- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада «Толерантность»
Приложение 7
Вопросы олимпиады по толерантности
Ф.И.О._____________________________________Класс______________
1. Что означает термин«толерантность»_________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2.Когда отмечается Международный день толерантности?
А) 16 ноября Б) 10 декабря В) 1 сентября
3.Какие черты относятся к толерантной личности _________________________________________
_____________________________________________________________________________________
и интолерантной личности____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
а) сотрудничество; б) жадность; в) доброжелательность; г) чувство юмора; д) страх; е) умение дружить; ж) пренебрежение; з) нетерпимость; и) чуткость; к) эгоизм; л) принятие; м) уважение мнения других; н) игнорирование; о) милосердие; п) прощение; р) немотивированная агрессивность; с) раздражительность; т) снисходительность; у) равнодушие; ч) взаимопонимание.
4."Я голосую за толерантность". Лаконично и убедительно сформулировать сущность и необходимость толерантности.______________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5. Вспомните и запишите 3 пословицы о дружбе, добре ивзаимопомощи____________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
6. Что означают следующие слова:
дружба -это__________________________________________________________________________
ссора – это __________________________________________________________________________
7. Где применяют эти правила?
а) Инвалидам, престарелым, маленьким детям уступают место_______________________________
б) Вы случайно опоздали, входите тихо и садитесь близко на пустующий стул или стойте у двери. _____________________________________________________________________________________
в) По залу ходят тихо, экспонаты руками не трогают, не разговаривают громко_________________
г) Нужно терпеливо ожидать своего времени, не отлучаться от родителей______________________
д) Нельзя громко разговаривать, размахивая при этом руками, громко смеяться, бегать__________
_____________________________________________________________________________________
8. Как вы понимаете слова Е. Леца: «Люди одиноки, потому что вместо мостов они строят стены»? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
9.Написать небольшое четверостишие про толерантность, используя следующие слова:
А) доброта, красота, честность, известность
Б) дружба, служба, друг, вокруг
В) улыбка, ошибка, уважение, терпение.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Нарисуйте эмблему толерантности.
11. Напишите то, что, по вашему мнению, нужно сделать, чтобы отношения между всеми участниками образовательного процесса стали как можно более толерантными, чтобы лицей стал пространством толерантности.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Какую основную мысль, по вашему мнению, хотели выразить авторы популярного в Германии плаката?
Твой Иисус – еврей.
Твой автомобиль – японский.
Твой кофе – бразильский.
Твои цифры – арабские.
Твои буквы – латинские.
Твоя демократия – греческая.
Твой сосед после этого всего - лишь иностранец?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148766-olimpiada-tolerantnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.