- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект праздника «Этих дней не смолкнет слава» , посвящённого 70 летию Победы в Великой Отечественной войне, для детей подготовительной к школе группы
Конспект праздника «Этих дней не смолкнет слава», посвящённого
70 –летию Победы в Великой Отечественной войне, для детей
подготовительной к школе группы.
Панова Лариса Борисовна музыкальный руководитель
2 категории негосударственного дошкольного
образовательного учреждения «Детский сад № 106
открытого акционерного общества «Российские
железные дороги»г. Мичуринска
контактный телефон: (8-915) 880-77-69)
Цель: Воспитывать чувство гордости за героизм нашего народа, формировать патриотические чувства.
Задачи: - прививать уважение к истории своего Отечества, к людям, защищавшим родной край в тяжёлые годы;
-знакомить детей с песнями военных лет.
-создание атмосферы праздника, радостного настроения;
Участники: дети подготовительной к школе группы, ведущий, гости.
Материалы:фонограммы песен: «День Победы» (муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова); «Священная война» (муз. А. В. Александрова, сл. В. Лебедева – Кумача); фонограмма вальса «Орхидея» (муз. В. Андреева);цветы и флажки по количеству детей; 2 бинта, 2 дуги, кубики(6 шт.), кегли(6 шт.), 2 конверта для игр.
Место проведения: музыкальный зал.
Зал празднично украшен. В оформлении центральной стены использована символика ко Дню Победы. На стене организована фотовыставка, где использованы фотографии воевавших в дни войны прадедушек и прабабушек детей данной группы.
Звучит в записи песня «День Победы» (муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова),
дети с цветами и флажками в руках маршевым шагом входят в зал и выстраиваются в четыре колонны.
Ведущий. Сегодня мы собрались, чтобы вместе со всей страной отметить праздник Победы. В этот день 70 лет назад закончилась Великая Отечественная война победой над фашистской Германией. Наш народ от мала до велика, мужчины и женщины, даже дети стали защищать нашу Родину от врага.
Ребёнок. Вставай народ!
Услышав клич Земли,
На фронт солдаты Родины ушли
Отважно шли солдаты в бой
За каждый город и за нас с тобой!
Хотели отомстить скорей
За стариков, за женщин, за детей!
(В. Губарец)
Ведущий. « Вставай, страна огромная…»
Эта музыка, эти слова были знакомы каждому человеку.
Эта песня была призывом к битве, к борьбе с врагом.
В записи звучит песня «Священная война»(муз. А. В.Александрова,
сл.В. И. Лебедева- Кумача)
1 ребёнок. Звенит над миром птичья трель,
В нём места нет военным бедам,
Но остаётся боль в душе:
Печаль и радость – День Победы!
2 ребёнок. День Победы – это праздник,
Это вечером салют,
Много флагов на параде,
Люди радостно поют.
3 ребёнок. Ветераны с орденами
Вспоминают о войне,
Разговаривают с нами
О победной той весне.
4 ребёнок. Там в Берлине в сорок пятом,
После натиска атак,
Взвился соколом крылатым
Высоко советский флаг.
5 ребёнок. Все кричали: «Мир, победа!»
Возвращаемся домой!
Кому радость, кому беды,
Кто погиб, а кто живой.
6 ребёнок. Никогда забыть не сможем
Мы про подвиги солдат,
«Мир для нас всего дороже,-
Так ребята говорят.
Дети исполняют песню «День Победы» (муз. А. Белоусова, сл. Л. Некрасовой)
1 ребёнок. Был день победный,
День весенний,
Мы вышли с папой на парад,
Глядим – на улице веселье,
Шары и флаги у ребят.
2 ребёнок. И ветераны с орденами
У обелиска собрались,
Стоят герои рядом с нами,
Те, что за Родину дрались.
3 ребёнок. Держали крепко автоматы,
Когда фашистов гнали прочь,
России верные солдаты
Могли сражаться день и ночь.
4 ребёнок. Салюты в праздник не смолкают,
И радость воинов светла.
Они ребят благославляют
На мир и добрые дела.
Стихотворение «День Победы» (П. Синявский)
День Победы – светлый праздник,
Я ему так рад,
Потому что вместе с дедом
Еду на парад!
Я хочу в строю военном
Вместе с ним пройти,
Знамя красное Победы,
Вместе с ним нести!
Пусть мой дед твёрдо знает –
Буду я в строю,
Защищать, как он, смогу я
Родину свою!
Дети исполняют песню «С дедом на парад» (музыка и слова Л. Олифировой)
Под музыку «День победы» (муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова) дети
садятся на стульчики.
Ведущий. Поздравляем всех с Победой,
Славным и весенним днём,
Музыка пусть не смолкает,
Мы станцуем и споём!
Дети исполняют «Вальс» (муз. В. Андреева)
Ведущий.Мы собрались здесь, чтобы почтить память наших дедов и прадедов.
Во многих семьях сохранились солдатские треугольники – письма, которые присылали с фронта отцы и братья. Они писали, что вернутся домой с победой.
(Выходит мальчик, в руках у него фронтовое письмо, свёрнутое треугольником. Он разворачивает и читает письмо.)
Мальчик. Здравствуй, дорогой Максим!
Здравствуй, мой любимый сын!
Я пишу с передовой
Завтра утром – снова в бой!
Будем мы фашистов гнать.
Береги сыночек мать.
Позабудь печаль и грусть –
Я с победою вернусь!
Обниму вас наконец.
До свиданья.
Твой отец.
(В центр зала входят девочка и мальчик. Поочерёдно читают фронтовые письма.)
Девочка. Дорогие мои родные!
Ночь. Дрожит огонёк свечи.
Вспоминаю уже впервые,
Как вы спите на тёплой печи.
В нашей маленькой старой избушке,
Что в глухих затерялась лесах,
Вспоминаю я поле, речушку.
Вновь и вновь вспоминаю вас.
Мальчик. Мои братья и сёстры родные!
Завтра снова я в бой иду
За Отчизну свою, за Россию,
Что попала в лихую беду.
Соберу своё мужество, силу,
Буду немцев без жалости бить,
Чтобы нам ничего не грозило,
Чтоб могли вы учиться и жить!
Ведущий.На войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они были медсёстрами, врачами, санитарками, разведчицами, связистками.
Многих солдат спасли от смерти добрые, женские руки.
(Входит девочка – медсестра)
Девочка – медсестра. Пушки грохочут, пули свистят.
Ранен осколком снаряда солдат.
Шепчет сестричка: «Давай поддержу
Рану твою я перевяжу!»
Всё позабыла: слабость и страх,
Вынесла с боя его на руках.
Сколько в ней было любви и тепла!
Многих сестричка от смерти спасла!
Проводится соревнование «Помоги раненому»
(На стуле сидит раненый боец. Девочка – медсестра, одетая в белый халат, перевязывает руку бою. Побеждает та девочка, которая быстрее всех оказала помощь раненому.)
Ведущий.«Люди из стали», «железные люди»! Так называли железнодорожников (машинистов, путейцев, диспетчеров) в годы Великой Отечественной войны. Это они ковали победу над врагами Родины в тылу страны. Их героизм, любовь к Родине, умение принимать непростые решения, позволили доставлять на фронт боевую технику, боеприпасы, продовольствие, обмундирование.
О них, о живых и погибших, мы говорим сегодня. Им посвящаем стихи.
1 ребёнок. Льются звуки военного марша,
И гвардейский печатая шаг,
Ветераны железной дороги
Встретить праздник Победы спешат.
2 ребёнок. Идут железнодорожники, сверкают ордена,
За трудовые подвиги их Родина дала
В поездках закалённые, годами умудрённые,
Идут железнодорожники, кругом поёт весна.
3 ребёнок. На висках седина серебрится,
Но душа не состарилась, нет.
Всю войну вы на совесть трудились,
Поднимались на вахту чуть свет.
Ведущий.Машинисты военных эшелонов, бронепоездов, санитарных поездов показывали пример героизма и самоотверженности. Мы всегда будем помнить подвиги железнодорожников во время Великой Отечественной войны.
1 ребёнок. Шли бои с врагом проклятым,
Продвигаясь на восток.
Вечерами у землянки
Коротали вечерок.
2 ребёнок. Те, кто утром с пулемётом,
С автоматом был в бою.
И на отдыхе солдаты
Песню тихую поют.
Дети исполняют песню «Катюша» (муз. М. Блантера, сл. М. Исаковского)
Ведущий.Ребята, вы подрастёте и будете верными защитниками нашей Родины. Вам, наверное, тоже хочется быть лётчиками, пограничниками, танкистами и на флоте служить.
Выходят мальчики – «моряки».
1 ребёнок. В морях и океанах
От берега вдали
В дозоре неустанно
Родные корабли.
2 ребёнок. Под знаменем Российским,
Под знаменем отцов
Идут, идут отряды
Отважных моряков.
3 ребёнок. Страна гордится ими:
Смелы они, крепки!
Мы вырастем такими,
Как наши моряки.
4 ребёнок. Над кораблями реет наше знамя,
А за кормой – лазурная волна.
Мы подрастём и станем моряками,
Защитой станем мы тебе страна!
Мальчики – «моряки» исполняют танец «Яблочко» (муз. Р. Глиэра)
Проводится соревнование «Опасная разведка»
(Дети строятся в две колонны по 5- 6 человек. Ребёнок – разведчик должен проползти под деревом (дуга), не задев его, осторожно пройти по «болоту» (низкие кубики), обойти «мины» (кегли) змейкой, взять со стула конверт, вернуться тем же путём и отдать конверт командиру.)
Под музыку песни «День Победы» (муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова) дети шагают по залу и строятся полукругом.
1 ребёнок. По площадям идут седые ветераны,
На их груди медали, звёзды, ордена.
О днях военных им напоминают раны,
О днях победы – наступившая весна.
2 ребёнок. Герои наши! Мы вас помнить будем.
Ушедших в вечность и оставшихся в живых
Потомки ваши - дети, правнуки и внуки
Вам кланяются низко до земли.
(В. Губарец)
Ведущий.Вечная память погибшим героям, защищавшим нашу Родину!
Давайте почтим их минутой молчания.
Минута молчания.
1 ребёнок. Солнце светит так красиво,
Солнце ярко светит нам!
Детям нужен мир счастливый
Нужен мир для пап и мам!
2 ребёнок. Нам нужен мир: тебе и мне
И всем на свете детям.
И должен мирным быть рассвет.
Который завтра встретим.
3 ребёнок. Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб весной ручьи звенели,
Чтобы все вокруг смеялись,
Чтоб у всех мечты сбывались.
Чтобы детям снились сны,
Чтобы не было войны!
(В. Соколов)
Выходят несколько солистов и исполняют песню «Пусть всегда будет солнце» (муз. А. Островского, сл. Л. Ошанина)
Ведущий.На нашей Родине после войны осталось много братских могил, на которых всегда лежат живые цветы. Эти цветы – знак нашей памяти и благодарности тем, кто в боях отстаивал нашу Родину и погиб за неё.
У нас в поселке есть памятник воинам – зенитчицам, погибшим во время Великой Отечественной войны. Я предлагаю сейчас пойти к памятнику и возложить цветы.
Дети покидают зал под песню «День Победы» (муз.Д. Тухманова,
сл. В.Харитонова)
Согласие на обработку персональных данных
участника областного конкурса методических разработок урочных и внеурочных мероприятий военно-патриотической направленности
«Поклонимся великим тем годам»
Я, Панова Лариса Борисовнафамилия, имя,
отчество
проживающий (ая) по адресу г. Мичуринск, ул. 7 ноября, д. 40, кв. 4
место регистрации г. Мичуринск, ул. Красная, д. 74
серия68 11номер 670450
наименование документа, удостоверяющего личность паспорт
выдан отделом УФМС России по Тамбовской области в Мичуринском районе
дата выдачи 29. 06.2011выражаю свое согласие на обработку следующих
моих персональных данных: фамилия, имя, отчество, место работы, должность, адресрегистрации, и любая иная информация, относящаяся к моей личности (далее - персональныеданные) ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» (далее - Оператор) для оформления необходимых документов, требующихся в процессе подготовки и проведенияобластного методических разработок урочных и внеурочных мероприятий военно-патриотической направленности «Поклонимся великим тем годам», а также в целях размещения конкурсных материалов на официальном сайте ТОГБОУ ДПО «Институт повышенияквалификации работников образования» в период с 1 апреля по 31 декабря 2015 г. В период действия соглашения я предоставляю Оператору право осуществлять любое действие(операцию) или совокупность действий (операций) с использованием средств автоматизацииили без использования таких средств с моими персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных, которому эти данные необходимы для выполнения обязанностей в целях исполнения условий гражданско-правовых отношений. Оператор вправе обрабатывать мои персональные данные, посредством внесения их в электронную базу данных, включения в списки (реестры) и отчетные формы. Настоящим я подтверждаю, что в случае необходимости предоставлениямоих персональных данных для достижения указанных выше целей третьим лицам Оператор вправе в необходимом объеме раскрывать для совершения вышеуказанных действийинформацию обо мне лично (включая мои персональные данные), таким третьим лицам их агентам и иным уполномоченным лицам, а также предоставлять таким лицам соответствующиедокументы, содержащие такую информацию, для обработки персональных данных на основании настоящего согласия. Я оставляю за собой право в случае неправомерногоиспользования предоставленных моих и персональных данных личности, официальным представителем которой я являюсь, согласие отозвать, предоставив в адрес Оператора письменное заявление.
23. 04. 2015
дата
_________________/_Панова Л. Б._
подпись ФИО
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150746-konspekt-prazdnika-jetih-dnej-ne-smolknet-sla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.