- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выступления на смотре художественной самодеятельности
Сценарий выступления на смотре художественной самодеятельности « Моя семья».
«Байки от Рудого Панька».
На сцене мальчик в вышитой украинской рубахе и в соломенной шляпе.
- Здравствуйте! Надеюсь, вы меня узнали? Да, да – это я – праправнук Рудого Панька. Живу я сейчас на Кубани. Здесь у нас в Пашковке люди хорошие, добрые и весёлые. Слышите? Это мои школьные товарищи. Хлопцы, а ну давай сюда!
Звучат пашковские частушки:
«Мы ребята – казачата
Все мы в Пашковке живём
Мы сейчас для вас попляшем
И частушки пропоём!
Пашковчане, пашковчане
Чем же мы не молодцы
И в учёбе и в работе
И в веселье - удальцы
Пашковчане, пашковчане
Наши прадеды в Сечи
Ох, султану отвечали -
Шутки были горячи!
Испокон веков на Кубани складывают много легенд, сказов. И вот одна из легенд нашей школьной семьи – о нашей поездке на Спартакиаду в Сочи. Там мы встретили правнуков олимпийского мишки Московской Олимпиады 1980 года и они научили нас любимой песенке своего дедушки.
Исполняется песня «Песенка о медведях».
Мы бы очень хотели, чтобы эти симпатичные медведи стали олимпийскими символами на олимпиаде в Сочи, но символ олимпиады уже выбран, поэтому мы решили, то они станут символами нашего смотра.
А теперь ещё одна легенда из нашей пашковской жизни. Это легенда о моём прапрадеде. Он выкрал жену себе из гарема самого турецкого султана! Так что я вполне могу представить себя султаном.
Мальчик снимает шляпу и надевает чалму, хлопает три раза и звучит восточная музыка и исполняется восточный танец.
А это мой альбом – на этой фотографии я совсем маленький и мы с родителями в цирке.
Исполняется цирковой номер.
Фокусник в плаще и цилиндре делает пассы руками и произносит волшебные заклинания. Из - под фалд плаща появляется сундук – из сундука выходит девочка и исполняет акробатический этюд.
А вот самая дорогая и любимая моя фотография – это мамочка – для неё самые дорогие слова:
Исполняется стихотворение и маме, затем песня из кинофильма «Мама».
А какие девчата в нашей Пашковке – любо-дорого посмотреть.
Исполняется танец «Кубаночка».
Девочки по очереди читают стихи:
Высокие горы, степные просторы,
Приморского берега грань,
Леса и поляны,
Сады и лиманы,
Всё это – родная Кубань.
В чудесном краю, где растёт виноград,
Хлеба колосятся и реки шумят,
Где солнце над морем лазурным встаёт,
Тепло земле дарит почти круглый год,
Дружной семьёю народы живут,
Кубань хлебосольную мамой зовут.
Исполняется песня «Моя Кубань, моя душа»
Слова Л. Фоминых, музыка В. Чернявского.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/15213-scenarij-vystuplenija-na-smotre-hudozhestvenn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.