Гжельский сундучок

Сценарий проведения итогового мероприятия по проектной деятельности в старшей группе компенсирующей направленности №3 «Гжельский сундучок»

Задачи:

Развивать у детей интерес к народно-прикладному искусству, истории и промысле изготовления гжельской посуды.

Формировать умения различать предметы посуды и малой скульптуры с гжельской росписью, знать и правильно называть элементы гжели.

Развивать внимание, память, мышление при выполнении игровых заданий.

Развивать все компоненты устной речи детей.

Привлекать родителей воспитанников к теме тематического занятия, формировать интерес к совместным мероприятиям с детьми.

Ход:

(дети входят в зал, держась за руки, ручейком»)

Вед: Приглашаем вас сегодня вместе с нами поиграть.

И о гжели, что узнали, мы сумеем рассказать.

СЛАЙД № 1.Гжельская природа в изделиях мастеров.

1 реб: Есть в Подмосковье такое местечко-

Белая рощица, синяя речка.

В этой негромкой российской природе

Слышится эхо волшебных мелодий.

2 реб: И светлеет вода родниковая

И дыхание ветра свежей.

Расцветает гжель васильковая,

Незабудковая гжель.

3 реб: Рядом с осинками в синих косынках

Синие гроздья на синих рябинках,

Синие зори и синие птицы –

С этой красою ничто не сравнится.

4 реб: Звонкими волнами кружатся краски,

Чтобы блестели анютины глазки.

Льется узор под рукой мастерицы,

Чтобы нигде он не мог повториться.

5 реб: Фарфоровые чайники, подсвечники, часы,

Животные и птицы невиданной красы.

6 реб: Деревня в Подмосковье

Прославилась теперь,

Известно всем в народе ее названье – Гжель!

(дети садятся)

Вед: Сегодня мы пригласили на игру 2 команды: «Белоцветик» и «Синецветик». Давайте их поприветствуем. Сегодня их ожидают интересные и веселые задания. За правильные ответы команды будут получать фишки-капельки. Команда – победитель в конце игры получит памятные медали и подарки. Итак, мы начинаем нашу игру!

Вед: Посмотрите, сегодня наш зал украшен бело-синей гжельской посудой. Интересно, а где её делают?

СЛАЙД №2.Гжельская посуда.

Дев: В тихом Подмосковье речка Гжель бежит.

Вдоль этой речушки деревенька стоит.

Небо голубое, голубой рассвет,

Это гжели ласковый букет.

Вед: И кто же живет в деревеньке, которая стоит вдоль речки Гжель?

СЛАЙД №3.Гжельские мастера за работой.

Реб: Умельцы в той деревеньке живут,

Расписную посуду они мастерят.

Синим по белому чудо творят.

Вед: Как чудесна гжельская посуда, ее ни с какой другой не спутаешь.

Вед: А моим помощником в игре будет самый настоящий ГЖЕЛЬСКИЙ СУНДУЧОК с заданиями.

У меня есть сундучок,

Расписное чудо.

Гжельский сказочный узор –

Он кругом, повсюду.

Что там спрятано внутри?

Открывайся, 1-2-3.

А внутри задания,

Детям испытания.

Вед : Какое же 1 задание приготовил нам сундучок?

Игра «Какого узора не стало» - чья команда быстрее даст ответ по картинке, на которой не хватает 1 элемента (8 вариантов)

Вед: Молодцы, справились с заданием. Давайте посмотрим небольшой музыкальный фильм о гжельском бело-синем чуде.

Музыкальная презентация…

Вед: Ой, какие красавицы.

Девочки – беляночки, где вы набелились?

1 дев: Мы вчера коров доили, молоком умылись.

Слайд №4. Композиция «Гжельская мелодия»

(выходят дети, исполняющие частушки)

Вед : Дорогие гости наши,

Навострите ушки.

Мы исполним от души

Гжельские частушки.

«Частушки».

По полю гуляла я

Три цветочечка нашла.

Белый, синий, голубой,

Я любуюсь красотой!

2. Юбку белую надела,

Синю ленту заплела.

Вот какая стала я,

Полюбуйтесь на меня.

3.На окошке два цветочка,

Беленький да синенький.

Когда, мама, подрасту,

Подарю их миленькой.

4. Мыл я гжельскую посуду,

Разлетелись брызги всюду.

Брызги вытру – не беда,

Ох, посуда хороша!

5. Бабка деда до обеда

Заставляла рисовать.

Ведь в красивую посуду

Щи приятно наливать.

6. Надою я молока

И налью котенку.

Разрисую гжелью я

Милую Буренку.

Все: Мы частушки вам пропели,
хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

Вед: Спасибо ! Давайте посмотрим, какое 2 задание приготовил для нас Сундучок.

Игра «Доскажи пословицу» - вед. читает начало, а дети – окончание пословицы.

– Красна птица пением,… а человек умением

– Хорошая работа… два века живет.

– Дерево дорого плодами,… а человек делами.

– Жизнь дана… на добрые дела.

СЛАЙД №5. Роспись на фигурках животных.

Выходят девочки в костюмах.

1дев: Гжельская роспись на белом фарфоре –

Синее небо, синее море.

Синь васильков, колокольчиков звонких,

Синие птицы на веточках тонких.

2дев: Музыка скромной российской природы

Кружит и водит свои хороводы.

В нежном узоре сплетаются краски,

И волшебство к нам приходит из сказки.

Танец «Сказочная Гжель» муз. Темнова, сл. Левицкого.

Вед : Спасибо вам за такой красивый танец.

А в гжельском сундучке приготовлено новое задание.

Игра «Разрезные картинки» - 2 команды собирают их частей 3 предмета посуды с росписью.

Под музыку входит коробейник. У него на лотке лежат разные элементы гжельской росписи.

СЛАЙД №6.Ярмарка узоров. Анимация «Гжельская птица»

Коробейник:Я коробейник удалой, развеселый, молодой,

Подходите, не стесняйтесь и товар мой разбирайте.

Вед: А товар тут непростой,

Товар гжельский расписной.

Тот картинку забирает,

Кто загадку отгадает.

Игра «Гжельские загадки» - вед. загадывает, команды отгадывают и берут картинку с определенным элементом.

Бело-синие узоры, нет нигде угрозы.

У красивейшей на свете дивной, гжельской…

Не вспорхнет на ветку тихо синяя сестрица.

Перышки свои расправит чудо гжели…

Вот на чашечке выводит мастер тоненький пруток.

Ну, а в гжели он зовется синий, тонкий…

Пробежал по Гжелке дождик, капал, капал маленький.

И в узоре появились синенькие….

Украшает край посуды гжельский сказочный ажур.

Называется непросто. Слово трудное…

Вед: В нашем сундучке есть еще 1 задание для ребят.

Игра «Чья команда быстрее соберет гжельскую розу» (из отдельных элементов)

Слайд №7. Бело – синяя посуда. Набор посуды с гжельскими узорами.

Вед: Сколько нежных и трепетных слов сказано о прекрасной гжельской посуде.

Ребенок читает стихотворение.

Сине-белая посуда

Расскажи-ка, ты откуда?

Видно издали пришла

И цветами расцвела.

Голубыми, синими

Нежными, красивыми.

Вед: Мы так весело играли,

Узор дружно собирали.

А родители смотрели

И за детушек болели.

Есть для них задание –

Кроссворд – испытание.

СЛАЙД №8.Гжельская сюжетная композиция «Семейные посиделки»

Кроссворд для родителей.

Краска, получаемая при смешивании белого и синего цвета.

От какого глагола произошло название росписи «Гжель»

Что символизирует синий и голубой цвет росписи.

Материал, из которого делают изделия для росписи.

Название одного из элементов росписи.

СЛАЙД №9.Изображение гжельской деревеньки.

Вед: Ну-ка, дружно, детвора,

Начинается игра.

Вам скажу я, 1-2-3,

Плетень быстро заплети!

Народная игра «Плетень»

Вед: Мы и пели и плясали,

Танец гжельский танцевали.

А теперь пора узнать, приз какой команде дать?

Подведение итогов, награждение.

СЛАЙД№10.Стихотворение о гжели.

Вед: Мастер как по снегу кистью проводил.

Мастер голубое небо отразил.

Русская девица в платье голубом,

Голубые кисти вьются над челом.

Гжель – родная матушка, голубая вся,

На Руси прославилась издавна она.

На этом наша игра закончена. А мы приглашаем дорогих гостей на выставку наших гжельских изделий.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148193-gzhelskij-sunduchok