- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольные и проверочные работы по русскому языку за курс 7 класса
Автор: Сычева Оксана Анатольевна
МБОУ СОШ № 68 города Липецка
Учитель русского языка и литературы
Контрольная работа по теме «Текстоведение» 7 класс. Вариант 1.
Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Сделайте текстоведческий анализ текста (определите тему, основную мысль, тип речи, стиль текста, вид связи предложений, выпишите языковые средства выразительности)
Бывает такая жгуч..я увер..нность в себе когда человек может ..делать все.
Он может почти мгновенно нап..сать такие стихи что п..томки будут п..вторять их несколько ст..летий.
Он может вм..стить в своем с..знании все мысли и мечты мира, чтобы ра...дать их первым же встречным и ни на минуту не пож..леть об этом.
Он может увид..ть и услышать в..лшебные вещи там где их н..кто не зам..чает: серебря..ый пень в лун..ую ночь, звон воздуха, небо, похожее на стари…ую морскую карту.
Он может пр..думать множество уд..вительных рассказов.
(К. Г. Паустовский)
2.Напишите рассуждение, доказывая, что человек, любящий и умеющий читать,- счастливый человек.
Контрольная работа по теме «Текстоведение». 7 класс. Вариант 2.
Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Сделайте текстоведческий анализ текста (определите тему, основную мысль, тип речи, стиль текста, вид связи предложений, выпишите языковые средства выразительности)
Ярко-желт… солнышко цветка заг..релось в траве. Тонкие изумрудно-ш..лковистые л..пестки, словно лучики, ра..кинулись во все стороны.
Огромный, т..жело гудящий шмель опустился на это солнышко обхв..тил своими м..хнатыми сильными лапами л..пестки и пьет х..ботком сл..дковато-горький нектар. На ночь закрылся лимонно-желтый цветок, а утром открылся. И опять пр..летел м..хнатый шмель.
Но однажды пр..летевший шмель не узнал своего к..рмильца. Пушистый белый шарик был вместо ярко-желтого солнышка. Дунул ветер и полетели во все стороны от шарика нежно-белые параш..тики.
(Ю. Аракчеев)
Напишите рассуждение, доказывая, что человек, любящий и умеющий читать,- счастливый человек.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/154239-kontrolnye-i-proverochnye-raboty-po-russkomu-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.