- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок-игра «Вертушка» (Закрепление темы «Наречие» )
Игра по русскому языку в 7 классе «Вертушка».
Тема: «Наречие»
Цель: закрепление темы
Пояснение: буквы – это столы, на которых лежат задания. Ученики (по 5 человек) под музыку переходят от стола к столу, где каждый отвечает на свой вопрос, номер которого обозначен в схеме.
У каждого ученика тетрадный листок, где он будет прописывать ответы, и по одной схеме, лучше её разместить на полоске с левой стороны. Как читать схему? Возьмём, к примеру, первую. Первый раз (1) я иду за стол (А) и отвечаю на первый (1) вопрос и т.д.
А
Поработайте с фразеологизмами, подобрав к ним нужное наречие-синоним. Выберите наречие из слов для справок:
1.Положа руку на сердце | |
У черта на куличках | |
2.Рукой подать | |
Как в аптеке | |
3.Черным по белому | |
Битый час | |
4.Бок о бок | |
На вес золота | |
5Душа в душу | |
На всю Ивановскую |
Слова для справок: Рядом. Близко. Честно. Далеко. Долго. Очень громко. Точно. Дружно. Ясно. Дорого.
Б
1.Выделите наречия меры и степени.
Сделать умышленно, удивительно интересно, доложить вкратце,
весьма доволен, вдвое больше.
2. Выделите наречия.
Изредка, легка, всюду, здесь, по-моему, вдруг, узнав, сначала.
3. Выделите наречия.
Втихую, очень, дважды, никто, сгоряча, мягка, всегда.
4. Выделите наречия места.
Неожиданно закричать, рано ложиться, сидеть рядом,
сидеть допоздна, виднеется вдали, лежит наверху.
5. Выделите наречия времени.
Проснуться рано, сидеть впереди, всегда усталый,
беспредельно счастлив, сделать назло, приехал вчера.
В
1.Выделите наречия, которые образуют формы степеней сравнения. Запишите эти формы
Вперёд, красиво, невдалеке,
полезно, отсюда, высоко.
2.Выделите наречия, которые образуют формы степеней сравнения. Запишите эти формы
Дорого,замечательно, всегда,
ничуть, докрасна, вплавь.
3.Образуйте от данных наречий формы простой сравнительной степени.
4.Образуйте от данных наречий формы простой сравнительной степени.
5.Образуйте от данных наречий формы простой сравнительной степени.
Г
Напишите правило, приведите примеры:
Наречие – это…
Правило и примеры
Наречия делятся на следующие группы:
Правило и примеры
Наречия на -о, -е, образованные от качественных прилагательных,
имеют степени сравнения:
Правило и примеры
Продолжите правило: В наречиях на -о (-е) пишется столько же н, сколько…
Правило и примеры
Когда НЕ с наречиями пишется слитно, а когда – раздельно?
Правило и примеры
Д
1.Вставьте одну или две буквы н. Напишите правило
Говорить взволнова о, объяснять пута о, смотреть рассея о, бороться отчая о, приходить регуляр о.
2.Выпишите наречия, которые пишутся через дефис. Напишите правило
1. Нужно работать (по)новому.
2. (По)новому шоссе едут машины.
3. (По)моему, вы слишком преувеличивайте.
4. (По)моему мнению, надо быть добрым.
5. Все ребята одеты (по)городскому.
6. (По)городскому проспекту мчаться автомобили.
3. Вставьте пропущенные буквы о или а.Напишите правило
Пойти налев , подойти справ , слышится то слев , то справ , свернуть вправ , раскалилось докрасн
4.Выберите наречия, которые пишутся раздельно с частицей не.
Напишите правило
1. Он чувствовал себя (не)тревожно, а спокойно.
2. (Не)ожиданно для всех раздался звонок.
3. (Не)обыкновенно был красив маяк с моря.
5.Вставьте пропущенные буквы е или и. Напишите правило
1. В чужом городе нам н где было остановиться. 2. Мы н когда не встречались. 3. Н откуда ждать известий. 4. Н куда ехать не хотелось.
1-А-1
2-Б-2
3-В-3
4-Г-4
5-Д-5
1-А-2
2-Б-3
3-В-4
4-Г-5
5-Д-1
1-А-3
2-Б-4
3-В-5
4-Г-1
5-Д-2
1-А-4
2-Б-5
3-В-1
4-Г-2
5-Д-3
1-А-5
2-Б-1
3-В-2
4-Г-3
5-Д-4
1-Б-1
2-В-2
3-Г-3
4-Д-4
5-А-5
1-Б-2
2-В-3
3-Г-4
4-Д-5
5-А-1
1-Б-3
2-В-4
3-Г-5
4-Д-1
5-А-2
1-Б-4
2-В-5
3-Г-1
4-Д-2
5-А-3
1-Б-5
2-В-1
3-Г-2
4-Д-3
5-А-4
1-В-1
2-Г-2
3-Д-3
4-А-4
5-Б-5
1-В-2
2-Г-3
3-Д-4
4-А-5
5-Б-1
1-В-3
2-Г-4
3-Д-5
4-А-1
5-Б-2
1-В-4
2-Г-5
3-Д-1
4-А-2
5-Б-3
1-В-5
2-Г-1
3-Д-2
4-А-3
5-Б-4
1-Г-1
2-Д-2
3-А-3
4-Б-4
5-В-5
1-Г-2
2-Д-3
3-А-4
4-Б-5
5-В-1
1-Г-3
2-Д-4
3-А-5
4-Б-1
5-В-2
1-Г-4
2-Д-5
3-А-1
4-Б-2
5-В-3
1-Г-5
2-Д-1
3-А-2
4-Б-3
5-В-4
1-Д-1
2-А-2
3-Б-3
4-В-4
5-Г-5
1-Д-2
2-А-3
3-Б-4
4-В-5
5-Г-1
1-Д-3
2-А-4
3-Б-5
4-В-1
5-Г-2
1-Д-4
2-А-5
3-Б-1
4-В-2
5-Г-3
1-Д-5
2-А-1
3-Б-2
4-В-3
5-Г-4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/153063-urok-igra-vertushka-zakreplenie-temy-narechie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.