- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий конкурса «Помощник воспитателя»
Конкурс помощников воспитателей
«Наша прекрасная няня»
Ведущая:
Человек. Профессия. Работа.
Можно выбрать, поменять, уйти,
Но большое счастье и заслуга
На всю жизнь профессию найти.
В мире разных профессий много:
Врач, геолог, парашютист.
Вы не повар, не стоматолог,
Вы по детям специалист.
Добрый день, уважаемые друзья!
Мы рады приветствовать Вас на районном конкурсе «Наша прекрасная няня». Наш конкурс объявляется открытым. В нем примут участие знатоки своего дела – победители зональных конкурсов: самые талантливые, оригинальные.
Сейчас мы с вами познакомимся с главными действующими лицами.
-Приглашаем конкурсантов на сцену.
Итак, знакомьтесь, болельщики поскорее:
Все наши участники тут как тут.
Нам хлопать надо вместе всем повеселее
Из разных садиков к нам представители идут.
Под номером:
1____________
2____________
3____________
4____________
5____________
6____________
Вед: Не важно кто станет победителем, главное, чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника, атмосферу сердечности и доброжелательности. Пусть дружба объединит всех конкурсантов, пусть победит сильнейший, а в выигрыше останется наша сплоченность.
Нашим участникам предстоит участвовать в нескольких конкурсах. Каждый конкурс будет оцениваться по пятибалльной системе. Строжайший учет баллов поручен нашему уважаемому и справедливому жюри.
Представляем членов жюри:
Вед: Начинаем конкурсную программу.
Первое конкурсное задание- визитная карточка.
Дается 4 минуты. Оценивается:- содержательность
-оригинальность .
-Спасибо нашим конкурсантам.
Просим жюри выставить оценки участникам.
Вед: На верность проверяются таланты,
Вам есть, за что судьбу благодарить,
Вы преданы единственной работе
И садику, без которого не можете жить.
Второй конкурс- разминка. Приглашаем всех участников на сцену. Каждый участник выбирает себе конверт с вопросами ( на подготовку дается одна минута.)
1 конверт.
а) Сколько раз необходимо проветривать групповую комнату? Какие бывают виды проветривания?
б) Вспомните популярную детскую сказку, про овощ, которую хотя и с большим трудом, но вытянули 2 конверт
а) Объем блюд в граммах, на обед для детей вашей группы.
б) Кто самая пожилая сказочная героиня с вредными привычками.
3 конверт
а) Какую основную обязанность несут работники ДОУ?
б) Эти два живых сказочных существа исполняют желания, живут в воде в разных сказках. Назовите их.
4 конверт
а) Какова периодичность смены полотенец?
б) В какой сказке потерялся золотой ключ?
5 конверт
а) Какова периодичность уборки помещения влажным способом?
б) Назовите знаменитого ветеринара практикующегося в Африке.
6 конверт
а) Сколько раз надо мыть игрушки в ясельной группе?
б) В какой песне у гражданки преклонного возраста потерялись гуси?
Ответы участниц.
Ведущая: Пока жюри подсчитывают баллы, объявляю музыкальную паузу.
-Слово уважаемым членам жюри.
Вед: Сколько славных дел проходят через ваши руки!
Никогда не знаете вы лености и скуки.
Сколько вы даете вы советов жизни, на работе!
Каждый день ваш проходит в суете, заботе
3 конкурс- Конкурс творчества.
Творчество- такая деятельность, которая порождает нечто качественно новое и отличается неординарностью, неповторимостью.
В этом конкурсе нашим конкурсантам придется показать свои творческие способности. Им нужно придумать загадки на предложенные детские игрушки( на подготовку дается 2 минуты).
Слово нашим участникам. Начинает участник под № 3.
-Просим жюри выставить оценки за третий конкурс.
Наши няни так прекрасны
Каждый чем-то да хорош
Лучше наших нянь на свете
Не старайся- не найдешь!
Следующий наш 4 конкурс-конкурс эрудитов.
В любых самых сложных и острых педагогических ситуациях помощники воспитателя, должны считаться с чувством собственного достоинства маленького человека, стремиться к взаимопониманию, быть справедливыми в оценках его поступков.
В этом конкурсе каждому предлагается проблемная ситуация из жизни детского сада( время подготовки 1 минута). Оценивается: -правильность решения; -неординарность ответа.
-Оценки жюри
Хоть полсвета обойдешь
Лучше няни не найдешь
И красивы, и умны
Музыкально одарены.
Наш следующий конкурс называется «Угадай мелодию».
Предлагаем каждому участнику отрывки из детских песен (музыкальных произведений из 5 нот). Вы должны отгадать название песни.
-Оценки жюри.
Вед: Профессия – помощник воспитателя полезная, нужная, требует много навыков и умений. Наши прекрасные участницы проявили свои музыкальные способности, теоретические знания. А теперь предлагаем Вам показать свои знания и умения в области математики.
6конкурс-называется«Занимательная математика».
Каждому даются лист ватмана и фломастеры.
Задание: нарисовать за одну минуту как можно больше предметов, дорисовываяпрямоугольник, треугольник, круг. Выигрывает тот, кто нарисует больше предметов и проявит больше фантазии.
Вед: Пока участники рисуют, проводится разминка с болельщиками (отгадывание загадок)
Вед: В мире много сказок-
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Сказка- это радости страна!
Сколько дарит нам чудес она!
Давайте без опаски
Пойдем дорогой сказки!
Сказки вспомнить каждый рад
Начинаем наш парад.
Как вы уже поняли, наш следующий конкурс посвящен сказкам. Она называется «Сказочная дорожка». Сейчас вы должны пройти по сказочной дорожке и на каждый шаг назвать по одному сказочному персонажу(5 шагов).
Закончился 7 конкурс. Жюри выставляет оценки. Пока она работает, предлагаем музыкальную паузу.
- Оценка жюри.
Вед: Мы подошли самому музыкальному и веселому конкурсу.
8 конкурс-музыкальный номер. Это домашняя заготовка. Оценивается: - композиция;
-исполнение;
-костюм.
Вед: Спасибо всем за прекрасные, интересные номера. Предоставляем слово нашему уважаемому жюри для подведения итогов по музыкальному конкурсу.
И вот настал волнующий момент. Как это не грустно, но наш конкурс подходит к концу. И мы просим уважаемых членов жюри подвести окончательные итоги. А пока жюри совещается, муз. пауза.
Итоговые оценки жюри. Объявляется победитель и вручение призов.
Вед: Закончился конкурс,
Закончилась встреча,
Настал расставания час
Все вы чуть устали,
Но вас согревали
Улыбки и блеск ваших глаз.
Мы желаем всем без исключения
Крепкого здоровья, радости, добра,
Побольше оптимизма и терпенья
Пусть завтра будет лучше, чем вчера
Ваш труд нелегок, с этим мы не спорим,
И от души хотим вам пожелать:
Вы не старейте и не знайте горя,
Всегда вперед желаем вам шагать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/153818-scenarij-konkursa-pomoschnik-vospitatelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Технология развивающего обучения»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.