Организация внеурочной деятельности учащихся физкультурно-спортивной направленности в рамках реализации ФГОС

Требования рыночной экономики и информационное общество впервые смыслом и целью образования назвали развитие личности школьника, а стратегической задачей образовательной политики – стимулирование его активности. Для реализации поставленных целей и задач разработаны федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС). Отличительной особенностью стандартов второго поколения является требование организации внеурочной деятельности учащихся как неотъемлемой части образовательного процесса в школе. В новом ФГОС воспитание рассматривается как ценностно-ориентированный процесс.

Согласно ФГОС нового поколения успешность современного человека определяют ориентированность на знания и использование новых технологий, активная жизненная позиция, установка на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего, эффективное социальное сотрудничество, здоровый и безопасный образ жизни.

В современных условиях школа строит принципиально иную функциональную модель своей деятельности, базирующуюся на принципе полноты образования. Полнота образования предполагает интеграцию общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования в единое образовательное пространство, где каждое учреждение, являясь уникальным по своим целям, содержанию, способам деятельности, дополняет друг друга, вносит свой вклад в целостный педагогический процесс. Интеграция является одним из самых перспективных инновационных приемов, способных действительно решить многие проблемы. Дополнительное образование в едином образовательном пространстве – это реальная социальная сила, способная последовательно противостоять всевозможным «контркультурам», дестабилизирующим жизнь молодых людей.