Методическая разработка открытого занятия «Формирование танцевальных навыков»

ГБОУ гимназия №524

Московского района Санкт-Петербурга

Методическая разработка

открытого занятия

«Формирование танцевальных навыков»

Педагог

дополнительного образования:

Строева Н.Ю.

2014г.

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА

открытого занятия

Ансамбль народного танца «Самоцветы»

Васильева Надежда Юрьевна (педагог дополнительного образования)

Общий стаж педагогической деятельности 1 год

Проводится в танцевальном классе

Группа 1 года обучения

Возраст детей – 8-10 лет

Групповая форма занятия

Образовательная программа «Основы народно-сценического танца»

Тема урока: «Формирование танцевальных навыков»

ПЛАН ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

Целью занятий являетсяэстетическое развитие воспитанников в процессе изучения основ хореографического искусства и развитие творческого потенциала ребенка, создание условий для личностного и профессионального самоопределения воспитанников.

Задачи:

Обучить необходимым исполнительским знаниям, умениям и навыкам;

Обучить навыкам народно сценического танца.

Развивать творческие способности обучающихся.

Воспитать внимание, дисциплинированность, волю, самостоятельность.

Продолжительность урока: 35мин.

Структурное звено урока:

1. Подготовительная часть.

2. Основная часть.

3. Заключительная часть.

Краткая характеристика группы

Ансамбль народного танца «Самоцветы» образован на базе дополнительного образования в ГБОУ гимназии 524 Московского района Санкт-Петербурга.

В данное время в коллективе занимается около 15 учащихся 1 – 3 классов.

Материально-техническое обеспечение

Для полноценного занятия необходимоматериально-техническое обеспечение: светлый, проветриваемый танцевальный класс, магнитофон, аудио, СD носители.

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

Ход урока.

1. Подготовительная часть:

Расстановка по линиям в шахматном порядке

Обозначение темы и цели урока.

Приветствие (поклон)

2.Основная часть.

Разминка на середине зала, (муз. Hampton the Hampster – The Hampsterdance Song, м.р4/4)

упражнения для улучшения гибкости шеи (наклоны и повороты головы)

упражнения для улучшения эластичности плечевого пояса и подвижности плечевых суставов

упражнения для улучшения подвижности гибкости позвоночника (наклоны в сторону, прогибы спины)

упражнения для улучшения подвижности локтевого сустава

По кругу (муз.шоу балета Тодес-Русская народная, м.р 4/4)

танцевальный шаг с носка;

шаги на полупальцах, на пятках;

бег с отбрасыванием ног назад, согнутых в коленях;

бег с поднятием ног вперед, согнутых в коленях

галоп лицом в круг, лицом из круга;

подскоки

восстановление дыхания (вдох, выдох)

Экзерсис у станка:

Все движения выполняются лицом к станку.

1.Demi-plie и grandplié по IIIIII позиции (муз.р. 4/4) +перегибы корпуса по IIIIII позиции

2.Releve по IIIIII позиции (муз.р 2/4)

3.Battementstendu (муз.р. 4/4) делаем крестом. Сначала с правой ноги, потом с левой.

Вращения по диагонали (муз. шоу балета Тодес-Русская народная, м.р4/4)

Chaines

Chaines (Поджатые, ноги согнутые в коленках назад)

«Классики» (прыжки с двух ног на одну)

«Полька» (муз. Катри Хелена –Финская полька, м.р 2/4)

«Колесо»

Заключительная часть.

Комбинация на проученные движения. (ковырялочка, маталочка и т.д) (муз. Ивана Купала-В роще, м.р 2/4)

Исполнение танцевальной композиции «Финская полька»

(муз. Катри Хелена –Финская полька, м.р 2/4)

Поклон

Ожидаемый результат занятия

В ходе урока обучающие приобретают навыки танцевальных движений. Освоют искусство народно-сценического танца. Приобретут умения и навыки передачи характера народной музыки с помощью ранее изученных комбинаций. Дети продолжат совершенствовать движения, выразительность, легкость, силу, грацию, дисциплинированность и ответственность.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/153191-metodicheskaja-razrabotka-otkrytogo-zanjatija