­цы";

д) иллюстрации художников и рисунки учащихся к произведениям Л. Н. Толстого "Люцерн", "После бала", "Альберт", "Война и мир" и др.;

е) высказывания великих людей о Л. Н. Толстом и Л. Н. Толстого о лю­дях искусства, написанные на плакатах.

Какое чудо творчества, ума, души, страсть гения!!! Что за счастье, что есть такие люди на свете и что мне привелось быть его (Толстого) совре­менником, видеть и слышать его лично.

В. В. Стасов - А. К. Чертковой, 4 января 1900 г.

Граф Лев Толстой - гениальный художник, наш Шекспир, может быть. Это самый удивительный человек, коего я имел наслаждение видеть.Ямного слушал его, и вот теперь, когда пишу это, он стоит передо мной чу­десный, вне сравнений.

А. М. Горький - С. А. Венгерову, 23 мая 1908 г.

Мир Толстого - это мир, залитый солнечным светом, простым и ярким, мир, в котором все отражения по размерам, пропорциям и светотени соот­ветствуют явлениям действительности...

В. Г. Короленко, "Л. Н. Толстой".

Толстой - это целый мир.

М. Горький

Сердечно приветствую художника и человека, славу и гордость своей страны и своего века.

К. А. Тимирязев - Л. Н. Толстому, телеграмма 1898 г.

Может быть, ни разу в жизни, однако ж, я не был так польщён и тронут в своём авторском самолюбии, как когда Л. Н. Толстой, слушаяandante моего 1-го квартета и сидя рядом со мной, — залился слезами.

П. И. Чайковский. Дневник.

Более, чем когда-либо, я убеждён, что величайший из всех когда-либо и где-либо бывших писателей-художников есть Л. Н. Толстой.

П. И. Чайковский. Дневник.

Ядважды играл с Танеевым Льву Николаевичу 9-ю симфонию Бетхове­на. Раз в Хамовниках в 4 руки и раз в 1906 году в Ясной Поляне в перело­жениях для двух фортепиано, и оба раза она произвела на него сильное впечатление.

А. Б. Гольденвейзер "Л. Толстой и музыка".

Всегда и безусловно удовлетворяла Толстого народная музыка - не только русского народа, но и всех народов. Он любил игру на народных инструментах, особенно на балалайке...

Н. Гусев и А. Гольденвейзер.

Ведущий 1. Лев Николаевич Толстой - писатель огромного дарова­ния и трудолюбия, автор известных всему миру гениальных произведений.

Ведущий 2. "Л. Н. Толстой" (портрет работы И. Е. Репина, 1887 г.). Вы видите прежде всего глаза: небольшие, круглые - и в этом их особен­ность - совершенно плоские и одноцветные - сияющие; точно на сильный источник света, смотришь: видишь сплошное сияние и различить не мо­жешь - откуда и как оно происходит ... Остальное - и широкий нос, и вы-сокий лоб, и брови густые, и борода, и даже всё тело - кажется пристроен­ным к этим глазам, сопровождающим их... Сначала глаза, а затем уже всё прочее...

Ведущий 3.А вот на фотографии Лев Николаевич за роялем. Как хо­роши подобные минуты!..

Лев Толстой был человеком музыкально одарённым. Его семья любила музыку. Мать писателя Мария Николаевна занималась музыкой. Сам Лев Николаевич хорошо играл на рояле. Покинув Казанский университет, он составил себе программу самообразования. По составленному им плану он должен изучить юридические науки, иностранные языки, математику, есте­ственные науки и "достигнуть средней степени совершенства в музыке..."

(77.Н. Толстой. Дневник)

Ведущий1. А. Б. Гольденвейзер в своих воспоминаниях отметил, что "в молодости Лев Николаевич сочинил вальс для фортепиано". Когда в 1906 году я был вместе с Танеевым в Ясной Поляне, Лев Николаевич сыг­рал нам его, и мы его записали".

(Ученик исполняет вальс Л. Н. Толстого.)

Ведущий 2. Лев Николаевич любил и понимал народную музыку, на­зывая её "удивительным сокровищем". Он неоднократно повторял. "Ничего так не люблю, как наши простые деревенские песни". Он даже собирал и записывал их. Сборник с записями народных песен писатель подарил П. И. Чайковскому в благодарность за доставленное музыкой композитора наслаждение.

Ведущий 3. Особенно нравилась писателю бесхитростная народная песенка "Сидел Ваня на диване". П. И. Чайковский вспоминал, что Л. Н. Толстой, услышав мелодию этой песни, неожиданно заплакал.

(Учащиеся исполняют народные песни, которые любил слушать Л. Н. Толстой, — "Не шуми, мати зелёная дубравушка", "Дубравушка", "Ноченька", — или прослушивают в грамзаписи)

Ведущий 1. Сын писателя Сергей Львович Толстой в своих воспоми­наниях об отношении отца к музыке писал: "Я не встречал в своей жизни никого, кто бы так сильно чувствовал музыку, как мой отец.

...Слушая же нравившуюся ему музыку, он волновался, у него что-то сжималось в горле, он всхлипывал и проливал слёзы. Беспричинное волнение и умиление были те чувства, которые в нём возбуждала музыка. Ино­гда музыка волновала его против воли, даже мучила его..."

Ведущий 2. В произведениях Л. Н. Толстого много страниц посвяще­но музыке. Герои исполняют народную и классическую музыку, играют на фортепиано, скрипке, народных инструментах. Это свидетельствует о глу­боком понимании музыки автором.

Музыка в произведениях Толстого является одним из средств психоло­гического анализа. Она позволяет автору передавать смену мыслей и на­строений героя.

Ведущий З.В повести "Крейцерова соната" Толстой пишет, как дей­ствует музыка на главного героя: "Музыка заставляет меня забывать себя, моё истинное положение, она переносит меня в какое-то другое, не своё положение... Музыка действует, как зевота, как смех: мне спать не хочется, но я зеваю, глядя на зевающего, смеяться не о чем, но я смеюсь, слыша смеющегося. Она, музыка, сразу, непосредственно переносит меня в то ду­шевное состояние, в котором находился тот, кто писал музыку..."

Ведущий 1. В рассказе "Альберт" Толстой описывает вдохновенную игру скрипача Альберта. Больной, слабый и жалкий в жизни, во время игры он становится прекрасным. "Звуки темы свободно, изящно полились вслед за первым, каким-то неожиданно-ясным и успокоительным светом, вдруг озаряя внутренний мир каждого слушателя. Ни один ложный или неуме­ренный звук не нарушал покорности внимающих, все звуки были ясны, изящны и значительны. Все молча, с трепетом надежды, следили за разви­тием их... То грустно-нежные, то порывисто-отчаянные звуки, свободно перемешиваясь между собой, лились и лились друг за другом так изящно, так сильно и так бессознательно, что не звуки слышны были, а сам собой лился в душу каждого какой-то прекрасный поток давно знакомой, но в первый раз высказанной поэзии. Альберт с каждой нотой вырастал выше и выше...

...Все находившиеся в комнате во время игры Альберта хранили покор­ное молчание и, казалось, жили и дышали только его звуками".

Ведущий 2. Лев Николаевич Толстой психологически убедительно раскрывает власть музыки над человеком. Музыка пробуждает в слушате­лях лучшие чувства, заставляет забывать о неудачах.

Самый знаменитый роман всех времён "Война и мир"! В нем огромное количество "музыкальных страниц". Прекрасное пение Наташи Ростовой автор передаёт через восприятие Николая Ростова.

Чтение отрывка из "Войны и мира" (т. II, часть 1, глава 15) со слов: "...в голосе её была та девственность, нетронутость, то незнание своих сил..." до слов: "...и это что-то было независимо от всего в мире и выше всего в мире..."

Ведущий 3. Писатель показывает музыкальную одарённость и вос­приимчивость Наташи Ростовой. Восприятие её пения становится средст­вом характеристики других героев. Именно музыка помогает Андрею Бол­конскому осознать любовь к Наташе.

Чтение отрывка из "Войны и мира" (т. II, часть 3, глава 19, Андрей Бол­конский слушает пение Ростовой) со слов "...после обеда Наташа, по просьбе князя Андрея..." до слов: "...вся жизнь его представлялась ему в новом свете".

Ведущий 1. Видное место в романе "Война и мир" занимает описание танцев и танцевальной музыки. После смотра в Браунау лихо пляшут рус­ские солдаты, вдохновенно пляшет русскую Наташа Ростова...

Инсценировка отрывка из романа "Война и мир" - "Пляска Наташи Рос­товой" (томII, часть 4, глава 7) (Или выразительное чтение отрывка со слов: "Ну, племянница! - крикнул дядюшка, взмахнув к Наташе рукой, оторвавшею аккорд..." до слов: "...умела понять то, что было в Анисье, и в отце Анисьи, и в тётке, и в матери, и во всяком русском человеке".)

Можно рассмотреть репродукцию с картины художника В. А. Серова "Наташа у дядюшки".

Инсценировка отрывка "Бал у Иогеля" (том II, часть 1, глава 12) (Или выразительное чтение отрывка со слов: "Неужели так никто не подойдёт ко мне, неужели я не буду танцевать между первыми..." до слов: "Князь Анд­рей... пошел танцевать и выбрал Наташу потому, что на неё указал ему Пьер".)

Ведущий 2. У Толстого есть и другие произведения, в которых герои поют, играют, танцуют.

В "гуманистической повести" "Люцерн", написанной после посещения писателем Швейцарии, показана судьба нищего музыканта, который раз­влекает богатую публику своей чудной игрой и пением. А потом трижды усталый, голодный музыкант протягивает руку с фуражкой к разряженным господам. Но никто «е даёт ему ни копейки.

Толстой спрашивает: "Кто больше человек и кто больше варвар: тот ли лорд, который, увидав затасканное платье певца, с злобой убежал из-за стола, за его труды не дал ему миллионной доли своего состояния и теперь, сытый, сидя в светлой покойной комнате, спокойно судит о делах Китая, находя справедливыми совершаемые там убийства, или маленький певец, который, рискуя тюрьмой, ...уходит по горам и долам, утешая людей сво­им пением?.."

ВедущийЗ. Известное всем произведение "После бала" строится как контрастное изображение эпизодов: бала у губернского предводителя и наказания солдата за побег. "Музыкальные моменты" присутствуют в этих эпизодах, органически связанных друг с другом, так как развивают единую художественную идею.

"Бал был чудесный: зала прекрасная..." Танцевали "и кадрили, и валь­сы, и мазурки, и польки".

Мы видим прекрасный танец статного и красивого полковника с доче­рью. "Он взял руку дочери и стал в четверть оборота, выжидая такт. Дож­давшись начала мазурочного мотива, он бойко топнул одной ногой, выки­нул другую, и высокая, грузная фигура его то тихо и плавно, то шумно и бурно, с топотом подошв и ноги об ногу, задвигалась вокруг залы... Вся зала следила за каждым движением пары..."

А вот и "доносившиеся звуки флейты и барабана. Но это была какая-то другая, жёсткая, нехорошая музыка".

Толстой вскрывает противоречия жизни в России и в то же время пока­зывает силу переживаний Ивана Васильевича. "Музыкальные моменты" помогают этому.

Ведущий 1. Своеобразным центром культуры становится дом Л. Тол­стого в Ясной Поляне и в Москве. В гости к великому писателю часто при­езжают люди культуры и искусства. В доме Л. Толстого звучат произведе­ния Бетховена, Чайковского, Глинки, Моцарта. Для Толстого играют Скрябин, Танеев, Гольденвейзер, Рахманинов.

Но самым любимым композитором Толстого был Шопен. "Шопен в му­зыке — то же, что Пушкин в поэзии", — повторял Лев Толстой.

Ведущий 2. В книге "Лев Толстой и музыка" Н. Н. Гусев и А. Б. Гольденвейзер перечисляют любимые произведения Л. Толстого. Это и фортепианные произведения Бетховена, Шуберта, Мендельсона, Шопена, Чайковского, и пьесы для скрипки Баха, Брамса, и романсы Грига, Моцар­та, Глинки.

Исполнение романсов Глинки "Сомнение" или "Не искушай". (В грам­записи или исполнении учащихся.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148049-shkolnyj-vecher-lev-nikolaevich-tolstoj-i-muz