Разработка игры Брейн-ринг

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №14 имени первого летчика- космонавта Юрия Алексеевича Гагарина

города Ейска муниципального образования Ейский район,

Краснодарского края

РАЗРАБОТКА ИГРЫ БРЕЙН- РИНГ

«70- летию Победы над фашизмом – посвящается»

Авторы Алешина Г. Г.,

Пинтий И. Н.

учителя истории

МБОУ гимназия №14

2015 г.

Цели: Воспитание патриотизма, уважения к героическим страницам истории Родины,

Оборудование: экран, ПК, презентация,

Ход мероприятия

Вступительное слово ведущих

-2015 год для нас знаменателен 70 - летием победы.

-22 июня 1941 года мирная жизнь советских людей была нарушена. Началась Великая Отечественная война.

-Война – это 4 года, это 1 418 бессонных дней и ночей, это 20 миллионов погибших русских людей, это значит 22 человека на каждые 2 метра земли, это значит 13 человек в каждую минуту.

-Патриотизм-любовь в Отечеству, вытекающая из сознания солидарности интересов граждан данного государства или членов данной нации.

- Истинный патриотизм - это любовь и преданность своей стране и в целостности ее истории, и в ее современном состоянии. У той страны нет будущего, у которой не осталось патриотов в настоящем.

- К счастью, не все так плохо в отечестве нашем. Патриоты все же остались. Их не мало. Это и военные, и простые рабочие, сельские жители, учителя, врачи, студенты. Поодиночке они незаметны, да и не задумываются над этим вопросом. Но именно им можно ставить в заслугу то, что Россия еще не повержена.

- А напади на нас какой-нибудь внешний враг, хочется верить, что, как и в далеком сорок первом, в военкоматах снова будут очереди для русого человека патриотизм - это скорее душевное состояние, которое сродни любви к матери. По Родине, как по маме, можно скучать, помогать ей, если понадобится - защищать.

- В памяти народной навсегда останется след, оставленных Великой Отечественной войной: каждая девятая семья, в те далекие от нас годы потеряла своих близких, были сожжены дотла целые деревни, разрушены города. Великой Отечественной войну называют по праву: весь народ тогда поднялся на защиту своей Родины, каждый старался внести свой вклад в общую победу: кто работал в тылу, кто нашел свое место в партизанском отряде, кто сражался в регулярных войсках. Родина помнит своих героев, помнит подвиги, которые они совершили.

- Сегодня мы собрались на конкурс брейн- ринг по страницам истории Великой Отечественной войны.

Игра состоит из 3 раундов, каждый имеет свое название:

- Герои Победы,

- Хроника ВОВ,

- Война в художественных произведениях.

Играют 3 команды девятых, десятых, одиннадцатых классов.

Представляем жюри: эксперты - учителя истории гимназии №14.

Первый раунд:

Герои ВОВ

1. Назовите имя

«...Стоял декабрь 1943 года. Девочка возвращалась с задания. В деревне Мостище ее выдал предатель. Фашисты схватили юную партизанку, пытали. Ответом врагу было молчание , ее презрение и ненависть, решимость бороться до конца. Во время одного из допросов, выбрав момент, она схватила со стола пистолет и в упор выстрела в гестаповца.

   Отважная юная пионерка была зверски замучена, но до последней минуты оставалась стойкой, мужественной, несгибаемой. И Родина посмертно отметила ее подвиг высшим своим званием - званием Героя Советского Союза».( Зина Портнова)

2.«Когда в городе начались аресты, мальчик вместе с мамой и братом ушел к партизанам. Пионер, которому только-только исполнилось четырнадцать лет, сражался плечом к плечу со взрослыми, освобождая родную землю. На его счету - шесть вражеских эшелонов, взорванных на пути к фронту. Был награжден орденом отечественной войны 1 степени, медалью "Партизану Отечественной войны" 2 степени.
   Погиб как герой, и Родина посмертно удостоила его званием Героя Советского Союза.»( Леня Голиков)

3. «Он стал разведчиком в штабе партизанской бригады. Проникал во вражеские гарнизоны и доставлял командованию ценные сведения. Используя эти данные, партизаны разработали дерзкую операцию и разгромили фашистский гарнизон в городе Дзержинске...
      Мальчик погиб в бою. Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась лишь одна граната, подпустил врагов поближе и взорвал их... и себя.
   За мужество и отвагу пионер был удостоен звания Героя Советского Союза. В городе Минске поставлен памятник юному герою.» (Марат Казей)

4. Самый молодой генерал армии и самый молодой командующий фронтом в истории Советских Вооруженных Сил. Имеются свидетельства, что дважды герой, был представлен к званию Маршала Советского Союза, но погиб до обнародования Указа ( Иван Данилович Черняховский)

5. Родился в Варшаве, в Царстве Польском в 1896,— советский и польский военачальник, Маршал Советского Союза (1944), маршал Польши (1949). Командовал Парадом Победы. Один из крупнейших полководцев Второй мировой войны. Командующий одним из фронтов в Берлинской операции Дважды Герой Советского Союза (1944, 1945). 2-й Министр национальной обороны Польской Народной Республики (Константин Константинович Рокоссовский)

6. Это был первый ночной таран, который он героически выполнил. Таран – это особенная смелость летчика, на грани самопожертвования. Раненного летчика нашли возле деревни Мансурово. Вскоре он вернулся в полк. Погиб 27 .10. 1941( Виктор Талалихин)

7. Военный комиссар4-й роты 2-го батальона, 1075 стрелкового батальона, 316-й стрелковой дивизии 16-й армии Западного фронта, младший политрук. В критическую минуту боя бросился со связкой гранат под танк, 16.11. 1941 года. Был посмертно награжден званием Героя Советского Союза ( Василий Клочков)

8. Один пулемёт подавила штурмовая группа автоматчиков и бронебойщиков; второй дзот уничтожила другая группа бронебойщиков, но пулемёт из третьего дзота продолжал простреливать всю лощину перед деревней. Попытки подавить его не увенчались успехом. Тогда в сторону дзота поползли красноармейцы. Он подобрался к амбразуре с фланга и бросил две гранаты. Пулемёт замолчал. Но как только бойцы поднялись в атаку, из дзота вновь был открыт огонь. Тогда герой поднялся, рывком бросился к дзоту и своим телом закрыл амбразуру. Ценою своей жизни он содействовал выполнению боевой задачи подразделения.

( Александр Матросов)

9. Юная «поджигательница» стала первой женщиной в годы ВОВ, удостоенной звания Героя Советского Союза (посмертно).

После того, как девушка была схвачена немцами , комсомолку подвергли жестоким истязаниям. После продолжительных пыток она была повешена на площади в селе Петрищево. ( Зоя Космодемьянская)

10. Школьница, которая с начала блокады Ленинграда начала вести дневник в записной книжке. Почти вся семья ее погибла в период с декабря 1941 года по май 1942 года. В её дневнике девять страниц, на шести из которых даты смерти близких людей — матери, бабушки, сестры, брата и двух дядей. Сама девочка умерла уже в эвакуации. Блокаду пережили только её старшие сестра Нина и брат Михаил, благодаря которым дневник уцелел и стал одним из символов Великой Отечественной войны.( Таня Савичева)

11. Участник Великой Отечественной войны с сентября 1941 года. Один из организаторов партизанского движения на Украине — командир Путивльского партизанского отряда, а затем — соединения партизанских отрядов Сумской области. ( Сидор Ковпак)

12. В ходе Великой Отечественной войны последовательно занимал должности начальника Генерального штаба, командующего фронтом, члена Ставки Верховного Главнокомандования, заместителя Верховного Главнокомандующего. В послевоенное время занимал пост Главкома сухопутных войск, командовал Одесским, затем Уральским военными округами. После смерти И. В. Сталина стал первым заместителем министра обороны СССР, а с 1955 года по 1957 — министром обороны СССР. В 1957 году исключён из состава ЦК КПСС, снят со всех постов в армии и в 1958 году отправлен в отставку.( Георгий Константинович Жуков)

2 РАУНД

ХРОНИКА ВОВ

1Помощник саперов, обнаруживший в последний год войны более 7000 мин и более 150 снарядов, которого во время шествия по Красной площади по причине ранения Сталин приказал нести на собственной шинели? ( пес Джульбарс)

2 Назовите реку, название которой было присвоено французскому авиационному полку «Нормандия», сражавшемуся на советско-германском фронте.(НЕМАН)

3. Как назвался фашистский чудовищный план уничтожения советских и славянских народов, план заселения европейской части нашей страны немецкими колонистами и включения ее в состав Германии?( Барбаросса)

4. Гитлер решил лично возглавить военные операции на восточном фронте. В директиве сообщалось, что Москва должна быть окружена так, чтобы ни один житель не мог покинуть её, планировалось затопление и превращение города в огромное море. Какое кодовое название получила эта операция?( Тайфун)

5. Сколько военных парадов прошло на Красной площади Москвы за время Великой Отечественной войны?( 2 парада, 7 ноября 1941 и 24 июня 1945)

6. День 9 мая ознаменован освобождением Праги. А это важнейшее событие произошло на день раньше, в пригороде Берлина Карлсхорсте. Какое?( капитуляция Германии)

7. При ночном наступлении на какой немецкий город советские войска применили 140 прожекторов, которыми ослепили войска противника?( на Берлин)

8. Во время Великой Отечественной войны колонна немцев всё же смогла пройти по улицам Москвы. Что же это была за колонна?( колонна военнопленных)

9. Фашистские войска в 1941-1942 году потратили на захват этого города 250 дней, а советские войска освободили его в 1944 году за 3дня. Что это за город?( Севастополь)

10. Этот российский город-герой отважно защищался и в смутное время, и от войск Наполеона, и в 1941 г. Назовите его( Смоленск)

11. В истории второй мировой войны этот «хвойный» город Советского Союза стал первым городом, откуда выгнали немцев. Назовите его.( Ельня)

12Какое событие войны называли «Медовым месяцем» антигитлеровской коалиции?( Крымскую или Ялтинскую конференцию)

3 раунд

Война в художественных произведениях

Подвиг какого советского летчика отражен в книге Б.Н.Полевого «Повесть о настоящем человеке»? ( Алексей Маресьев)

Какого цвета платок в знаменитой военной песне?( Синий платочек)

О героической обороне какого советского города написала в 1942 году своем произведении Ольга Берггольц ( Оборона Ленинграда)

Как называется роман Ю.Бондарева, посвященный битве под Сталинградом( Горячий снег)

Назовите время действия повести Б.Васильева «А зори здесь тихие…»

( май 1942)

Какая песня стала своеобразным гимном Великой Отечественной войны и кто её авторы ? ( Священная война А. А. Александров, В. И. Лебедев –Кумач)

Скульптор, автор памятника-ансамбля героям Сталинградской битвы. ( Вучетич Евгений)

Какая битва запечатлена в повести К.Симонова «Дни и ночи»?(Битва за Москву)

Имя русского солдата, памятник которому стоит в Болгарии?( Алеша)

Назовите автора слов, композитора и первого исполнителя песни «День Победы». Когда она была написана?( Харитонов В, Д. Тузманов, к 30 летию победы)

В каком году и какого числа проходил парад изображенный на картине К. Ф. Юоона( 7 ноября 1941 года)

У войны не женское лицо… Назовите 3 произведения о Войне, героями которых являются женщины.

ПОДВЕДЕМ ИТОГИ ИГРЫ

СЛОВО ЖЮРИ

-- Свыше 20 млн. людей потеряла наша страна в той войне. Язык цифр скуп. Но вы все же вслушайтесь и представьте… Если бы мы посвятили каждой жертве по одной минуте молчания, то нам пришлось бы молчать более 38 лет.

- ПОЧТИМ ПАМЯТЬ ВСЕХ ПОГИБШИХ ЗА РОДИНУ

МИНУТОЙ МОЛЧАНИЯ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150878-razrabotka-igry-brejn-ring