- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Роль религий в трансформации общепланетарной ситуации
«Роль религий в трансформации общепланетарной ситуации»
Автор работы: Корчагина Тамара Хусеновна,
учитель географии,
отличник народного просвещения
Содержание
Введение
Структура религиине корректно
Классификация религий
- местные традиционные верования
- национальные религии
- мировые религии
Религиозный состав населения г. Ставрополя
Тестирование учеников гимназии № 30
Заключение
Список используемой литературы
Введение
Слово "религия" встречается очень часто в обыденной речи, в научных текстах, в публицистике, художественной литературе. Это - совокупность взглядов на мир, которые чаще всего основываются на вере в бога. Человеческая мысль с давних пор стремится понять феномен религии, его природу, значение, и сущность.
В разные периоды истории человечество стремилось выразить свое отношение к религии и религиозным верованиям. Сегодня важно признать, что религия в истории народов мира занимает важное место и это не просто вера или неверие в богов. Религия пронизывает жизнь народов всех континентов. С религиозными обрядами рождается и умирает человек. Этика, мораль, нравственность в большинстве стран носила религиозный характер. С религией связаны многие достижения культуры: иконопись, архитектура, скульптура, живопись и т.д.
Религия - это и политика. Крестоносцы с именем бога совершали свои завоевательные походы. Борьба между различными религиозными группировками приводила не раз к кровопролитным войнам в странах Востока.
Каждая религия по-своему самобытна и интересна. Существуют три мировые религии. Это христианство, буддизм и ислам.
Роль религии в обществе и в быту в наши дни у разных народов оставаться очень большой. Это относится и к экономически развитым странам Запада, где церковь, особенно католическая, выступает в качестве крупного банкира, землевладельца, влияет на политику, воспитание, школьное образование, многие другие сферы жизни. Это относится и к бывшим социалистическим странам, в которых после развала социалистической системы начался "религиозный бум". Не менее, если не более, велико влияние религии в развивающихся странах, где общий культурный и образовательный уровень обычно ниже. Вот почему знакомство с религиозным составом населения необходимо для понимания многих процессов и явлений современности.
Знание религиозной принадлежности населения помогает глубже понять особенности экономической и социальной географии отдельных регионов мира. Так, в мусульманских странах практически отсутствуют такие отрасли сельского хозяйства, как свиноводство и виноделие (из-за религиозных запретов на употребление свинины и вина). Влияние религии иногда сказывается на характере одежды и расцветке тканей, выпускаемых текстильной промышленностью. Религиозные традиции (особенно исламские) находят свое проявление в режиме воспроизводства населения, уровне занятости женщин и т. д.
География религий отражает сложные процессы освоения планеты, развития мировой цивилизации в целом, а также духовной культуры отдельных стран и народов.
Структура религии
Дать точное и однозначное определение понятия религия невозможно. В науке таких определений существует множество. Они зависят от мировоззрения тех ученых, которые их формулируют. Если спросить любого человека, что такое религия, то в большинстве случаев он ответит: ‘’Вера в Бога’’
Слово ‘’религия’’ буквально обозначает связывание, запрягание, повторное обращение (к чему либо). Возможно, что первоначально это выражение обозначало привязанность человека к чему-либо священному, постоянному, неизменному. Это слово впервые было использовано в речах знаменитого римского оратора и политика 1в. до н. э. Цицерона, где он противопоставлял религию другому термину, обозначавшему суеверие (темное, простонародное, мифическое верование).
Слово ‘’религия ‘’ вошло в обиход в первые века христианства и подчеркивало, что новая вера - не дикое суеверие, а глубокая философская и нравственная система.
Религия может быть рассмотрена в разных ракурсах: с точки зрения психологии человека, с исторической, социальной, с какой угодно ,но определение этого понятия будет в решающей степени зависеть от главного: признания существования или несуществования высших сил, т. е. Бога или богов.
Религия — очень сложное и многоплановое явление. Попытаемся выделить ее главные элементы.
1. Изначальным элементом всякой религии является вера. Верующим может быть человек образованный, много знающий, но может быть и не имеющий никакого образования. По отношению к вере первый и второй будут равны.
Вера, идущая от сердца, многократно ценнее для религии, чем идущая от разума и логики! Она предполагает в первую очередь религиозное чувство, настроение, эмоции. Вера наполняется содержанием и питается от религиозных текстов, изображений (например, икон), богослужений. Важную роль в этом смысле играет общение людей, так как представление о Боге и «высших силах» может возникнуть, но не сможет быть облечено в конкретные образы и систему, если человек находится в изоляции от сообщества себе подобных. Но подлинная вера всегда проста, чиста и обязательно наивна. Она может рождаться стихийно, интуитивно, из созерцания мира.
Вера вечно и неизменно пребывает с человеком, но в процессе общения верующих людей между собой она часто (но совершенно не обязательно) конкретизируется. Возникает образ Бога или богов, имеющих конкретные имена, названия и атрибуты (свойства) и появляется возможность общения с Ним или с ними, утверждается истинность священных текстов и догматов (вечных абсолютных истин, принимаемых на веру), авторитет пророков, основателей церкви и священства.
Вера всегда была и остается важнейшим свойством человеческого сознания, важнейшим способом и мерилом его духовной жизни.
2. Наряду с простой чувственной верой может существовать и более систематическая, специально разрабатываемая для данной религии совокупность принципов, идей, понятий, т.е. ее учение. Это может быть учение о богах или Боге, об отношениях Бога и мира. Бога и человека, о правилах жизни и поведения в обществе (этики и морали), о церковном искусстве и т.п.
3. Религия не может существовать без какой-либо религиозной деятельности.
Миссионеры проповедуют и распространяют свою веру, теологи сочиняют научные труды, преподаватели преподают основы своей религии и т.д. Но стержень религиозной деятельности — это культ (с лат. возделывание, уход, почитание). Под культом понимается вся совокупность действии, которые совершают верующие с целью поклонения Богу, богам или каким-либо сверхъестественным силам. Это обряды, богослужения, молитвы, проповеди, религиозные праздники.
4. В процессе отправления культов и всей своей религиозной деятельности люди объединяются в сообщества, называемые общинами, церквями (необходимо отличать понятие церковь как организация от того же самого понятия, но в значении церковное здание). Иногда вместо слов церковь или религия (не религия вообще, а конкретная религия) употребляют термин конфессия (от лат. прилагательного — церковный, вероисповедальный). В русском языке к этому термину ближе всего по значения слово вероисповедание (говорят, например, «человек православного вероисповедания»).
Смысл и суть объединения верующих по-разному понимаются и трактуются в разных религиях. Например, в православном богословии церковь — это соединение всех православных: живущих ныне, а также уже умерших, т. е. пребывающих в «жизни вечной» (учение о видимой и невидимой церкви). В этом случае церковь выступает в качестве некоего вневременного и внепространственного начала. В других религиях под церковью понимается просто объединение единоверцев, признающих определенные догматы, правила и нормы поведения. Некоторые из церквей делают акцент на особую «по- священность» и изолированность своих членов от всех окружающих, другие, наоборот, открыты и доступны для всех.
От церквей принято отличать секты. Это слово несет на себе негативную окраску, хотя в буквальном переводе с греческого оно означает всего лишь учение, направление, школа. Сектой может являться оппозиционное течение внутри какой-либо церкви, которое может превратиться со временем и в господствующее, а может бесследно исчезнуть. На практике секты понимаются более узко: как группы, складывающиеся вокруг какого-либо лидера-авторитета. Они отличаются замкнутостью, изолированностью, строгим контролем за своими членами, распространяющимся не только на их религиозную, но и на всю частную жизнь. Бывает, что секты требовали и требуют права на имущество своих последователей, превращают последних в постоянных профессиональных миссионеров и вербовщиков новых членов секты.
Классификация религий
Существующие на сегодняшний день религии мира делятся на две большие группы – монотеистические, для которых характерна вера в одно главное божество, и политеистические,которые имеют обширный пантеон богов.
Кроме того, общепринятым является «географическое» деление религий на местные традиционные, которых придерживаются отдельные изолированные группы людей; национальные, присущиеопределенным этносам и, как правило, распространенные в пределах государства, где эти этносы проживают;мировые,преодолевшие национальные рамки и ставшие общей религией многих этносов и государств.
Местные традиционные верования.
Они возникли на самой заре человечества и в условиях географической изоляции общин способствовали появлению самых разнообразных объектов поклонения. К ним относятся: анимизм— вера в душу, ее бессмертие и существование духов; культпредков,согласно которому жившие ранее люди продолжают свое существование после смерти и оказывают влияние на ныне живущих; тотемизм — вера в происхождение всех членов данного племени от растения или животного, которые считаются священными; фетишизм— вера в неодушевленные предметы и их сверхъестественную силу;шаманизм— вера в способность людей-шаманов общаться с духами. Многие из этих верований, возникнув на заре первобытного строя, сохраняются до сих пор в изолированных и труднодоступных районах Тропической и Восточной Африки, Австралии и Океании, Юго-Восточной Азии, Латинской Америки, в арктических широтах Северной Америки и Евразии. К концуXX в. общая численность последователей традиционных верований составляла около 100 млн. человек.Трансформация ранних религиозных верований происходила вслед за эволюцией общества.
Национальные религии
Иудаизм.Он считается одним из самых ранних верований, сохранившихся до наших дней, возник на территории Палестины сначала как политеистическая религия, впоследствии, примерно 3 тыс. лет назад, перешедшая к монотеизму. Для иудаизма, помимо веры в единого бога Яхве, характерны вера в бессмертие души, посмертное воздаяние, рай, ад и богоизбранность иудеев. Последнее обстоятельство, а также то, что иудеем может считаться только рожденный от матери-еврейки, препятствовало превращению иудаизма в мировую религию. К концуXX в. в мире было около 13 млн последователей иудаизма, половина из них проживала в Америке. В иудаизме большое место занимают молитвы, посты, обряд обрезания, многочисленные праздники.
Иудаизмявляется господствующей религией государства Израиль, также распространен и среди еврейского населения, проживающего на всех континентах.
Индуизм.Во второй половине I тысячелетия до н. э. индуизм вырос из брахманизма, который появился в Южной Азии, освятив кастовую систему Индии.
Распространению индуизма в другие регионы мира препятствовали два основных фактора: географическая изоляция индуизма в пределах полуострова Индостан, «заГималайскими стенами», и консервативные догмы самой религии, в первую очередь ее основа — кастовая система. В индуизме нет единой догматики, обрядности, организованной церкви. В него входят элементы брахманизма, ведических и местных религий, пережитки первобытных верований: почитание воды (например, реки Ганга), животных (коров, слонов, обезьян, змей), культ предков.Для индуизма важно учение о неравенстве людей перед богами, о божественности кастового деления. Люди обязаны строго выполнять установленный для каждой касты порядок жизни, выбирать профессию, круг общения. Целью человеческой жизни, согласно индуизму, является спасение, соединение с мировой душой, что достигается выполнением дхар-мы. Главным Богом в индуизме является триединый Бог (Тримур-ти), обладающий свойствами созидания (бог Брахма), сохранения (бог Вишну), разрушения и созидания (бог Шива). Брахме практически не поклоняются, почитают Вишну и Шиву, в честь которых сооружено множество храмов. В индуизме различаются два основных направления — вишнуизм и шиваизм.
Конфуцианство, даосизм и синтоизм. Натерритории современного Китая возникли философско-религиозные системы — конфуцианство и даосизм. Согласно конфуцианству, в обществе действует закон «жэнь», ниспосланный небом. Для усвоения этого закона человек должен соблюдать «ли» — нормы общественного поведения, традиционные обряды, поступать согласно своему общественному положению. Конфуцианство отличается от многих религий отсутствием жречества, мистических элементов и сводится к строгому выполнению предписанных обрядов. Важным является почитание предков: каждая семья, род имеют свой храм, где размещены таблички предков — «чжу», перед которыми расставлены жертвоприношения и совершаются обряды.
Власть правителей считается дарованной небом и потому священной, а разделение людей на «высших » и « низших » — справедливым законом. К этическим нормам конфуцианства относится требование нравственного самосовершенствования и обязательное соблюдение правил этикета — безоговорочное подчинение вышестоящему начальнику и чинопочитание.
Даосизм.Согласно ему, люди должны подчиняться естественному ходу событий, их удел — «недеяние», пассивность. Свой идеал Лао-Цзы выражал в призыве к слиянию с природой и возврату к прошлому, что является путем религиозного спасения и достижения абсолютного высшего счастья.
В даосизме центральное место занимают гадания и обряды, изгоняющие злых духов. Высшим божеством признается Шан-ди (Яшмовый владыка) — Бог неба и отецимператоров(«сыновнеба»).За ним следовали Лао-Цзы и творец мираПань-гу.
Даосизм оказал сильное влияние на культуру, способствовал развитию химии, медицины (иглотерапии, физиотерапии и фармакологии), даосские сочинения сохранили древние рецепты лекарств, описания свойств металлов и минералов.
Синтоизм.Основан на культе божеств природы и предков. Главным божеством является Богиня Солнца Аматерасу — прародительница всех японских императоров; боги и духи населяют и одухотворяют всю природу, способны воплотиться в любой предмет (зеркало, меч, табличку с именем божества или его фигурку), который становится объектом поклонения.
Целью жизни в синтоизме провозглашается осуществление идеалов предков; спасение достигается в этом, а не в потустороннем мире путем духовного слияния с божеством с помощью молитв и обрядов, совершаемых в храме или у домашних очагов.
Для синтоизма характерны пышные праздники со священными танцами и процессиями. Синтоизм частично совпадает и сосуществует с буддизмом. Японцы одновременно являются последователями синтоизма и буддизма. Почти в течение столетия (с середины XIX в.) синтоизм был государственной религией этой страны.
Конфуцианство, даосизм и синтоизм не стали мировыми религиями и не распространились за пределами районов формирования, не были восприняты другими народами.
Мировые религии
Такие религии, как буддизм, ислам и христианство, более терпимые к человеческим слабостям своих последователей и другим верованиям, распространились на огромных территориях и превратились в мировые.
Буддизм — самая древняя мировая религия. Появился в VI в. до н. э. как оппозиция кастовому строю, закрепленному брахманизмом: достоинства человека и его социальный статус зависят не от его происхождения, а от поведения. Согласно буддистскимканонам, жизнь — это непрерывная цепь страданий, облегчить которые можно праведным поведением и неубиением живых существ.
В возможности воспринять учение Будды и найти путь к спасению все люди считаются равными. Сословные, этнические различия объясняются как вторичные, производные степени нравственной близости человека к пути, указанному Буддой, и могут быть изменены в процессе нравственного самоусовершенствования.
Идеи буддизма способствовали его распространению. Утвердилось представление о «трех драгоценностях» буддизма: учителе Будде, учении — дхарме, хранителе истины — санг-хе. Именно сангха признавалась таким институтом, который указывает и облегчает путь к конечной цели буддизма, толкует учение.
Последователи буддизма — вегетарианцы, они не употребляют в пищу мясные продукты.
Эти этические нормы оказывают непосредственное влияние на хозяйственную жизнь, особенно на специализацию сельского хозяйства.
В буддизме существуют два основных направления. Приверженцы Хинаяны (что означает «узкий путь») считают Будду реальным историческим лицом, строго следуют принципам раннего буддизма: те, кто хочет достичь спасения, должны оставить мирскую жизнь. Последователи Махаяны («широкий путь») обожествляют Будду и считают, что для спасения души монашество необязательно.
Христианствопоявилось в начале первого тысячелетия нашей эры на востоке Римской империи, на территории современного Израиля как протест против иудаистской исключительности .
Оно быстро распространилось в среде рабов и бедноты. Провозгласив равенство всех людей как грешников, христианство отвергло существующие рабовладельческие общественные порядки, дало отчаявшимся надежду получения свободы через познание божественной истины, которую принес на землю Христос.
К христианским общинам стали присоединяться ремесленники, торговцы, землевладельцы и даже знать. Власть, желая дополнить мировую империю мировой религией, сменила былые гонения на христианское вероучение на его активную поддержку.
Согласно христианству, Бог существует в трех лицах — Отца, Сына и Святого Духа. Бог-Сын принял мученическую смерть, чтобы искупить грехи людей и прийти второй раз на Землю для установления небесного царствия. Святая книга христиан — Библия, состоящая из Ветхого Завета и Нового Завета. Основные этические нормы — терпение и всепрощение.
В 1054 г. произошел полный разрыв между римской (западной) и константинопольской (восточной) ветвями христианства и раскол его на католицизм и православие. Основные различия между ними состоят в вопросе о происхождении Святого Духа (католики считают, что он произошел от Бога-Отца и Бога-Сына, православные — от Бога-Отца).
Католики, в отличие от православных, полагают, что, кроме ада и рая, есть еще и чистилище. В Православной церкви допускается только хоровое пение без музыки, в католической богослужение сопровождается органной музыкой. Существуют также различия в организации (строгая централизация и всевластие папы римского у католиков, автокефальность у православных), в обрядах и в архитектуре церковных зданий.
Распространение христианства за пределы Европы и превращение его в мировую религию началось вместе с эпохой Великих географических открытий. Зачастую колонизация объяснялась необходимостью привнесения истинной веры. За пределами европейских стран христианские обряды видоизменились в соответствии с местными условиями.
В результате Реформации в Европе в XVI в. от католиков отделилисьпротестанты,отвергшиеглавенство папы римского, священническое посредничество между Богом и верующими. Они признают искупление грехов только верой в Бога (а не добрыми делами), а единственным источником вероучения считают только Библию.
Ислам.Основатель ислама — реальное историческое лицо, арабский купец по имени Мухаммед (509— 623 гг.), к которому в 609 или 610 г. в месяце Рамадане явился архангел Джабраил и объявил, что он, Мухаммед, избран богом подарить людям истинную веру и спасти их от Страшного суда.
В исламе, в отличие от других религий, есть положения, способствующие географическим открытиям, — это «священная война», обязательное паломничество к святым местам и признание торговли богоугодной деятельностью. В отличие от всех других религий, ислам распространялся среди всех народов, которые были готовы его принять, независимо от цвета кожи и местных верований. Результатом такого подхода стал расцвет исламской культуры, обусловленный совместными действиями объединенных арабской властью индийцев, персов, египтян. В арабской литературе, наряду с исследованиями по математике, медицине и астрономии, особой популярностью стали пользоваться описания путешествий. Мусульмане, или магометане, верят в единого Бога Аллаха, Магомет (Мухаммед) считается его посланником на земле. Священной книгой мусульман считается Коран, который состоит из проповедей, предписаний, регулирующих имущественные, правовые, семейные отношения, в нем содержатся бытовые правила и поучения. Ислам включает следующие основные догматы, признание которых за истину и беспрекословное выполнение считается обязательным для всех мусульман:
вера в Аллаха;
вера в ангелов и демонов, выполняющих волю Аллаха. Каждый мусульманин имеет двух ангелов, которые фиксируют его добрые и греховные дела, определяющие загробную жизнь;
вера в пророков и в посланничество Мухаммеда;
вера в рай и ад;
вера в божественное предопределение;
вера в бессмертие души.
В конце XX в. в мире наблюдается резкое усиление роли ислама в экономической, политической, духовной жизни стран.
Религиозный состав города Ставрополя
Религиозный состав очень сложный и разнообразный. В Ставрополе представлены все основные религии. Самой распространенной является христианство, которое составляет 91,8% от населения гор. Ставрополя (русские, армяне, греки, грузины, осетины, немцы). Также распространен ислам, составляющий
7,2% от населения гор. Ставрополя (карачаевцы, азербайджанцы, лезгины, даргинцы); буддизм, составляющий 0,2% от населения гор. Ставрополя (калмыки); иудеи, составляющие 0,1% от населения гор. Ставрополя (евреи).
Тестирование
В своей гимназии мы провели тестирование, с целью выявления принадлежности учащихся к определенной религии и их отношения к представителям другой веры.
В тестирование были включены следующие вопросы:
1. Верите ли вы в Бога?
А) да Б) нет
2. Выберите религию, распространенную в г. Ставрополе.
А) Христианство Б) Ислам В) Буддизм Г) Иудаизм Д) другие
3. Вы исповедуете религию …
А) Христианство Б) Ислам В) Буддизм Г) Иудаизм Д) другие
4. У вас вызовет больше доверия…
А) верующий Б) атеист
5. Вы относитесь к иноверцам…
А) с уважением Б) терпимо В) равнодушно Г) нетерпимо
6. Предпочтешь работать с…
А) ленивым единоверцем Б) трудолюбивым иноверцем
7. Предпочтешь соседа…
А) честного иноверца Б) лживого единоверца
8. Попутчик оказался иноверцем.
А) проявите интерес и будете общаться Б) будете вежливо молчать
В) будете демонстративно игнорировать
9. Вы соблюдаете религиозные обряды…
А) да Б) не всегда В) нет
10. Ваше отношение к религиозным фанатикам и сектантам…
А) с уважением Б) терпимо В) равнодушно Г) нетерпимо
Анализ тестирования
Количество опрошенных – 230 человек
Из них: Верующих – 208 человек
Неверующих – 27 человек
Абсолютное большинство христиане, ислам исповедуют 11 человек, иудаизм – 1 человек, другие религии – 8 человек.
Религиозный экстремизм не замечен. Опрошенные в подавляющем большинстве проявляют толерантное отношение к верующим других религиозных конфессий, что не может не радовать, а даже успокаивает. А вот к религиозным фанатикам и сектантам отношение иное: большинство опрошенных относится к ним нетерпимо - 161 человек, равнодушно – 82 человека, терпимо – 24 человек. В ходе тестирования выявилась тенденция: чем младше были опрашиваемые дети, тем хуже они понимали вопросы в тестах (приходилось объяснять). Это наталкивает на мысль о результативности изучения вопросов религии в школьных предметах( география, история, обществознание). Поэтому нововведенные предметы в 4-5 классах актуальны.
Заключение
Большинство религий мира придают особое значение преемственности, традициям, следованию определенным нормам поведения. С этой точки зрения религии определенно играют консервативную роль в жизни общества. Зачастую религии являются помехой проведения демографической политики.
Но уважение к чужой вере укрепляет мир. Религия способствует упрочению и закреплению определенных общественных порядков, традиций и законов жизни. Так как религия более консервативна, чем любой другой общественный институт, она в большинстве случаев стремится к сохранению устоев, к стабильности и покою.
Список используемой литературы
В. Н. Холина «География человеческой деятельности» М: Просвещение, 2002 год.
«География. Население и хозяйство мира» 10 класс. М: Дрофа, 1997 год
Материалы серии статей «Трудно быть богом», 1998 год, Роберт А. Маннинг
Московская коллекция рефератов 2009 год. www.uco.ru
Ставропольский сайт www.1777.ru
Другиеинтернет-ресурсы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/152465-rol-religij-v-transformacii-obscheplanetarnoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.