- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока «Look at Teenage Problems: School Education»
Разработка урока по английскому языку в 7 классе
по УМК EnjoyEnglish Биболетова М.З.
Автор: Фильманович Валентина Викторовна учитель английского языка МОУ «Гуранская СОШ», с. Гуран, Тулунский район, Иркутская область.
Unit 3 Look at Teenage Problems: School Education.
Section 9 How to Tackle Our Problems?
Класс:7a
Тема:Проблемы подростков
Цели: 1. Совершенствование навыков изучающего чтения по теме: «Проблемы подростков».
2. Развитие навыков устной речи по теме: «Мои проблемы».
3. Развитие навыков поискового чтения.
4. Тренировка грамматических навыков (слова one\ones)/
5. Воспитание толерантности по отношению друг к другу и проблемам своих зарубежных сверстников.
Оборудование: грамматическое задание по количеству учеников, учебник компьютер.
Ходурока
Началоурока
Good morning, boys and girls!
It’s a lovely day today, isn’t it?
How are you?
What’s the date?
On the blackboard
Smoking, pocket money, Saturday job, friends,
bad marks, school subjects, parents, teachers.
Look at the blackboard. Here you can see the words. Can you read and translate them? Well done.
Now say what are we going to speak about? – Yes, you are absolutely right.
The theme of our lesson is Youth problems. Today we’ll have a talk about teenager’s problems and find out if you have same problems or not.
Фонетическаяразминка
And now it’s time to practice some English sounds and learn to read some words.
(Карточки c буквосочетаниями)
I’ll show you the cards with the combinations of letters and you’ll name the sounds and words with them.
Oo – {u}- foot, good, wood, book
{u:} - cool, choose, zoo, too
Ou – {au}- about, without, sound, proud
{u}- would, should, could
Ow – {әu}- follow, Moscow, know
{au}- now, allow, cow, town
Ok. Well done.
And now I would like you to open your Student’s Books at p. 90. Ex. 131 and listen and repeat this sounds after the speaker.
Основнаячасть
I want you to answer my questions.
Do you like to read youth magazines?
What magazines do you like to read?
What is your favourite magazine?
Good.
Look at the page of Youth Magazine in your textbooks p. 89.
What sort of information is given on the page?
Use the word combinations from Ex. 125 at p. 89 and answer the question.
Let’s read the letters from this magazine. They are in Ex. 126. Read them to yourself and answer the questions from the task.
Say whose problems are same as yours?
Say whose problems are different from yours?
As you see teenagers usually have the same problems.
The next task for you is Ex. 132, p. 90. Here you can see the words one\ones. Let’s read and remember the rule and find out when we use the words one\ones (cards).
Карточки для самостоятельной работы по количеству учащихся.
Complete the sentences. Use the words one\ones
I don’t like these white flowers. Let me have some pink….
I think that his performance will be more interesting than the last…
I don’t like these mittens. Please give me those blue …
Do you know Mrs Parkins? Is she the … who phoned yesterday?
I’ve got several video cassettes. Which … would you like?
Which pen do you want? – The … that’s on the table.
Завершающаячасть
Thank you for your work children. What have you learnt from our lesson?
Write down your homework p. 98, Ex. 56. (SB)
Your marks are good.
The lesson is over. Good bye children.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/149464-razrabotka-uroka-look-at-teenage-problems-sch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.