Поиски клада царя Считая

Конспект по математике для детей старшего возраста в области «Познавательное развитие»

Тема: Поиски клада царя «Считая».

Цель: Закрепление порядкового и количественного счета в пределах десяти.

Задачи:

1Упражнять в решении задач на сложение и вычитание в пределах десяти.

2 Упражнять в различии геометрических фигур плоских и объемных.

3 Упражнять в нахождении объемных фигур на ощупь.

4 Развивать внимание, логическое мышление, мелкую моторику.

5 Учить называть слова противоположные по смыслу.

6 Учить ориентироваться на плоскости.

Демонстрационный материал: конверты с письмами пять штук, геометрические фигуры плоские и объемные, 2 домика для поиска объемных фигур, цифры-карточки от 1-10 на каждого ребенка, план-карта группы, банка с сокровищами.

Педагог : Ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте подарим им свои улыбки и поприветствуем их.

Организационный момент

Руки вверх, руки вниз

Ждет на занятии сюрприз

На стульчик тихо сядет тот

Кого мой голос позовет.

(Алеша – пять, ребенок садится на стульчик с заданным номером)

Педагог Ребята, к нам сегодня утром приходил почтальон и оставил письма от царя Считая. Вот они. Одно письмо было адресовано воспитателю, поэтому я его открыла и прочитала. Я вам его зачитаю.

ПИСЬМО ВОСПИТАТЕЛЮ

Ребята, группы « Ёлочка»! Приглашаю Вас в свою страну Считалию, но предупреждаю, что путь туда долог и труден и вам надо будет выполнить немало разных заданий. Чтобы вам легко было в пути, посылаю эти письма с заданиями для тренировки. Надеюсь на ваши знания. Жду вас к себе в гости. Царь Считай.

Педагог Ребята, давайте откроим их и попробуем выполнить задания.

КРАСНЫЙ КОНВЕРТ

Педагог На письме замок, чтобы его открыть нужно выполнить задание.

Ну-ка друг мой не зевай на вопросы отвечай!

Отвечать можно только одним словом Да или Нет.

1 В пустом стакане есть орехи?

2 Корова домашнее животное?

3 Суп едят вилкой?

4 Морковь бывает синей?

5 Помидор- это овощ?

6 Дерево выше куста?

7 Берлога медведя на ветке?

8 Четыре – это цифра?

9 Курица кукарекает?

10 После лета идет осень?

11 На березе растут яблоки?

12 Кошка боится мышку?

13 Камень живой предмет?

Педагог: Открываем конверт. Игра « Становитесь цифры вряд».

Дети-цифры бегают, веселятся под музыку. Как только музыка замолкает дети-цифры строятся в цифровой ряд.

ОРАНЖЕВЫЙ КОНВЕРТ

Педагог: Чтобы его открыть нужно решить задачи.

1Четыре гусенка и двое утят

В озере плавают, громко кричат

А ну посчитай поскорей

Сколько всего в воде малышей. (Шесть).

2 Семь веселых поросят

У корытца вряд стоят

Два ушли в кровать ложиться,

Сколько свинок у корытца? (Пять)

3 Пять цветочков у Наташи

И еще два дал ей Саша

Кто тут может посчитать

Сколько будет два и пять? (семь)

Педагог открывает конверт. В нем геометрические фигуры.

Игра с фигурами «День и ночь».

Педагог Ребята, объемные фигуры тоже хотят с вами поиграть в прятки, которые спрятались в коробке. Дети находят на ощупь, названную педагогом фигуру. (Призма, конус, шар, куб, параллелепипед, цилиндр).

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Педагог : Сейчас немного отдохнем физкультминутку проведем.

ЖЕЛТЫЙ КОНВЕРТ

Педагог : Чтобы письмо открыть, нужно сказать наоборот.

Длинный - … (короткий), большой - … (маленький),

Высокий - … ( низкий), широкий - … (узкий),

Далеко - … (близко), вверху - … (внизу),

Слева -… (справа), вперед - …(назад), один - … (много).
Легкий - … (тяжелый), снаружи -… (внутри), начало - … (конец).

Педагог : открывает конверт. В конверте задание.

Цифры гуляли и потерялись. Нужно разложить их по своим квартирам.

В правом верхнем углу живет число больше 2 на 1.

В левом нижнем углу живет число больше 6 на 1.

В правом нижнем углу живет число больше 8 на 1.

В левом верхнем углу живет число больше 0 на 1.

В середине живет число меньше шести на 1.

А теперь в пустые клеточки положите соседей.

Педагог: И последний четвертый конверт.

СИНИЙ КОНВЕРТ

Педагог: Чтобы письмо открыть, посчитай.

1 Сколько точек видишь в круге, столько раз поднимешь руки.

2 Сколько елочек зеленых, столько выполни наклонов.

3 Мы присядем столько раз, сколько яблочек у нас.

4 Столько ножками притопни сколько хлопну я в ладоши.

5 Столько раз сейчас подпрыгнешь, сколько пальчиков увидишь.

Педагог открывает конверт. Достает карту и читает.

Ребята, у вас в руках карта, по которой вы найдете дорогу к спрятанному кладу. Для этого нужно проложить маршрут. Вам помогут в этом мои подсказки. Собери их все и у вас все получится. Удачи! Царь Считай. (Карта- план группы).

1 Подсказку эту там найдешь

Где полотенцем вытрешь нос

Примерчик быстренько реши

К кабинке этой поспеши. (4+3 умывальня)

2 Подсказку эту там найдешь

Где днем ты спишь и видишь сны

Примерчик быстренько реши

К кроватке этой поспеши. (3+3 спальня)

3 Подсказку эту ты найдешь,

Когда на улицу пойдешь

Примерчик быстро вы решите

Кабинку эту поищите. (5+4 раздевалка)

4 Подсказку эту ты найдешь

Там где волосы стрижешь

Примерчик быстро ты реши

И этот ящик отыщи (5-4 парикмахерская)

5 Подсказку эту там найдешь

Когда к гостям ты подойдешь

Примерчик быстро ты реши

И гостя этого ищи. (6-3 гость с №3).

Решив примеры, дети находят подсказки на которых указано направление маршрута. Дети идут по нему (Подсказка №1 – два шага вперед – стой,

Подсказка №2 – повернись на право, 4 шага вперед – стой…..). Пройдя маршрут по подсказкам дети находят клад.(Сладкие монеты)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Педагог Ребята, вы молодцы! Справились со всеми заданиями царя Считая, Теперь вы можете смело отправляться в страну « Считалию».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/154551-poiski-klada-carja-schitaja