- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий посвящения в члены отряда ДЮП
Сценарий
посвящения в члены отряда ДЮП
Ведущий: Мы рады приветствовать всех собравшихся сегодня на наш праздник «Посвящения в ДЮП». Сегодня главными виновниками нашего торжества являются учащиеся __ класса, которые в этом году пришли к нам для того, чтобы стать юными пожарными и принять эстафету дюповского движения от учеников 9 класса.
(приветствие отряда дюп)
Ведущий:А теперь передаю слово старшему поколению Дружины юных пожарных.
(звучит музыка)
Капитан:Добрый день, говорим мы всем! Вас приветствует дружина юных пожарных…
Дюп вместе: Факел!
Капитан:Отряд наш, в общем, небольшой,
Готов он встретиться с бедой.
Девиз наш главный: …
Дюп вместе: …«Выручать,
Спасать, хранить и защищать!»
Дюповец 2: Отряд юных пожарных представляет.
(ролик дюп)
Капитан:И так команда, сегодня мы должны успешно выполнить последнее задание – посвятить пятиклассников в достойных помощников пожарных.
Дюповец 2: Пожарный- это герой, он на трудной службе и каждую минуту рискует своей жизнью. Задания, которые будут даны, помогут вам проверить свои силы, знания, ловкость, умения. Если вы справитесь с ними, значит можно вас считать помощниками пожарных.
Капитан:Внимание! Внимание! Начинаем испытания!
Дюповец 2: Сейчас ваша задача разделиться на __ команды.
1 ЗАДАНИЕ. На экране будут появляться картинки с изображением пожарной атрибутики, ваша задача как можно больше написать правильных названий.
2 ЗАДАНИЕ. Самое главное в работе пожарного точно попасть струей воды и потушить огонь. Сейчас мы проверим вашу точность. Напротив каждой команды стоит ведерко, ваша задача добежать до определенной линии и попасть в ведерко бумагой.
3 ЗАДАНИЕ. Реши кроссворд
светит и обжигает
жидкое средство для тушения огня
твердое средство для тушения огня
бытовой прибор, который во включенном состоянии может вызвать пожар
чем подают воду при пожаре
сигнал,издаваемый пожарным автомобилем
откуда набирают воду для тушения пожара
основное средство борьбы с огнем
(ответы: 1. пламя; 2. пена; 3. песок; 4. утюг; 5. шланг; 6. сирена; 7. колодец; 8. вода)
4 ЗАДАНИЕ. «Водовозы». Чем чаще всего тушат пожары? (Водой).
- Как должны работать пожарники? (Четко, слаженно). Поэтому, ваша задача принести с помощью ложки как можно больше воды, чтобы потушить пожар.
Капитан:Сегодня вы, ребята, выдержали первый экзамен по пожарному мастерству. Молодцы!
Дюповец 2: Но, Чтоб настоящим пожарным стать,
Клятву сейчас вы должны дружно дать
Капитан:Для принятия торжественной клятвы попрошу встать.
Дюповец 2: Клятва дружинника юных пожарных
Мы, учащиеся 5-го класса, вступая в Дружину Юных Пожарных, торжественно клянемся:
быть достойным членом ДЮП и примером для всех ребят;
Клянемся.
непримиримо относиться к нарушителям правил пожарной безопасности;
Клянемся.
всегда приходить на помощь тому, кому трудно;
Клянемся.
хорошо знать и выполнять правила пожарной безопасности и пропагандировать их среди ребят и взрослых.
Клянемся.
Ведущий: От имени руководителей отряда хочу поздравить вас с присвоением звания Юного пожарника, пожелать вам удачи, интересных дел!
(звучит музыка)
Ведущий:Вручаю вам отличительный знак - удостоверение Юного пожарного.
Капитан:Отряд, задание выполнено!
Дюп вместе: Ура! Ура! Ура!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/151783-scenarij-posvjaschenija-v-chleny-otrjada-djup
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.