Занятие по внеурочной деятельности по предмету «Школьная риторика» в 5 классе по теме «Спор или ссора»

Погашу свечу

Свистит ветер –с-с-с

Шумит лес –ш-ш-ш

Появился шмель -з-з-з

Дикционная разминка.

Сорок сорок для своих сорочат сорок сорочек не ссорясь строчат

(Прочитать с интонацией восхищения, с грустью, как конькобежец)

Речевая разминка:

Спорили, ссорились

Андрей с Григорием:

- Я - говорит Андрей, -

Переговорю тебя быстрей!

- А я – говорит Григорий, -

Быстрей тебя переспорю!

(Дать спонтанный отзыв этому отрывку)

Беседа с учащимися:

- Ребята, давайте еще раз посмотрим на запись скороговорки.

Как строчат сорочки сороки? (не ссорясь)

- Каково значение слова “ссора”?

-Случалось ли вам в жизни ссориться или быть свидетелем ссоры?

-Как вы считаете, почему люди ссорятся? В чем причины ссор? (в столкновении 2-х точек зрения)

-А нужно ли отстаивать свою точку зрения? (идет обсуждение слова “спор”)

Дебаты, дискуссия, спор – это словесное обсуждение какого-либо вопроса,

в котором каждый отстаивает своё мнение.

Ведущий спора - тот, кто ведет спор, управляет им. Он открывает и закрывает дискуссию, дебаты, предоставляет слово, следит за тем, чтобы спорящие не нарушали правил.

Чтобы дебаты или дискуссия состоялись необходимо соблюдать следующие правила:

Правило № 1

Для проведения дебатов или дискуссии заранее должно быть выбрано время и место.

Правило № 2

В ссоре необходимо использовать доводы, которые подтверждают твою точку зрения.

Правило № 3

Участники дебатов или дискуссии должны уважительно относиться друг к другу.

Практическое занятие. Определить какие ситуации являются дебатами.

Играя в футбол, один мальчик нарушил правила. За это команда выгнала его с поля.

Саша попросил поделиться сестрёнку с ним конфетой, предложив взамен покататься на велосипеде. Даша согласилась.

Катя без спросу взяла куколку у подруги. Узнав об этом, Маша пригласила Катю и объяснила, что кукла – подарок, который ей очень дорог. Катя вернула куколку.

Витя дёрнул за косичку Таню. Девочка обиделась на него и заплакала.

Прочитай стих и скажи, что нужно сделать волку, чтобы без ссоры получить дольку?

Мы делили апельсин.

Много нас, а он - один.

Эта долька – для ежа!

Эта долька –для чижа!

Эта долька- для бобра!

А для волка – кожура!

Обидеться на всех и остаться с кожурой.

Пригласить зверей к себе в гости, чтобы поровну поделить апельсин.

Отобрать апельсин и ни с кем не делиться.

Объяснить ежу, чижу и бобру, что кожура не съедобная.

Темы для дискуссии:

Для группы №1

Ваш брат (сестра) принес в дом бездомного котенка. Мама против.

Для группы №2

Нужно ли давать списывать?

Для группы №3

Как вы относитесь к тому, что ваши сверстники используют в речи жаргонные слова?

Обсуждение.

1.Получилась ли дискуссия? Спор это или ссора?
2. Какие аргументы приводят участники?
3. Кто был убедительнее?
4. Был ли момент, когда могла возникнуть ссора? Как вы это определили?
5.Что помешало поссориться?
6. Как вы думаете, комфортно ли чувствовали себя участники в этой ситуации?

Рефлексия.