План конспект урока в классе фортепиано

План – конспект урока в классе фортепиано

Преподаватель МБОУДОД «ДШИ №1

г.Рассказово Тамбовской области»:

Толстова Ольга Валерьевна

Дата проведения открытого занятия: 02.10.2015 г.

Время проведения открытого занятия: 14.00

Продолжительность открытого занятия: 45 мин.

Место проведения открытого занятия: Зал ДШИ №1 г.Рассказово

Преподаватель МБОУДОД «ДШИ №1 г.Рассказово Тамбовской области»: Толстова Ольга Валерьевна

Учащиеся 2, 3 года обучения: Болтнева Таисия, Кобзева Юлия, Бушуева Алиса.

Тип занятия: закрепление.

Цель занятия: Развитие самостоятельности музыкального мышления учащихся младших классов.

Форма урока: индивидуальная.

Задачи:

Добиваться в пьесах музыкальной игры, путем звукоизвлечения клавишей.

Воспитание осознанного отношения к качеству исполнения музыкальных пьес.

Показ основных этапов работы над указанными произведениями и их особенностями.

Воспитание внимания, умение слушать партнера.

Воспитание интонационно-образного мышления.

Оборудование: Фортепиано.

Нотный материал: 1. Дюбюк А. «Марш храбрых лилипутов».

2. Дебюсси К. Маленький негритенок.

3. Гладковский А. Маленькая танцовщица.

4. Аноним XVIII в. Куранта а-moll.

Методы обучения:

Словестный (устное изложение, беседа, анализ музыкального текста);

Практический ( работа над музыкальными произведениями);

Наглядный (прослушивание музыкального материала);

Игровой.

Структура урока:

Вводная часть: общая характеристика учащихся.

Все девочки имеют хорошие музыкальные данные, игровой аппарат свободный, мягкие отзывчивые руки. Выразительная, эмоциональная игра, показ педагога оказывает хорошее воздействие на исполнение учащихся. Регулярная домашняя подготовка, активные, собранные на уроках, хорошая работоспособность. Грамотный разбор текста, умеют работать самостоятельно, находить свои недочёты, хорошая музыкальная память.

Девочки имеют хорошую технику.

Работа над техникой (Ганоны №1-5).

Задачи:

а) следить за артикуляцией пальцев;

б) умение играть упражнения на различных штрихах (staccato,legato).(5мин.)

2.Содержание урока:

Работа над пьесами.

1.Дюбюк А. «Марш храбрых лилипутов».

Задачи: а) отработка эпизодов с различными элементами трудностей: различные пассажи с мелкой техникой, аппликатура, трудные моменты с аккордовой техникой во 2-ой партии, ритмические фигурации в 1-ой партии;

б) работа над динамикой в эпизодах;

в) работа в ансамбле: единство мышления, единство темпа, верное соотношение партий, единая природа звука. ( 9 мин.)

2.Дебюсси К. « Маленький негритенок».

Задачи: а) работа с аппликатурой в эпизодах, более рациональный подход её использования;

б) выявление стилистических особенностей, технические трудности в партиях. ( 8 мин.)

3.Гладковский А. «Маленькая танцовщица».

Задачи: а) работа над партиями по эпизодам;

б) работа над фразировкой – умение слышать длинную фразу, дыхание, ведение мелодической линии в эпизодах;

в) показ преподавателем. ( 8 мин.)

4.АнонимXVIII в. Куранта – a-moll.

Задачи: а) показ преподавателем;

б) работа по голосам: с аппликатурой, выразительность в исполнении, дослушивание звуков, ощущение движения и развития музыкальной ткани. ( 8 мин.)

3. Итог (Заключение).

- Домашнее задание.

- Определение, правильность понимания учащимися поставленных задач.

- Самооценка учащихся.

Девочки научились осмысливать структуру, сумели увидеть закономерности развития музыкальной ткани. Поставленные задачи выполнены, цели достигнуты.

Следует продолжать работу в ансамбле, добиваться синхронной игры.

Активировать в единство эмоциональную и слуховую стороны. Усвоить точно все музыкально-технические элементы произведения.

Результат урока – оценка:

Используемые ресурсы

Акимова М.К. Индивидуальность учащегося и индивидуальный подход. М.: 1992

Искусство и школа: Кн. Для учителя / Сост. А.К.Василевский.-М.: Просвещение, 1981 – 288с.

Майкапар С.М. Музыкальное исполнительство и педагогика. – Челябинск.: MPI, 2006 – 220с.

Тимакин Е.М. Воспитание пианиста. – М.: Советский композитор, 1989 – 143с.

Фридман Л.М. Психологическая наука – учителю. – М.: 1991.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/154564-plan--konspekt-uroka-v-klasse-fortepiano