- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект урока по коррекционной гимнастике по теме: Растяжка рук, ног, грудного корсета, спины, мышц живота
Поурочный план по вариативному курсу для 5 класса № 6
Раздел: Коррекционная гимнастика
Тема:Укрепление стоп.(профилактика плоскостопия).
Дата:_________
№ | Части урока | Содержание урока | ОМУ |
1 2 3 | В водно-подготовительная Основная Заключительная | Построение. Сообщение задач урока. Инструктаж по технике безопасности. Тянуть носки сначала на себя – потом от себя (медленно, колени не сгибаются). Круговые движения стопами. Разведение и сведение пяток, при этом носки от пола не отрываются. Поочередное сгибание – разгибание пальцев ног. Большим пальцем одной ноги провести по поверхности голени другой ноги снизу вверх. Повторить с другой ногой. Провести внутренним краем и подошвой правой стопы по левой голени. Повторить, сменив ноги. Соединить подошвы стоп (колени не сгибаются). Поочередно отрывать от пола пятки и носки. Сгребайте стопами в кучку воображаемый песок. На пляже – сгребайте реальный песок. На работе можно использовать твердый резиновый мячик резины – катайте его вдоль сводов стоп. Максимально высоко поднимите поочередно обе ноги. А потом обеими ногами вместе. Пальцами ног ухватить кусок ткани. Катать стопами овальные и круглые предметы. Захватывать и перемещать пальцами ног различные мелкие предметы (карандаши, губку, камешки и т.д.) | Обратить внимание на внешний вид учащихся! Следить за правильным выполнением упражнений! Похвалить учащихся за выполнение заданий и упражнений! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150423-plan-konspekt-uroka-po-korrekcionnoj-gimnasti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.