- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Баллада о посвящении в первоклассники»
БАЛЛАДА
О ПОСВЯЩЕНИИ
В ПЕРВОКЛАССНИКИ
Цель: развитие творческих и коммуникативных способностей первоклассников, воспитание чувства любви и уважения к школе.
Задачи: 1. укрепление школьных традиций;
2. сплочение классных коллективов;
3. создание условий для творческой самореализации учащихся.
В класс входят ученики в праздничных костюмах
под музыку П.И. Чайковского «Сентябрь»
1 ученик:
Старых картин золоченые рамы
В это мгновенье напомнили нам:
Мальчики – рыцари. Девочки – дамы.
Класс – и дворец. И – театр. И храм.
2 ученик (девочка):
Путь посвящения в рыцари долог.
3 ученик (мальчик):
Трудно и дамой прекрасною стать.
2 и 3 (вместе):
Что же, откинем таинственный полог.
И представленье посмотрим опять.
4 ученик:
С кем надо рыцарям юным сразиться?
Дамам какие манера постичь?
Вот из-за полога Синяя Птица
К нам вылетает. О чем ее клич?
5 ученик:
В нем самых древних преданий приметы.
Что же предания нам говорят?
Синяя Птица, напомни предметы,
Что изучать целый год нам подряд!
6 ученик:
Эти предметы и есть испытанья.
Мы их пройдем, в благородстве клянясь.
Прежде всего ожидает свиданье
Всех с королевою Грамотой нас!
Звучит музыка П.И. Чайковского «Вальс».
Появляется королева Грамота
Строго сидит королева на троне,
На недоучек глядит свысока.
И у нее не алмазы, в короне,
Правила русского языка.
7 ученик:
Быть благородным возможно ль без правил?
Ждет королева гонцов у ворот.
Тот, кто гонца к ней быстрее отправил,
Тот и к победе быстрее придет.
Выходит к трону сэр Герцог Письмо
Встав возле трона, читает указы
Друг королевы, сэр герцог Письмо.
Как хороши и изысканы фразы!
Будто в них солнце играет само!
Герцог:
Каждая буква танцует умело.
Каждая строчка стремится кружить.
Чтобы наладилось, всякое дело,
С герцогом нужно покрепче дружить.
Входит госпожа Математика
К трону идет госпожа в белой тоге. Золото цифр на ткани горит.
«Я – Математика. Нету дороги
Где б не был столб математики врыт.
Всем предстоит сосчитать их без счета.
Будет без них путь намного темней.
Пусть же скорее придет к вам забота
О постиженье науки моей.»
В это время к королеве подходит художник
(мастер ИЗО)
8 ученик:
Вот у мольберта старик с бородою.
Он королевы закончил портрет.
Смотрит с улыбкой он молодою
И посылает всем юным привет.
И говорит, что без кистей и красок
Будет унылым судьбы нашей фон
Краски его – как мелькание масок.
Мастер ИЗО называется он.
9 ученик:
Чтоб переплавились праздники будни,
Чтобы у радости не было дна,
Тихо и нежно играет на лютне
Светловолосая дева одна.
Звучит музыка П.И. Чайковского
«Вальс к балету «Спящая красавица»
Музыка имя ее. И свеченье
Льется в сердца к нам из каждой струны
Музыка это о свете ученье.
Будем же музыке света верны.
Выступление девочек с лентами и обручами.
10 ученик:
Смотрит на слабых сочувственно хмуро
Дева другая. Сильна и добра.
Все называют ее Физкультура.
Музыке дева родная сестра.
В каждом движении мощная плавность.
В линии каждой стремительный лад.
Ходят пред нею, почтенно кланяясь.
Даже герои великих баллад.
Мальчики строят дворец из больших кубиков
11 ученик:
И, наконец, самый важный придворный..
Он на характер немножечко круг.
Это святой, каждодневный, упорный.
Радостный, всепобеждающий Труд!
Титул всех титулов прочих превыше.
Труд ненавидит ленивых лжецов.
Мы с ним построим ленивых от пола до крыши
Здания собственных наших дворцов.
12 ученик:
В эти дворцы наши папы и мамы
В гости придут к нам и сядут за стол.
«Мальчики – рыцари . Девочки – дамы,»
Вспомним слова, начинавшие ствол,
13 ученик:
Ветви которого стали стихами.
Видите, дерево, нынче в цвету.
Кто на вершине его вместе с нами
Славит премудрых наук высоту?
Это знакомая Синяя Птица.
Мы вам развеем таинственный мрак
Синяя Птица сейчас превратится…
В нашу учительницу! Вот так!
В образе Синей Птицы появляется учительница
Как же вы раньше ее не узнали?
Вот она. С белой указкой в руке.
С нею лететь нам в заветные дали.
С ней жизнь писать нам на беловике.
14 ученик:
Главное, нам на пути не сломаться.
Не испугаться, коль грянет беда.
Время настало всем вместе поклясться,
Что не отступим с пути никогда.
15 ученик:
Страшною клятвой. Прекрасною клятвой
Связаны все мы отныне, друзья.
Нет нашим знаньям дороги обратной.
Значит, и нам быть без знаний нельзя.
16 ученик:
Мудрость гласит то, что знание – сила.
Сильный не знает про трусость и дрожь,
Нас в первоклассники честь посвятила.
Честь! Благородней ли слово найдешь?
Все вместе:
Мальчики – рыцари. Девочки – дамы…
Старых картин золоченые рамы…
Новые будут и лучше и краше.
Вот и закончилось действие наше.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148324-scenarij-prazdnika-ballada-o-posvjaschenii-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.