- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольные и проверочные работы по русскому языку за курс 7 класса
Автор: Сычева Оксана Анатольевна
МБОУ СОШ № 68 города Липецка
Учитель русского языка и литературы
Контрольная работа по теме «Текстоведение» 7 класс. Вариант 1.
Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Сделайте текстоведческий анализ текста (определите тему, основную мысль, тип речи, стиль текста, вид связи предложений, выпишите языковые средства выразительности)
Бывает такая жгуч..я увер..нность в себе когда человек может ..делать все.
Он может почти мгновенно нап..сать такие стихи что п..томки будут п..вторять их несколько ст..летий.
Он может вм..стить в своем с..знании все мысли и мечты мира, чтобы ра...дать их первым же встречным и ни на минуту не пож..леть об этом.
Он может увид..ть и услышать в..лшебные вещи там где их н..кто не зам..чает: серебря..ый пень в лун..ую ночь, звон воздуха, небо, похожее на стари…ую морскую карту.
Он может пр..думать множество уд..вительных рассказов.
(К. Г. Паустовский)
2.Напишите рассуждение, доказывая, что человек, любящий и умеющий читать,- счастливый человек.
Контрольная работа по теме «Текстоведение». 7 класс. Вариант 2.
Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Сделайте текстоведческий анализ текста (определите тему, основную мысль, тип речи, стиль текста, вид связи предложений, выпишите языковые средства выразительности)
Ярко-желт… солнышко цветка заг..релось в траве. Тонкие изумрудно-ш..лковистые л..пестки, словно лучики, ра..кинулись во все стороны.
Огромный, т..жело гудящий шмель опустился на это солнышко обхв..тил своими м..хнатыми сильными лапами л..пестки и пьет х..ботком сл..дковато-горький нектар. На ночь закрылся лимонно-желтый цветок, а утром открылся. И опять пр..летел м..хнатый шмель.
Но однажды пр..летевший шмель не узнал своего к..рмильца. Пушистый белый шарик был вместо ярко-желтого солнышка. Дунул ветер и полетели во все стороны от шарика нежно-белые параш..тики.
(Ю. Аракчеев)
Напишите рассуждение, доказывая, что человек, любящий и умеющий читать,- счастливый человек.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/154239-kontrolnye-i-proverochnye-raboty-po-russkomu-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.