Подготовка К ЕГЭ по обществознанию

ЕГЭ. Человек и общество.

1. Кинофильмы режиссёра С. не пользуются большой популярностью. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что эти кинофильмы относятся к элитарной культуре?

1) Они созданы профессиональным режиссёром и одобрены критиками.

2) Они имеют ярко выраженную коммерческую направленность.

3) В их основе лежат литературные образы.

4) Они сложны по содержанию, символичны, наполнены скрытым смыслом.

2. Верны ли следующие суждения о деятельности человека?

А.Деятельность человека регулируется социальными нормами.

Б.На деятельность человека могут влиять врождённые инстинкты.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

3. Гуманизация образования предполагает

1) единые требования к оборудованию государственных школ

2) развитие школьных компьютерных сетей

3) учёт потребностей людей с ограниченными возможностями здоровья

4) ежегодное поступление в школу новых учеников

4. При строительстве дома для установки панельных блоков применяются подъёмные краны. Субъектом этой деятельности выступает

1) строящийся дом 2) панельный блок 3) подъёмный кран 4) крановщик

5. В отличие от науки, искусство

1) утверждает ценность субъективного образного восприятия мира

2) помогает познавать окружающий мир

3) устанавливает закономерности развития природы и общества

4) отражает действительность в понятиях

6. Верны ли следующие суждения о системном строении общества?

А. Общество включает в себя комплекс взаимодействующих подсистем – сфер общественной жизни, социальных институтов, общностей и групп, связанных общественными отношениями.

Б. Разграничение сфер общественной жизни основывается на представлениях о базовых потребностях человека.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

7. Наука, образование, мораль являются элементами

1) духовной сферы жизни общества

2) экономической сферы жизни общества

3) политической сферы жизни общества

4) системы нравственных отношений

8. Что из перечисленного ниже традиционно относится к категориям морали?

1) индивидуальность, мобильность, социализация 2) совесть, справедливость, честь

3) потребности, способности, интересы 4) традиции, обычаи, обряды

9. Верны ли следующие суждения об истине?

А. Истина является целью и результатом познавательной деятельности.

Б. Истина представляет собой знание, точно (адекватно) отражающее действительность.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

10. Верны ли следующие суждения об общественном прогрессе?

А. Источниками прогресса могут быть стремление человека к познанию, технические усовершенствования или социальные противоречия.

Б. Одним из критериев прогресса можно считать создание условий для свободы выбора и самореализации личности.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

11. Верны ли следующие суждения о личности?

А. Особую роль в формировании личности играет социальная среда.

Б. Качества личности не зависят от исторической эпохи и типа культуры.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

12. Какой метод используется преимущественно на теоретическом уровне научного познания?

1) выдвижение и обоснование гипотез 2) проведение наблюдений

3) эмпирическое описание научных фактов 4) описание объекта

13. Верны ли следующие суждения о поступках человека?

А.В мотивах поступков человека проявляются потребности, убеждения, идеалы.

Б.На конкретные поступки человека оказывают влияние нормы, принятые в обществе.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

14. Что характеризует систему образования в РФ?

1) единообразие образовательных учреждений и программ

2) невозможность выбора индивидуальной учебной траектории

3) необходимость оплаты любых услуг дополнительного образования

4) обязательность общего образования

15. Верны ли следующие суждения о мировоззрении человека?

А. Мировоззрение включает знания, ценности и идеалы человека.

Б. Мировоззрение определяет принципы поведения и деятельности человека.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

16. Отличительным признаком научного знания является его

1) объективность 2) простая форма 3) образность 4) практическое применение

17. Верны ли следующие суждения о традиционном обществе?

А.В современном мире отсутствуют общества с традиционным укладом жизни.

Б.Основой традиционного общества является аграрное производство.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

18. Развитие химии позволило создать новые, более эффективные лекарства, спасающие человечество от множества болезней. Какая функция науки прoявилась в этом факте?

1) культурная 2) прогностическая 3) социальная 4) мировоззренческая

19. Учёные страны Z обобщили данные исследования музыкальных предпочтений молодёжи. Они использовали различные методы. Что из перечисленного ниже относится к эмпирическим методам научного познания?

1) выдвижение гипотезы, аргументация 2) интервьюирование, наблюдение

3) выявление закономерностей, обоснование результатов 4) анализ, формулирование выводов

20. Верны ли следующие суждения о типах обществ?

А. Аграрному (традиционному) обществу свойственно преобладание семей партнёрского (демократического) типа.

Б. Индустриальному обществу свойственно преобладание общинно-государственных форм собственности.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

21. Что отличает религию от других форм (областей) духовной культуры?

1) теоретическое осмысление сущности общественных и природных явлений

2) отражение реальности в художественных образах и символах

3) выражение субъективного отношения к миру

4) идея сверхъестественного вмешательства в жизнь людей

22. Верны ли следующие суждения о познании?

А. Познание – это творческий процесс получения и постоянного обновления знаний, необходимых человеку.

Б. Чувственное познание отличается от рационального понятийным, абстрактно-теоретическим характером.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

23. Учёный выступил в историческом музее с докладом о мифологии викингов. Субъект данной деятельности –

1) доклад 2) музей 3) основы мифологии 4) учёный

24. Верны ли следующие суждения об обществе как системе?

А. Каждая сфера общественной жизни является сложной динамичной системой.

Б. Все сферы общественной жизни находятся в постоянном взаимодействии.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

25. Верны ли следующие суждения об основных институтах общества?

А. Один из социальных институтов, призванных удовлетворять базовые потребности человека и общества в комфортных материальных условиях существования, – производство.

Б. Один из социальных институтов, призванных удовлетворять базовые потребности человека и общества в общении, объединении с другими людьми и первичной социализации, – это семья.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

26. Что характеризует систему образования в РФ?

1) вариативность учебных программ и пособий 2) обязательное бесплатное высшее образование

3) обязательность профессионального образования 4) отсутствие государственных нормативов содержания образования

27. Утверждение «Причина массового вымирания динозавров – падение на Землю крупного метеорита» – это

1) научная гипотеза 2) экспериментально подтверждённый факт

3) обобщение данных эксперимента 4) результат повседневных наблюдений

28. Утверждение «Пожилые люди очень ранимы и обидчивы, в общении с ними следует проявлять больше внимания и такта» – это

1) научная гипотеза 2) экспериментально подтверждённый факт

3) обобщение данных научного исследования 4) результат повседневных наблюдений

29. Искусству как форме (области) духовной культуры свойственно(-а)

1) практическое освоение окружающего мира

2) решение фундаментальных мировоззренческих проблем

3) экспериментальная проверка результатов

4) формирование чувства прекрасного

30. Парламентская фракция предложила законопроект об общественных организациях. Какие сферы жизни общества непосредственно затрагивает эта деятельность?

1) политическую и социальную

2) экономическую и социальную

3) политическую и духовную

4) экономическую и духовную

31. Преподаватель химии готовится к уроку. Субъект данной деятельности –

1) преподаватель

2) химия

3) урок

4) учебники

32. Культура в широком смысле слова – это

1) степень воспитанности конкретного человека

2) уровень развития науки в определённый момент истории

3) все результаты деятельности в сфере искусства

4) все достижения человечества с момента его возникновения

33. Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, психологической и социальной. К биологической составляющей относятся

1) особенности строения тела человека

2) ценностные ориентации

3) навыки поведения

4) знания и умения

34. Эпические фольклорные произведения, песнопения, предания относятся культурологами к

1) народной культуре

2) массовой культуре

3) элитарной культуре

4) экранной культуре

35. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) Чувственное познание; 2) познавательная деятельность; 3) субъект познания; 4) объект познания; 5) рациональное познание.

36. Какой из названных признаков непосредственно характеризует искусство?

1) приспособление мира к потребностям человека

2) эстетическое освоение окружающего мира

3) выяснение закономерностей развития общества

4) установление сущности природных и социальных явлений

37. Гражданка В. очень любит ходить на продуктовый рынок около своего дома. Она подолгу беседует на различные темы с продавцами. Между тем продукты для семьи приобретает, как правило, её супруг в супермаркете. Какие потребности в первую очередь реализуются в действиях гражданки В.?

1) экономические

2) социальные

3) идеальные

4) эстетические

38. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

(А) В культурном центре «Дом» выступил шведский коллектив. (Б) За годы своего существования он несколько раз менял свой музыкальный стиль. (В) В настоящее время репертуар группы представлен стилем ретро. (Г) Думается, что этот стиль отвечает вкусам, скорее, старшего поколения, чем молодёжи. (Д) Произведения массовой культуры выполняют досуговую функцию.

Определите, какие положения текста имеют

1) фактический характер

2) характер оценочных суждений

3) характер теоретических утверждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

39. Найдите в приведённом ниже списке характеристики общества как динамичной системы и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) обособление от природы

2) наличие подверженных изменениям подсистем

3) обособленность элементов

4) самоорганизация и саморазвитие

5) появление новых элементов и связей

6) статичность, отсутствие движения

40. В ходе выступления на семинаре Р. обвинил своего оппонента в некомпетентности, поскольку тот, характеризуя индустриальное общество, назвал особенность, присущую традиционному обществу. Какая из названных особенностей вызвала критику Р.?

1) сословная структура общества

2) рост количества крупных промышленных центров

3) массовая миграция сельского населения в города

4) развитие фабричной промышленности и железнодорожного транспорта

41. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, связаны с понятием «глобализация».

1) Локальная цивилизация; 2) сепаратизм; 3) интернет-сети; 4) мировые рынки; ) интернационализация; 6) международное разделение труда.

42. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

43. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) Организация наблюдений; 2) проведение экспериментов; 3) применение методов; 4) построение теорий; 5) выдвижение гипотез.

44. Биологическую природу человека отражает потребность

1) участвовать в совместной деятельности

2) иметь потомство

3) осознавать цель своих действий

4) познавать мир и самого себя

45. Развитие химии позволило создать новые, более эффективные лекарства, спасающие человечество от множества болезней. Какая функция науки прoявилась в этом факте?

1) объяснительная 2) прогностическая 3) социальная 4) познавательная

46. Какой признак характеризует деятельность?

1) доминирование биологических потребностей

2) сознательная постановка целей

3) обязательное использование инструментов

4) инстинктивное приспособление к окружающему миру

47. Относительная истина – это знание

1) неполное 2) недостоверное 3) непроверенное 4) необоснованное

48. Среди перечисленных наук общество в целом изучает

1) психология 2) экономика 3) социология 4) политология

49. И для человека, и для животного характерно то, что их

1) конкретные действия вызываются определенными потребностями

2) активность носит целенаправленный характер

3) отношения регулируются принятыми правилами

4) условные рефлексы доминируют над безусловными (врожденными)

50. Человек как носитель неповторимых, уникальных биологических и социальных качеств – это

1) житель 2) индивид 3) индивидуальность 4) гражданин

51. Мировой религией является

1) язычество 2) индуизм 3) иудаизм 4) Ислам

52. Какое из понятий характеризует как общество, так и природу?

1) система 2) весь материальный мир

3) формы и способы взаимодействия людей

4) этап исторического развития человечества

53. Обыденные (житейские) знания основаны на

1) научном обобщении достоверных фактов 2) здравом смысле

3) эстетическом освоении действительности 4) экспериментальных данных

54. «Судьба человека зависит от расположения на небе звезд в момент его рождения». Данное утверждение является примером знания

1) житейского 2) интуитивного 3) научного 4) «паранаучного»

55. Общество – это

1) направленное развитие от менее совершенного к более совершенному

2) способы взаимодействия и формы объединения людей

3) часть природы

4) материальный мир в целом

56. Найдите в приведенном списке черты общества как динамичной системы.

1) обособление от природы

2) отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных институтов

3) способность к самоорганизации и саморазвитию

4) выделение из материального мира

5) постоянные изменения

6) возможность деградации отдельных элементов

57. Все виды производственной, общественной и духовной деятельности человека и общества, а также все их результаты в совокупности можно назвать

1) культурой

2) экономикой

3) мировоззрением

4) историей

58. В отличие от природы, общество

1) является системой

2) находится в развитии

3) выступает в качестве творца культуры

4) развивается по собственным законам

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148857-podgotovka-k-egje-po-obschestvoznaniju