- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие в осеннюю сказку
Аксёнова Людмила Сергеевна
МДОУ «Детский сад № 5 «Радуга»
Музыкальный руководитель
Осенний праздник для 2 младшей группы
«Путешествие в осеннюю сказку»
Действующие лица:
Взрослые: Ведущая, Осень
Дети: Петушок, Лисичка
Дети под спокойную музыку свободно входят в музыкальный зал.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Посмотрите, как красиво и нарядно в нашем зале. Скажите, а вы любите сказки? (ответы детей). Сейчас мы с вами отправимся в осеннюю сказку, в гости к Осени. А поедем мы с вами на поезде.
Дети встают «паровозиком», положив руки на плечи впереди стоящего ребенка, и двигаются топающим шагом, воспитатель встает первым.
Под песню «Паровоз букашка» дети едут в сказку
Пока дети едут, помощник воспитателя раскидывает листья на полу.
Ведущая: Смотрите, ребята, мы с вами попали на осеннюю полянку.
По полянке мы пойдем и листочки соберем.
Здесь листочки разные: желтые и красные.
Все листочки хороши! С ними спляшем от души!
Пляска с листочками «Я с листочками хожу»
В конце пляски детки присаживаются, прячутся за листиками
Ведущий: Сели детки все в кружок, спрятались за свой листок,
Может кто-то к нам придет нас поищет и найдет.
Под музыку входит Петушок
Петушок. Слышал я, что здесь ребята веселились и плясали
Только нет теперь ребят, листики одни лежат.
Все куда-то подевались, неужели потерялись?
А-у-у, детишки, где веселые малышки?
Поскорее отзовитесь, я прошу вас, покажетесь. А-у-у.
Ой, а кто тут под листочками спрятался? Может это цыплята?
Ведущая: Да нет, это наши ребята! Ребята, садитесь скорей на стульчики-пенечки.
Петушок. Здравствуйте, ребята, какие вы все красивые и нарядные.
Ведущая: Петушок, а детки про тебя песенку знают. Вот послушай!
Рнп «Петушок»
Петушок. Какие молодцы ребятки!
Тучки собираются – дождик начинается.
Ведущая. Не переживай, петушок, дождик не намочит нас – зонтик спрячет нас сейчас. Звучит музыка дождя, детки все прячутся под зонтик, который держит ведущая.
Ведущая. Выглянуло солнышко опять,
Детки все отправились гулять (складывает зонтик)
Игра «Солнышко и дождик»
Петушок. Хорошо повеселились,
Только мне бежать пора.
До свиданья, детвора!
Петушок под музыку убегает
Ведущая. Детки, кто-то к нам бежит, он на праздник к нам спешит.
Под музыку забегает Лисичка
Лиса. Я - веселая Лиса
Всему свету я краса!
Я тут рядом пробегала,
Ваши песни услыхала!
Танец мне сейчас спляшите
И меня повеселите.
Ведущая. Лисичка, мы с удовольствие станцуем для тебя.
Капельки выходите и для лисички попляшите.
Танец «Кап-кап» (танцуют девочки)
Ведущая. Дождь прошел
и под пенечком
быстро выросли грибочки!
Танец «Грибочки» (танцуют мальчики)
Ведущая.А еще наши ребята знают веселую песенку.
песня
Лисичка. Спасибо, ребята, повеселили вы меня.
Торопиться в лес пора.
До свиданья детвора!
Лисичка убегает по музыку
Ведущая. Ребята, что же это такое? К нам в гости приходили и Петушок, и Лисичка, а волшебницы Осени все нет и нет. Что же нам делать? Может, стихи расскажем? Осень услышит и придет.
Ребёнок.Осень – чудная пора!
Любит осень детвора!
В лес с корзинками мы ходим,
Много там грибов находим!
Ребёнок. Пышным сарафаном землю укрывая,
В гости к нам шагает
Осень золотая.
Ребёнок. Праздник осени в лесу
И светло и весело.
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила.
Осень. Вы обо мне? А вот и я.
Здравствуйте мои друзья!
Ведущая. Осень, милая, садись,
С нами вместе веселись,
Мы тебе стихи прочтем
И даже песенку споем.
1.Утром мы во двор идём, листья сыплются дождём.
Под ногами шелестят и летят, летят, летят.
2.Полюбуйтесь – маскарад! Лес меняет свой наряд.
Снял зелёный, мерит новый – жёлтый, красный и лиловый!
3. Осень золото роняет, осень птичек угоняет.
До свиданья, лес и луг, мы летим на тёплый юг.
Песня «Осень» муз. И. Кишко
Осень. Молодцы, ребята.
Предлагаю вам, друзья, поиграть с платочком я.
Игра с платочками
Под веселую музыку дети танцуют, с окончанием музыки приседают и прячутся за платочек, а осень их ищет.
Осень. Какие вы дружные и веселые ребята. Посмотрите, а платочки наши не только красивые, но еще и волшебные. Сейчас я их положу в корзиночку. А теперь ручками похлопаем, ножками потопаем, дружно подуем на корзиночку. Посмотрите, что под листиками лежит? (конфеты)
Ведущая: Спасибо, Осень, за угощение, мы возьмем их в группу и там скушаем.
Осень. Очень весело нам было
Всех ребят я полюбила,
Но прощаться нам пора,
До свидания, друзья!
Осень уходит
Ведущая: Какое необычное сказочное путешествие у нас получилось. Вам понравилось?
Нам пора возвращаться в детский сад, в нашу группу. Садимся в поезд. Поехали!
Под музыку дети «выезжают из зала»
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150572-puteshestvie-v-osennjuju-skazku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.