- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «Океаны Земли» 7 класс
9913
0
Контрольная работа 7 класс
Тема: «География Мирового океана. Океаны Земли»
Задание №1. Начерти таблицу и выполни тест.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
В каком полушарии площадь Мирового океана больше: а) Южном, б) Северном.
Какой океан Земли самый теплый и почему: а) Индийский, так как большая его часть расположена в Южном полушарии, б) Тихий, так как значительная его часть лежит в экваториальных и тропических широтах, в) Атлантический, так как он узкий и течения быстро переносят теплые воды из экваториальных широт в умеренные и субполярные.
Какой океан омывает наибольшее количество частей света: а) Атлантический, б) Тихий, в) Северный Ледовитый, г) Индийский.
Самый мелкий из всех океанов: а) Атлантический, б) Тихий, в) Северный Ледовитый, г) Индийский.
При движении от полюсов к экватору температура поверхностных вод океана: а) повышается, б) не изменяется, в) понижается.
Теплые течения движутся: а) от экватора к полюсам, б) от полюсов к экватору.
Самое загрязненное Средиземное море относится к океану: а) Индийскому, б) Тихому, в) Атлантическому.
Половина всей массы живых организмов обитает в океане: а) Атлантическом, б) Тихом, в) Северном Ледовитом.
Преобладает лед толщиной 2-4 метра и больше в океане: а) Северном Ледовитом, б) Тихом, в) Индийском.
Магеллан пересек за три месяца океан: а) Индийский, б) Тихий, в) Атлантический.
Задание №2. Выбери номера правильных утверждений:
Мировой океан занимает 51% земной поверхности.
Под действием постоянных ветров на поверхности океана образуются мощные ветровые течения.
Магеллан стал первым европейским путешественником, пересекшим Тихий океан.
Тихий океан является вторым по величине океаном.
В Атлантическом океане очень мало промысловых рыб.
Лабрадорское течение является самым известным теплым течением Атлантического океана.
Рельеф дна Северного Ледовитого океана похож на рельеф дна других океанов.
Нефть и нефтепродукты – одни из главных загрязнителей Мирового океана.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/154661-kontrolnaja-rabota-po-teme-okeany-zemli-7-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.