Клуб внимательных пешеходов

Клуб внимательных пешеходов.

Игровая программа.

Ученик.Внимание! Внимание!

Вас ожидает состязание!

На лучшее знание и умение

Правил дорожного движения!

Ведущий.Уважаемые игроки! Сегодня мы нахо­димся в «Клубе внимательных пешеходов». Цель наша - проверить, насколько вы хорошо знаете пра­вила и знаки дорожного движения, а также умеете ли вы их применять на практике.

А теперь разрешите дать старт игре. Наша игровая программа состоит из нескольких конкурсов. Каждый класс, выполняя определенное задание, зарабатывает жетоны. За нарушение дисциплины один жетон снимается. В конце игровой программы количество жетонов будет подсчитано. Команда, у которой жетонов останется больше, выиграет.

Чтобы не попасть в опасную ситуацию на дороге, нужно знать правила дорожного движения. А помогают нам в этом дорожные знаки.

1 конкурс «Найди пару».
Ребятам в зале выдаются дорожные знаков. Каждый участник конкурса получает загадку о знаке в стихотворной форме. Ребята поднимают знаки, чтобы участники могли их хорошо видеть. Задача участников, разгадав загадку, привести ребёнка со знаком в свою команду. Выигрывает та команда, которая быстрее и правильно подберет к знакам их название.

Загадки

1.Форма странная у знака,
Больше нет таких, ребята!
Не квадрат он и не круг,
А машины встали вдруг.

(Движение без остановки запрещено)

2.Тормози скорей, шофер!
Можно врезаться в забор!
Кто нам путь загородил
И дорогу перекрыл?

(Железнодорожный переезд со шлагбаумом)

3.Чудо-конь велосипед,
Можно ехать или нет?
Странный этот синий знак,
Не понять его никак!

(Велосипедная дорожка)

4.Видно, строить будут дом,
Кирпичи висят кругом.
Но из нашего окна
Стройплощадка не видна.

(Въезд запрещён)

5. Без передышки машины снуют -

Улицу переходить не дают.

Ты осмотрись, под колеса не лезь.

Тут переходы подземные есть.

(Подземный пешеходный переход)

6.К стадиону этот путь,
Про кроссовки не забудь!
Видишь, как бегут все дружно,
Всем дружить со спортом нужно!

(Дети)

7.Белый круг с каемкой красной -
Значит, ехать не опасно.
Может, и висит он зря.
Что вы скажете, друзья?

(Движение запрещено)

8.Скоро будет огород!

-Знак об этом знать даёт.

Если есть с собой лопата,

Вас там ждут всегда, ребята!

(Дорожные работы)

9.Скоро выезд на каток,
Ставь машину здесь, дружок.
Надевай скорей коньки

И смелей вперед смотри.

(Скользкая дорога)

10.Чтоб приучить пешехода к порядку,
Разлиновали асфальт, как тетрадку!

Через дорогу полоски идут

И за собой пешехода ведут!

(Пешеходный переход)

11. Привлекает всё вниманье
Знак со знаком препинания.
Может пропускает он
Тех, кто с азбукой знаком?

(Прочие опасности)

Ученик.Движеньем полон город.

Бегут машины в ряд!

Цветные светофоры

И день, и ночь горят!

2 конкурс "Собери слово"

Выходят два человека. Каждому дается по набору кубиков с бук­вами. Играющие на скорость должны собрать слова «Пешеход» и «Светофор».

Звучит музыка, дети собирают из кубиков слова.

Ведущий.Вам было дано домашнее задание узнать, что означают слова «Происшествие» и «Дорожно-транспортное происшествие».

Происшествие - событие, нарушившее обычный ход вещей.

Дорожно-транспортное происшествие - со­бытие, возникшее в процессе движения по дороге транспортного средства и его участием, при кото­ром погибли или ранены люди, повреждены сами транспортные средства, грузы или сооружения.

Ведущий.Молодцы! С этим заданием вы справи­лись. А сейчас мы с вами проведём следующий конкурс. Будьте внимательны.

Наверное, каждый желает стать заправским води­телем автомобиля. Но на дороге бывает немало пре­пятствий, посторонних предметов.

3 конкурс "Эстафета"

1-е задание. Нужно на игрушечном автомобиле, привязанного на веревке, проехать между кеглями и не задеть их. Машину нужно провести до ориентира и обратно, и затем поставить в гараж.

2-й задание. В конце дистанции сложены выре­занные из бумаги полоски «зебры». Каждый участ­ник команды должен установить одну полоску. По­беждает та команда, «зебра» которой будет сделана быстрее и ровнее.

3-е задание. «Меткий стрелок». Предлагается с расстояния попасть мячом в импровизированный макет светофора. Попадание в красный - 3 балла, в желтый - 4 балла, в зеленый - 5 баллов. Кто больше

наберет баллов.

4 конкурс "Автомульти"
Ребята, вы, помните, как мама в детстве читала и рассказывала вам сказки? Помните? Давайте вспомним некоторые из них. Итак, я буду называть сказочного персонажа или литературного героя, а вы должны мне назвать их средство передвижения.

1.На каком транспортном средстве путешествовали крокодил Гена и Чебурашка? (поезд)
2.На чём ехал Емеля к царю во дворец?(на печке)
3.Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)
4.Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (в карету)
5.Назовите средство передвижение, которым управляла Баба-яга. (ступа, метла)
6.Какое средство передвижения было у разбойника Али-Бабы? (конь)

5 конкурс «Найди ошибку»

Ведущий показывает детям нарисованные пред­варительно знаки, дети называют, правильный это знак или нет, а потом перечисляют, какие ошибки допустил художник.

Ведущий. 

Вы успешно справились с заданиями и получили свои заработанные жетоны. И мы продолжаем игру.

Не секрет, что каждая мама хочет, чтобы из ее чада вырос умный, смышленый малыш, и уже в детстве мамы стараются развивать своих деток, покупая им всевозможные развивающие игры, мозаики. Давайте вспомним одну из любимых детьми игру - собирать пазлы. Все помнят, что это такое?

Тогда я предлагаю вам продемонстрировать нам это в конкурсе 

6конкурс«Разбился знак дорожный…»
За 1 минуту вам нужно сложить дорожный знак, дать ответ, как называется знак. Время пошло!

Ведущий.
Наш следующий конкурс связан с воздушными шарами, с их помощью вам нужно будет составить светофор. И мы продолжаем наше состязание интересным конкурсом под названием«Веселый светофор».

7конкурс«Весёлый светофор»
Я объясняю условия. В этом конкурсе принимают участие, 4 человека от класса. Каждая команда должна зажечь светофор, для этого вам предоставляется три воздушных шара и нитки. А на расстоянии 3 метров, обратите внимание, находятся помощники, они будут выполнять роль стойки, на которую вы с помощью прищепки повесите все три шара. Побеждает та команда, которая быстрее и качественнее зажжет веселый светофор. Итак, на старт, внимание, марш!
Звучит музыка В. Леонтьев. «Зеленый свет» идет конкурс «Веселый светофор».

Ведущий: Молодцы, а сейчас вам хочу немного рассказать о светофоре.

Внимание на экран.
1.Что в переводе с греческого означает слово «Светофор»? 
(Состоит из двух корней: «свет» и «фор». Последнее слово обозначает в переводе с греческого «носитель». «Носитель света»)
2. В какой стране появился первый светофор? (в 1868 году в Лондоне)
3.В каком городе установлен памятник светофору? (В Новосибирске)

Игра-загадка

Ведущий.Игра на внимательность для всех участ­ников. Я задаю вопросы, а вы дружно отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Однако, в вопросах может содержаться подвох. В этом случае правильным ответом является молчание.

-Кто из вас в вагоне тесном уступал старшим место?

-Кто из вас идёт на свет, говорящий: «Хода нет»?

-Кто из вас идет вперед только там, где переход?

-Кто из вас, идя домой, держит путь по мосто­вой?

-Кто же, правила не зная, едет «зайцем на трам­вае»?

-Кто на скользкую дорогу выбегает в непогоду?

-Если жёлтый свет горит, кто идёт?

-А кто стоит?

8 конкурс«Домашнее задание»
Ведущий.Вам было дано домашнее задание. Най­ти загадки, которые имеют отношение к дорожному движению.

Загадки

1.Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Где есть надпись (переход).

2.Чтоб тебя я повез,

Мне не нужен овес.

Напои меня бензином,

На копыта дай резину,

Поднимая всюду пыль, Побежит (автомобиль).

3.На рояль я не похож,

Но педаль имею тоже.

Кто не трус и не трусиха

, Прокачу того я лихо.

У меня мотора нет

Я зовусь (велосипед).

4.Кто далеко живёт,

Тот пешком не пойдёт.

Наш приятель тут как тут,

Всех домчит он в пять минут.

Эй, садись! Не зевай! Отправляется (трамвай).

5.В два ряда дома стоят,

Десять, двадцать, сто подряд.

И квадратными глазами Друг на друга глядят.

(Улица)

6.Широка в ширину,

Но зато длинна в длину,

Где вода и глубина

-Там бетонная она.

(Дорога)

7.Маленькие домики по улице бегут,
Мальчиков и девочек домики везут.

(Автобус)

8.Стоит на краю улицы
В длинном сапоге
Чучело трехглазое
На одной ноге.

(Светофор)

Ведущий: Вот и подошла к концу наша игра. Давайте подведём итоги.

Сейчася раздам вам памятки, чтобы вы помни­ли Правила дорожного движения, соблюдали их и обе­регали себя и окружающих от несчастных случаев. Повесьте их в свой школьный уголок.

Памятка

Юный друг!

Будь всегда примером в соблюдении правил до­рожного движения и требуй этого от своих товари­щей.

Переходи улицу только по пешеходным перехо­дам и при зеленом сигнале светофора, а там, где его нет, - при отсутствии идущего транспорта.

Не выбегай внезапно на дорогу.

Ожидая автобус, троллейбус или трамвай, стой на тротуаре или на посадочной площадке.

Не выезжай на велосипеде на дорогу, если не выучил правил движения, и тем более, если тебе нет 14 лет.

Помни о малышах. Чтобы сохранить им жизнь, здоровье, уведи их с проезжей части дороги.

Соблюдая правила дорожного движения, ты, юный друг, будешь оберегать себя и окружающих от не­счастных случаев.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/149466-klub-vnimatelnyh-peshehodov