Внеклассное мероприятие «Путешествие в галактику знаний»

Сценарий внеклассного мероприятия

На тему: «Путешествие в Галактику знаний».

6 класс

Разарботали :

учитель СБО I категории Акиншина Ю.И.

учитель математики I категории Кирисова Н.Н.

учитель биологии I категории Тимашева Т.В.

Казань – 2014год

«Путешествие в Галактику знаний».

Цель:

обучающая: учить применять знания полученные на уроках математики , СБО, естествознания на практике, развивать межпредметные связи;

коррекционная: развивать последовательность мышление, умение правильно выражать свои мысли, развивать внимание;

воспитывающая: формировать положительные личностные качества: чувство коллективизма, взаимовыручки, терпение.

Оборудование:

интерактивная доска, флажки, стаканчики для ручек, бумага,

ручки, карточки с вопросами, красивый мешочек для

теннисных шариков с вопросами, эмблемы на две команды,

призы, магнитофон, диски музыкальные.

Ход мероприятия.

Участники делятся на две команды: следопыты и искатели, выбирается капитан команды. Каждому участнику прикалывается эмблема с названием команды. Затем под музыку участники входят в зал и занимают свои места за столами.

Ведущий представляет команды и капитанов команд.

Вед. Стих

(звучит космическая музыка)

Сегодня мы отправимся с вами в путешествие в Галактику знаний. Представьте себе, что путешествовать мы будем на космическом корабле.

Путешествовать мы будем по Галактике знаний. Первая планета, на которую мы совершим посадку, называется «Планета нерешенных примеров». Жители этой планеты являются долгожителями и славятся в своей галактике как искусные строители и вы, решив примеры, узнаете, в чем их секрет.

Планета «Нерешенных примеров».

Здесь предлагается участникам выполнить математические задания.

Показ слайдов.

Вед. Молодцы, ребята, справились с заданием. Наш полет продолжается и следующая остановка на планете «Малахитовая».

Планета «Малахитовая».

Вопросы:

1. Разделить на группы: живая и неживая природа (даны картинки с изображением живой и неживой природы).

Вед. И здесь справились! Летим дальше. По пути космического следования планета «Уютная».

Планета «Уютная».

Вопросы:

1. Как называется данный вид транспорта? (даны картинки с гужевым видом транспорта: собачьи упряжки, лошадиные, верблюды, слоны. Дана подсказка: автомобильный транспорт, железнодорожный, гужевой, электрический, воздушный, водный).

2. Как называется этот головной убор? (Дана картинка с изображением цилиндра и подсказка: соломенная шляпа, бейсболка, бандана, кепка, цилиндр, чепчик).

Физминутка, гимнастика для глаз: «Пчелка Майя».

Внезапно раздается сигнал тревоги (запись на диске):

Внимание!

Сигнал тревоги! Проникновение на корабль неопознанного летающего объекта внеземного происхождения. Всем соблюдать тишину и следить за движением объекта!

Вед. Продолжаем наше путешествие. Следующая планета по курсу – планета «Загадочных фигур».

Планета «Загадочных фигур».

Вед.Собрать танграмм и назвать какое получилось животное.

Вед. И снова наш корабль отправляется в полет, следующая остановка на планете «Четырех океанов».

Планета «Четырех океанов».

Вопросы:

1. Как можно по местным признакам природы определить стороны горизонта?

2. В давние времена замки и крепости для защиты от врагов окружались толстыми стенами. Над ними возвышались сторожевые башни, в которых дежурили дозорные стражи. Как вы думаете, для чего строили эти башни? Какое свойство горизонта при этом использовалось?

Внимание! Видеовопрос!

Отрывок из мультфильма «Тайна Третьей планеты». Вопросы задаются по этому отрывку, например: какого цвета костюм у Алисы, в каком году был совершен полет? и т.д.

Вед. А сейчас мы с вами отправимся на самую красивую и удивительную планету «Радужную».

Планета «Радужная».

Задания:

1. Превратить овал в лицо человека.

2. Упражнение для всей команды: нужно разукрасить ковер.

Молодцы, ребята, отлично справились с заданием.

Вед. А сейчас мы проверим вашу ловкость и смекалку (вопросы «Кот в мешке»). Здесь задаются вопросы из разных областей знаний (математика, СБО, рисование, биология и география) каждому участнику в виде таблицы. Таблица состоит из квадратиков разного цвета. Каждой области знаний присвоен определенный цвет).

Вед. На пути нашего следования осталась еще одна планета, она такая, такая, такая «Вкусная»…

Планета «Вкусная».

Вопрос:

1. Выбери из всех продуктов растительную пищу: хлеб, рыба, подсолнечное масло, молоко, яйцо, яблоко, морковь, сыр, огурец, сахар, крупа гречневая.

2. Канапе – это ……… Букет

Портрет

Бутерброд

Конфета?

Вед. Путь наш был нелегкий и тернистый, но мы смогли его преодолеть.

И жители галактики преподнесли вам подарок – волшебные сундучки.

А наш полет подошел к концу. До новых встреч.

(В волшебных сундучках находятся подарки).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/149227-vneklassnoe-meroprijatie-puteshestvie-v-galak