Конструирование «Корзинка с цветами» (засушенные цветы, бумага)

Образовательная область: «Познание»

Раздел: «Конструирование»

Тема: «Корзинка с цветами» (засушенные цветы, бумага)

Цель: создать эмоциональный настрой, интерес заниматься флористикой. Учить аккуратно располагать и приклеивать засушенные цветы на основу; бережно обращаться с сухим природным материалом. Развивать творческие способности и воображение детей. Воспитывать эстетический вкус.

Оборудование:засушенные цветы и листочки, цветная бумага, ножницы, клей, заготовки «корзинки».

Предварительная работа: собрать и засушить цветы.

Словарная работа: засушенные.

Ход:- Ребята, вы помните, на днях мы с вами собирали цветы, после чего их аккуратно разложили в книги, чтобы они высохли. Воспитатель достает шкатулку и показывает – красивые засушенные цветы. (Дети рассматривают цветы.) -Посмотрите, какие у нас с вами сохранились великолепные цветы. -Как вы думаете, для чего мы это сделали? -Сейчас я вам расскажу о своей затее...

-Ребята, лето закончилось - наступила прохладная хмурая осень - она забрала с собой все краски лета и вместе с тем- все цветы, деревья, кустарники, трава и другая растительность погибли. Но мы с вами успели собрать и сохранить частичку лета – эти цветы и мне хочется, чтобы в душе у нас с вами всегда было также тепло, весело, уютно и радостно, как жарким веселым летом. -Я предлагаю сделать запашистые корзины с цветами, которые будут радовать нас каждый день. (Дети с радостью и удовольствием соглашаются). -Для этого нам понадобятся засушенные цветы, цветная бумага, клей, ножницы, и готовые «корзинки»- где и будут благоухать наши цветочки. -Давайте еще раз рассмотрим цветы, которые мы засушили- сохранили ли они цвет? (-Да) - Какого цвета они? (-Белые, фиолетовые, красные.) -А каких размеров у нас цветы? (-Разного: маленькие, средние и большие.) -Правильно цветочки разные, поэтому букеты получатся у всех очень разные и красивые - не похожие друг на друга. -Ребята, сейчас я начну делать свою корзину с цветами, а вы внимательно наблюдайте за мной, чтобы у вас получилось все – без ошибок. Показ Выкладываем на готовую корзину засушенные цветы, так как нам нравится. (Дети наблюдают за действиями воспитателя.) Прикладываем к цветам засушенные листочки. Приклеиваем все детали, аккуратно, чтобы не поломались засушенные цветы и листья. Любуемся своей корзиной.

Физминутка:Посадили в землю зернышко, На небе выглянуло солнышко.

Свети, солнышко, свети! Расти, зернышко, расти! Появляются на стебельке листочки,

Распускаются на стебельке цветочки.

Самостоятельное выполнение детьми. Воспитатель напоминает детям приемы и этапы поделки, помогает нуждающимся детям. Самостоятельное выполнение детей «корзины с цветами»

-Ребята, какие у вас замечательные получились корзиночки с цветами. Просто загляденье. Я предлагаю сделать выставку ваших корзиночек, чтобы все дети смогли посмотреть. А вечером когда придут ваши мамочки и бабушки- вы сделаете для них сюрприз- преподнесете такие ароматные цветы в корзине. (Дети выставляют свои поделки. Вечером дарят своим мамочкам, бабушкам и сестрам.)

Ожидаемый результат:

Знать:

. для чего могут пригодиться засушенные цветы;

. как составлять композицию из сухих цветов и листьев;

Иметь:

. представления о сезонных изменениях в природе, о композиционном составлении работы;

Уметь:

. отвечать на вопросы; делать поделку из природных материалов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/152481-konstruirovanie-korzinka-s-cvetami-zasushenny