- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника в средней группе
Сценарий осеннего праздника в средней группе.
Цель: создание условий для формирования социально – личностных качеств дошкольников среднего возраста через включение их в различные виды деятельности.
Герои: ведущая, Осень, Старичок – лесовичок.
Атрибутика: осенние листья, муляжи – овощей, фруктов, грибов, еловые шишки, корзинка с сюрпризом.
(Дети под музыку «Листик – листик – листопад с листочками в руках заходят в зал, образуют круг и танцуют танец с листочками).
После танца листочки отдают ведущей и садятся на стульчики.
Ведущая:
Осень, осень за окошком
Дождик сыплется горошком,
Листья падают, шуршат
Как ты Осень хороша! (Обратить внимание детей, как украшен зал по –осеннему).
Дети:
1. Осень за окошком плачет,
Листьев водит хоровод,
Позабыт любимый мячик
На скамейке у ворот!
2. Он обиделся немножко, краснобокий мой дружок,
И мечтает на дорожку совершить опять прыжок.
3. И смотрю я на дождинки, прижимая нос к стеклу.
Осень – плакса льёт слезинки по ушедшему теплу!
Ведущая:
Сегодня к нам в гости просим
Хозяйку леса – чудо Осень!
А чтобы она нас услышала, давайте споём песенку про неё.
Песня «Осень».
Под музыку заходит Осень.
Осень:
А вот и я! Привет осенний вам друзья.
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится парад лесной,
Осенние сады и парки?
Я пришла на праздник к вам, петь и веселиться,
И хочу со всеми здесь крепко подружиться!
А стихи вы про меня знаете?
Дети: Да.
1. Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далёкий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льётся,
Это время года осенью зовётся.
2. Следом за летом осень идёт.
Жёлтые песни ей ветер поёт,
Красную под ноги стелет листву.
Белой снежинкой, летит в синеву.
3. Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета, затерялось где – то лето.
Ходит осень, бродит осень. Ветер с клёна листья сбросил.
Под ногами коврик новый, жёлтый – розовый – кленовый.
Осень:
Ой, какие молодцы! И стихи про меня знаете. Мне очень приятно!
Я тоже прочту вам стихотворение, а вы скажете про что оно?
Тучка по небу гуляла, в одиночестве скучала
Тучка думала, гадала, чем ей землю удивить
И тогда она решила: дождю с неба лить и лить!
Ну а сейчас спойте для меня песенку «Про дождик».
Осень:
Вы и пели, танцевали и стихи читали!
А теперь уж отгадайте мои умные загадки:
1.Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла. Что? Скажите наугад!
Ну, конечно….. (листопад).
2. Круглый бок, жёлтый бок, растёт на грядке колобок.
Врос в землю крепко. Что это? (Репка).
3. Как надела сто рубах, захрустела на зубах. (капуста).
4. Он никогда и никого не обижал на свете,
Чего же плачут от него и взрослые, и дети? (лук).
5. Он большой, как мяч футбольный!
Если спелый – все довольны!
Так приятен он на вкус! Это что? (Арбуз).
-Ой, какие молодцы, все мои загадки отгадали!
Ведущая:
Осень, а хочешь с нами поиграть в игру «Собери овощи и фрукты»?
Осень:
Ой, какие вы ловкие, быстрые и всё - то знаете!
А я хочу пригласить к вам на праздник своего друга лесного – Лесовичка.
Давайте хлопнем 3 раза в ладоши, может он и появится.
(Дети хлопают в ладоши, и под пение птиц заходит Лесовичок).
Лесовичок:
Ой, какой здесь шум! Что случилось? Откуда здесь столько детей?
Ведущая:
Мы пришли отметить праздник золотой Осени! Она у нас в гостях. И тебя приглашаем.
Лесовичок:
Ой, спасибо большое! А я лесовичок, слежу за порядком в лесу, и не люблю, когда обижают зверей и птиц. А среди вас, ребята, нет таких?
Ведущая:
Что ты, Лесовичок, наши ребята берегут природу, не шумят в лесу, не ломают деревья и очень любят Осень.
Лесовичок:
Значит, вы, и вправду любите лес и Осень?
А поиграть со мной хотите?
Игры: 1. «Собери шишки».
2. «Собери грибы».
Лесовичок:
Ой, какие вы молодцы! А я вот корзинку у себя в лесу нашёл, наверное, ты осень оставила, так торопилась к ребятам на праздник?
Осень:
Да. Это она. Большое спасибо!
(Лесовичок отдаёт корзинку Осени, а Осень передаёт её Ведущей).
Угощайтесь нашими осенними дарами, а нам с Лесовичком пора возвращаться к себе в лес. (Прощаются и уходят).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150513-scenarij-osennego-prazdnika-v-srednej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.