Конспект НОД по познавательному развитию «Быть здоровыми хотим!» для детей старшего дошкольного возраста

Конспект НОД по познавательному развитию «Быть здоровыми хотим!» для детей старшего дошкольного возраста.

Автор: Бровченко Любовь Григорьевна , воспитатель МКДОУ «Тальменский детский сад № 9»

Описание материала: предлагаю вам конспект НОД для детей старшей группы.

Данной материал рекомендуется для воспитателей детских садов по познавательному развитию детей.

Цели:

прививать любовь к спорту и физкультурным упражнениям;

подвести детей к пониманию того, что каждый человек должен сам заботиться о своем здоровье;

повышать через самомассаж, вибрационную гимнастику за­щитные силы детского орга­низма;

закрепить знания о необходимо­сти наличия витаминов в орга­низме человека, о полезных про­дуктах, в которых содержатся
витамины.

Воспитатель. Ребята, сегод­ня мы с вами поговорим о здоро­вье! Кто хочет быть здоровым?

Дети. Все!

Воспитатель. Какого чело­века можно назвать здоровым?

Дети. Веселого, подвижного, не болеющего.

Стук в дверь. В гости приходит Ваня Заболейкин.

Воспитатель. Здравствуй, мальчик? Ты кто?

Ваня Заболейкин Ваня я,

Только болен я, друзья.

У меня унылый вид,

Очень голова болит.

Ломит спину, колет бок,

Нужен врач, он мне б помог.

Воспитатель

Хватит охать и реветь,

Стыдно мальчику болеть.

Приходи к нам в детский сад,

Здесь узнаешь от ребят:

Как здоровым, сильным быть

Как без грусти день прожить.

Правда, дети, мы ведь сможем?

Заболейкину поможем!

Дети. Да!

Воспитатель. Какая у тебя странная фамилия, Заболейкин!

Ваня А мне нравится моя фамилия, она мне как раз подходит, потому что я постоянно болею, Я сегодня к вам в детский сад при­шел, а завтра я заболею и буду си­деть дома.

Воспитатель. Что-то непо­нятное с тобой творится? Неужели тебе нравится все время болеть, ходить по больницам, пить таблет­ки. А вы, ребята, любите болеть?

Дети. Нет!

Воспитатель. Почему?

Дети. Скучно сидеть дома, ле­жать в постели.

Воспитатель. Наши дети умеют гораздо интереснее прово­дить время. Иногда бывает так, что дети болеют, но надо стараться быть здоровым. Дети, а что надо делать, чтобы быть здоро­вым?

Дети. Заниматься спортом, делать зарядку, закаляться, кушать полезные продукты.

Воспитатель. Действитель­но, каждый человек может сам себе укрепить здоровье. Недаром гово­рится:

Я здоровье сберегу,

Сам себе я помогу.

Давайте выучим и запомним эти слова. Ну а сейчас поспешим на утреннюю разминку. И ты, Забо­лейкин, присоединяйся к нам. Сни­май свои перчатки, шапку.

Ваня. Нет, боюсь, я заболею. У вас здесь сквозняки. (Встает в круг с детьми, выполняет раз­минку.)

Воспитатель

Сделаем разминку,

Держим ровно спинку.

Голову назад, вперед,

Вправо, влево поворот.

Руки вверх поднять прямые,

Вот высокие какие.

Еще выше потянитесь

Вправо, влево повернитесь.

А теперь танцует таз,

Посмотрите-ка на нас.

Этим славным упражненьем

Поднимаем настроенье.

Дальше будем приседать:

Дружно сесть и дружно встать.

Прыгать нам совсем не лень,

Словно мячик целый день.

Ребята, а теперь попробуйте, крепче ли стали ваши мышцы? И ты, Заболейкин, тоже попробуй и скажи, как ты себя чувству­ешь?

Ваня. Почему-то жарко стало. Но мне очень понравилось зани­маться.

Дети садятся на стулья.

Воспитатель. Ребята, сегод­ня мы уже говорили, что очень хо­рошо укреплять здоровье. Давайте расскажем нашему Заболейкину, как мы с вами закаляемся. (Дети рассматривают фотографии.) Сначала мы раздеваемся до труси­ков, ходим по разным колючим до­рожкам, затем встаем в таз с теп­лой водой, а потом с холодной. И сушим ножки, выполняя разные упражнения.

Ваня. Мне тоже нравится за­каляться. Только я боюсь, вдруг у меня ноги замерзнут в холодной воде, и я заболею.

Воспитатель. А закалять свой организм надо постепенно. Давайте скажем правило, которого следует придерживаться при зака­ливании.

Дети Крепким стать нельзя мгновенно,

Закаляйся постепенно.

Воспитатель. Дети, расска­жите Ване Заболейкину, как мож­но закаляться летом.

Дети. Бегать босиком по траве, песочку, купаться в речке и т.д.

Ваня. А зимой как можно за­каляться? Я часто сижу дома, не хожу в детский сад!

Дети. Много гулять, обливать­ся холодной водой в ванне, катать­ся на лыжах, коньках, санках.

Воспитатель. А еще можно делать самомассаж, вибрационную гимнастику. Мы тебе, Заболейкин, сейчас это покажем. Я предлагаю вам отправиться в страну Здоровья на лошадках. Сейчас каждый из вас превратится в лошадку,

Дети поют песенку лошадки «и-и-и», постукивая себя ладошкой по груди.

Потряхивают головой вперед-на­зад, вправо-влево.

Стучат «копытцами», изображая бег на месте.

Хватит скакать на разных лошад­ках. Гораздо веселее ехать всем на одной. Сейчас я буду лошадкой, а вы моими пассажирами. Садитесь в тележку, вытягивайте ножки вперед, обопритесь руками об пол и поехали.

Поскакали. Дети подпрыгивают вверх-вниз.

По кочкам. Раскачиваются вправо-влево.

По ровненькой дорожке.

Раскачиваются вперед-назад.

Дальше наша лошадка скакать не может, впереди луг с высокой тра­вой. Лошадка не видит тропинки, сбилась с пути. Давайте встанем друг за другом и проложим лошад­ке тропинку.

Дети кладут друг другу ладошки ни плечи и двигаются, часто топая ступ­нями.

Ваня. Посмотрите, я весь мок­рый! Что же теперь будет? Я ведь заболею!

Воспитатель. Не расстраи­вайся, Заболейкин, мы тебя научим, как надо сушиться.

Ваня. Как здорово, прохладно, приятно! Но мне уже пора домой, еще в магазине надо что-то вкус­ненькое купить.

Воспитатель. А что ты лю­бишь кушать, Заболейкин?

Ваня. Конфеты, печенье, торт, кока-колу, лимонад, жвачки, чипсы, фанту.

Воспитатель. Это все вкус­но, дети?

Дети. Да!

Воспитатель. А полезно ли это?

Дети. Нет!

Воспитатель. А какие про­дукты полезны для нашего орга­низма?

Дети. Фрукты, овощи, молоко, творог, лук, чеснок.

Воспитатель. А чем они по­лезны?

Дети. Содержат много витами­нов.

Воспитатель. А что такое витамины?

Дети. Полезные вещества, ко­торые необходимы нашему орга­низму. Они повышают работоспо­собность, помогают детям расти.

Воспитатель. Что случается, если человек ест пищу, в которой мало витаминов?

Дети. Он часто болеет, стано­вится вялым, грустным, быстро ус­тает.

Воспитатель. Теперь, Забо­лейкин, ты понял, какие продукты полезны, а какие нет?

Ваня, Да, я сейчас пойду домой, попрошу маму сварить мне молоч­ную кашу, потереть сырую морков­ку и у меня в организме будут ви­тамины.

Воспитатель. Я смотрю, тебе, Заболейкин, пошло на пользу пребывание в нашей группе. Мы с ребятами очень рады, что смогли тебе помочь. Ты сегодня очень много узнал о здоровье, и мы ви­дим на твоем лице улыбку. А улыб­ка — это хорошее настроение и залог здоровья. Улыбаясь, мы да­рим друг другу здоровье и радость. А угрюмый и злой человек может принести нам здоровье?

Дети. Нет

Воспитатель. Так давайте же подарим друг другу свои улыб­ки и хорошее настроение! А тебе, Заболейкин, мы хотим напомнить, как можно укрепить свое здоро­вье.

1-й ребенок

Всем известно, всем понятно, Что здоровым быть приятно. Только надо знать, Как здоровым стать.

2-й ребенок

В мире нет рецепта лучше, Будь со спортом неразлучен. Проживешь сто лет, Вот и весь секрет.

3-й ребенок

Приучай себя к порядку, Делай каждый день зарядку, Смейся веселей, Будешь здоровей.

4-й ребенок

Чтоб здоровым быть, Учтите вы заранее, Что всем необходимо Полезное питание. И помните об этом, Идя по магазинам, Не сладости ищите — Ищите витамины.

Воспитатель. Запомни это, Заболейкин, и не болей. А я хочу угостить всех вкусным и полезным чаем из шиповника и пожелать всем доброго здоровья.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/151837-konspekt-nod-po-poznavatelnomu-razvitiju-byt-