- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по физической культуре на тему «Совершенствование техники выполнения кувырка вперед, назад» для учащихся 3 класса
План - конспект урока по акробатике для учащихся 3 класса
Составитель: учитель ФК Васильева Ю.М.
Место:спортивный зал МБОУ «СОШ № 21»
Время:40 мин.
Задачи:
1.Совершенствование кувырка вперед, назад.
2. Разучить акробатическую связку.
3. Развивать координацию, силу, гибкость
Методы проведения: Поточный, фронтальный, групповой
Инвентарь:гимнастические маты.
Ч/У | Содержание урока | Доз-ка | ОМУ |
І Подготов. часть (12-13 мин) ІІ Основная часть (25 мин) ІІІ Заключит. часть (3-4 мин) | 1. Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Теоретические сведения: тб на занятиях акробатикой. 3. Строевые упражнения: перестроение уступом. 4. ОРУ поточным способом: И.п. - о.с 1 – руки вперед, 2 – руки вверх, 3 – руки в стороны, 4 – и.п. 5 – руки в стороны, 6 – руки вверх, 7 – руки вперед, 8 – и.п. И.п. - о.с. 1 – руки к плечам, 2 – руки вверх, подняться на носки, 3 – руки к плечам, опуститься на полную стопу, 4 – и.п. И.п. - руки на поясе 1 – левую руку к плечу, 2 – правую руку к плечу, 3 – левую руку вверх, 4 – правую руку вверх, 5-8 – хлопки над головой. И.п. – руки на поясе 1 – наклон влево, 2 – и.п., 3 – наклон вправо, 4 – и.п. И.п. – о.с 1 – согнуть левую, руки разноименно, 2 – и.п., 3 – согнуть правую, руки разноименно, 4 – и.п. И.п. – о.с. 1 – выпад левой вперед, руки в стороны, 2 – и.п., 3 – выпад левой в сторону, руки в стороны, 4 – и.п., 5-8 – то же с правой. И.п. – руки на поясе 1 – левую вперед на носок, 2 – и.п., 3 – левую в сторону, 4 – и.п., 5-8 – то же с правой. И.п. – руки на поясе 1-2 – 2 прыжка на левой, 3-4 – 2 прыжка на правой, 5-6 – прыжки на 2х, 7-8 – повернуться на 360̽ в прыжке. 2. Совершенствовать кувырок вперед, назад. 1. Повторить группировки. И.п. – руки вверх 1-7 – присед в группировке, исправление ошибок, 8 – и.п. То же на 4 счета То же на 2 счета И.п. – лежа на спине, руки вверху 1-7 – группировка, 8 – и.п. То же на 4 счета То же на 2 счета И.п. – упор сидя 1-7 – сед в группировке, 8 – и.п. То же на 4 счета То же на 2 счета 2. Повторить перекаты. И.п. – группировка лежа на спине, перекат на каждый счет вперед-назад. И.п. – сед в группировке, перекат на каждый счет вперед (руки на голеностопы) – назад (руки на колени). И.п. – упор присев, перекат на каждый счет вперед (руки на голеностопы) – назад (руки на колени), придти в И.п. Серия кувырков вперед. Серия кувырков назад. 3. Разучить акробатическую связку. Равновесие на правой (левой), руки в стороны. Выпад правой (левой), руки вперед. Два кувырка вперед, придти в упор присев. Перекат назад, стойка на лопатка, придти в упор присев. Кувырок назад, придти в И.п. Построение. Игра «3, 13, 33». Сообщение домашнего задания. Организованный уход из зала. | 1,5 мин 1 мин 1 мин 8-10 мин 32 счета 24 счета 32 счета 24 счета 32 счета 24 счета 32 счета 32 счета 32 счета 5-7 мин 10-12 мин 3-4 мин | Внимание на внешний вид учащихся. Команды: «Направо!», «Налево!», «Кругом!», Следить за осанкой, Спина прямая, голову поднять. После предварительного расчёта по заданию 4 -2- на месте подаётся команда: «По расчёту шагом - Марш!». 4 номера выполняют 4 шага вперед, 2-два, остальные на месте. Считать до 5, т.к. на 5 счет приставляется левая нога. Руки прямые. Спина прямая. Руки прямые. Спина прямая. Наклон глубже. Тянем руку. Носок тянем. Руки прямые. Спину держим ровно. Выпад глубже. Спина прямая. Руки прямые. Носок тянем. Нога прямая. Прыжки под счет. Прыгаем на носках. Ноги прямые. Спина круглая. Руки на голеностопы. Колени слегка разведены. Ноги прижаты к груди. Смотреть за постановкой рук. Не разгибать ноги при выполнении кувырка. Страховка: при необходимости, помочь (под спину) выполнить кувырок. Нога прямая. Смотрим вперед. Руки прямые. Глубокий выпад. Спина прямая. Руки точно вперед. Руки под поясницу. Спину держим ровно. Носки тянем вверх. В коленях не сгибаем ноги. ○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.