Урок английского языка 5 класс

5 класс 13 урок

Unit:

Раздел:

Theme:

Тема:

The aim:

Цели:

Vocabulary:

Лексика:

Org.moment:

Орг. Момент:

Warm-up:

Checking up h/w:

Проверкадом.раб.

The main part:

Основная часть урока:

H/w:

Дом.задание:

Reflection.

Marks.

Myfriends.

Мои друзья.

Множественное число существительных. Хобби друга.

Повторение и закрепление лексики по пройденным темам.

1) Обеспечить в ходе урока закрепление учащимися пройденной лексики.

2) Содействовать формированию у учащихся интереса к изучаемому предмету.

3) Развивать навыки говорения и чтения.

4) Научить в ходе урока грамматическому материалу «Оборотыthereis,thereare»

Оборотыthere is, there are

The procedure of the lesson:

T: Hello, children! Sit down!

T: What is your name?

S₁: My name is _______.

T: Where are you from? S₂: I am from Kazakhstan.

T: How are you? S₃: I am ……

T: Which class are you in? S₄: I am in class 5.

T: How old are you? S₅: I am …

T: What is your address? S₆: My address is …

Ex. 12 p. 35; To introduce your relatives.

Today we are going to read the dialogue and to learn the new words. Open your vocabularies and write down the new words. Repeat after me in chorus!

M y best friend

My best friend name's Misha.  His surname is Govorov. He is 15. He was born in 1992 in Chelyabinsk. His address is Flat 116, 19, Pionerskaya Street. His phone number is 232-16-81. He is a pupil. He is a good pupil. He does well in all subjects. His favourite subject is English. He likes jazz and plays the piano very well. He likes to swim and play football.

Vocabulary:

Best friend – лучшийдруг

Surname – фамилия

To be born – рождаться

Pupil – ученик

Good – хороший

Allsubjects – все предметы (школьные)

Favourite – любимый

To like – нравится

Jazz – джаз

To play – играть

To swim – плавать

Football – футбол

Упражнения "Множественное число"

1. Найдите неверные варианты множественного числа существительных и дайте правильный вариант.

Н-р:  potatos – potatoes (картофель), mans – men (мужчины)

fishes (рыбы)                 knifes (ножи)             families (семьи)          kisses (поцелуи)

womans (женщины)       tooths (зубы)              foots (стопы)             boxes (коробки)

mouses (мыши)              wives (жены)             citys (города)             tomatos (помидоры)

sheep (овцы)                 wishs (желания)         children (дети)           countrys (страны)

2. Напишите множественное число существительных.

Н-р: one house (один дом) – many houses (много домов)

one watch (одничасы) – many ……

one child (один ребенок) – many ……

one leaf (одинлист) – many ……

one mouse (однамышь) – many ……

one tooth (одинзуб) – many ……

one photo(одна фотография) – many ……

one man (один мужчина) – many ……

one dress (одноплатье) – many ……

one shelf (однаполка) – many ……

one sheep (однаовца) – many ……

one hero (одингерой) – many ……

one story (одна история) – many ……

one dish (одноблюдо) – many ……

one woman (одна женщина) – many ……

one glass (одинстакан) – many ……

Выучить правило и слова

What was the theme of our lesson? Who is that boy? Who is that girl?

The marks for the lesson are …

The lesson is over! Good-bye!