Перспективное планирование по лепке (младшая группа)

Тема

Цели и задачи

Материал

Методические приемы

Интеграция образовательных областей

Источники (литература)

«Пирожок для котика»

Познакомить детей с содержанием потешки; «Пошел котик на торжок», учить слышать и отвечать на вопросы воспитателя; учить лепить округлые комочки из пластилина, вызывать желание лепить; упражнять в выполнение заданий воспитателя, рассчитанных на понимание речи и ее активизацию. Воспитывать любознательность.

Пластилин, дощечка, игрушка котик

Сюрпризный момент, объяснение, самостоятельные действия ребенка.

Коммуникация. Познакомить с содержанием потешки: «Пошел котик на торжок»,

Здоровье: Физ. минутка: «Здравствуйте»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Стр 41

Сентябрь 2 неделя – тема: «Наши игрушки»

«Пряники для мишки»

Учить детей рассматривать рисунки-иллюстрации, слушать и понимать воспитателя, выполнять задания, пользоваться изобразительным материалом (пластилином), его свойствами и правилами работы с ним; скатывать кусочек пластилина в шарик и слегка расплющивать его. Воспитывать интерес к художественному творчеству.

Игрушка мишка, пластилин, дощечки

Игровая мотивация, вопросы к детям.

Коммуникация. Учить рассматривать рисунки-иллюстрации.

Здоровье: Физ. минутка:

«Мишка по лесу идет»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Стр 33

Тема

Цели и задачи

Материал

Методические приемы

Интеграция образовательных областей

Источники (литература)

«Угостим мышку горошком»

Напомнить детям содержание сказки «Репка», вызвать желание рассказать сказку вместе с воспитателем; способствовать активизации речи; учить выполнять действия, о которых говорится в сказке; учить отщипывать небольшие комочки пластилина, раскатывать их между ладонями круговыми движениями, складывать изделия на тарелочку.

Игрушки для настольного театра по сказке «Репка», доски, влажные тряпочки.

Проблемная ситуация, рассматривание картин, вопросы к детям, объяснение, разминание, чтение потешек

Коммуникация. Напомнить содержание сказки «Репка».

Здоровье: Физ. минутка: «Дружок»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Стр 50

Сентябрь 4 неделя – тема: «Осень в детском саду»

«Падают,

падают листья»

Знакомить детей с пластилином и его свойствами; научить детей отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого куска и прилеплять к плоской поверхности; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику. Воспитывать аккуратность, самостоятельность в работе.

Небольшие листы зелёного цвета, пластилин, игрушка – мишка.

Сюрпризный момент, показ, объяснение, самостоятельные действия ребенка.

Коммуникация.

Расширять представления детей об окружающей природе.

Здоровье: Физ. минутка: «Листопад»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Тема

Цели и задачи

Материал

Методические приемы

Интеграция образовательных областей

Источники (литература)

«Дождик»

Научить детей отщипывать кусочки пластилина, прикладывать к фону и прикреплять (прижимать) пальчиками, создавать объёмную поделку, анализируя представленный образец; формировать интерес к работе с пластилином. Развивать мелкую моторику. Воспитывать аккуратность, чуткость.

пластилин, дощечки, кукла., зонтик

Сюрпризный момент, действия руками ребенка, вдавливание, самостоятельные действия ребенка

Познание: Рассматривание иллюстраций «Осень»

Здоровье: Физ. минутка: «Солнышко и дождик»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Октябрь 2 неделя – тема: «О себе и своем теле»

«Щетка»

Научить детей вдавливать детали в пластилин в определённом порядке, создавать объёмную поделку, анализируя представленный образец; формировать интерес к работе с пластилином. Развивать мелкую моторику. Воспитывать аккуратность, чуткость.

Щётка, палочки, пластилин, дощечки, кукла.

Сюрпризный момент, действия руками ребенка, вдавливание, самостоятельные действия ребенка

Коммуникация. Рассматривание иллюстраций «Мое тело»

Здоровье: Физ. минутка: «Умывалочка»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Тема

Цели и задачи

Материал

Методические приемы

Интеграция образовательных областей

Источники (литература)

«Вкусное угощение»

Вызвать у детей интерес к лепке угощений для своих близких, закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями, работать аккуратно, складывать готовые изделия на доску. Воспитывать заботу о близких.

Пластилин

дощечки.

Сюрпризный момент, показ, объяснение, самостоятельные действия ребенка.

Чтение художественной литературы: Стихи о семье Здоровье: Физ. минутка: «Моя семья»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы Стр 262

Октябрь 4 неделя – тема: «Будь осторожен с огнем»

«Дождик-дождик, кап-кап-кап, потуши ты нам пожар»

Познакомить детей с произведением К. Чуковского «Путаница», Учить отщипывать кусочки пластилина от большого куска, надавливающим движением указательного пальца размазывать пластилин на картоне. Развивать образное восприятие, мелкую моторику рук, активную речь. Воспитывать аккуратность.

Иллюстрации к стихотворе-нию

К. Чуковского

Игрушка -пожарная машина, сорока

пластилин, дощечки, рисунок солнца

Сюрпризный момент, показ, объяснение, самостоятельные действия ребенка.

Безопасность: Д/И «Что делают пожарные?» (знакомство со значением труда пожарных, воспитание уважения к людям опасных профессий)

Здоровье: Физ. минутка:

«Я расту»

Чтение художественной литературы: потешка: «Дождик, дождик пуще»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы Стр 262

Октябрь 5 неделя – тема: «Мой друг светофор»

«Светофор»

Учить детей надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на ровном расстоянии друг от друга; формировать интерес к работе с пластилином. Воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе.

Листы картона, пластилин, игрушки.

Проблемная ситуация, рассматривание картин, вопросы к детям, объяснение, надавливание чтение потешек

Безопасность. Знакомство с элементарными правилами безопасности дорожного движения.

Здоровье: Физ. минутка: «На машине»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы Стр 262

Тема

Цели и задачи

Материал

Методические приемы

Интеграция образовательных областей

Источники (литература)

«Заборчик вокруг дома»

Продолжатьзнакомить детей с пластилином и его свойствами; учить раскатывать между ладонями палочки из пластилина прямыми движениями рук, работать коллективно; прививать интерес к лепке. Воспитывать усидчивость, внимание.

Мебель игрушеч

ная, строитель

ный материал, куклы.

Игровая мотивация, показ действий, вопросы

Коммуникация. Развитие речи. Познакомить с содержанием сказки «Козлятки и волк»

Здоровье: Физ. минутка: «Моя семья»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Стр 79

Ноябрь 2 неделя – тема: «Транспорт»

«Зайке дети помогли,

его к дому отвезли»

Развивать умение детей скатывать из куска пластилина шарик круговыми движениями ладоней, учить формировать из шарика круг приемом сплющивания. Формировать представление о предмете (машина), развивать умение различать и называть цвет. Воспитывать доброе отношение к игровым персонажам.

Пластилин, игрушеч

ные рули, машины, игрушки - звери.

Проблемная ситуация, рассматривание картин, вопросы к детям, объяснение, чтение потешек

Безопасность. Знакомство с элементарными правилами безопасности дорожного движения.

Здоровье: Физ. минутка: «Мы шоферы»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы Стр 262

Тема

Цели и задачи

Материал

Методические приемы

Интеграция образовательных областей

Источники (литература)

«Витамины в баночке»

Продолжать учить детей надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга. Формировать интерес к работе с пластилином. Развивать мелкую моторику. Воспитывать заботу о больных.

Пластилин, силуэт баночки вырезан-ные из картона.

Игровая мотивация, показ действий, вопросы

Коммуникация. Рассматривание иллюстраций «Профессии» Здоровье: Физ. минутка: «Я расту»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы Стр 262

Ноябрь 4 неделя – тема: «Кто живет в лесу?»

«Угощайся мишка»

Совершенствовать приемы у детей работать с пластилином; закреплять умение формировать из пластилина округлые комочки. Развивать мелкую моторику, координацию работу обеих рук. Воспитывать заботу о животных.

Пластилин, дощечка, образец изделия.

Сюрпризный момент, действия руками ребенка, поэтапная словесная инструкция, самостоятельные действия ребенка

Чтение художественной литературы: «Кто живет в лесу?»

Здоровье: Физ. минутка: «Мишка косолапый»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Стр 91

Тема

Цели и задачи

Материал

Методические приемы

Интеграция образовательных областей

Источники (литература)

«Снег идет»

Продолжать учить детей надавливать на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику. Воспитывать умение играть с другими детьми.

Листы картона, пластилин белого цвета.

Проблемная ситуация, рассматривание картин, вопросы к детям, объяснение, надавливание, чтение потешек

Коммуникация. Развитие речи.

Рассматривание иллюстраций «Зима»

Здоровье: Физ. минутка: «Снеговик»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы Стр 262

Декабрь 2 неделя – тема: «У кого, какие шубки»

«У ежа иголки»

Учить детей моделировать образ Ёжика: Вставлять «иголки» в туловище, вылепленное воспитателем. Развивать чувство формы, мелкую моторику, координацию в системе «глаз – рука». Воспитывать самостоятельность, умение делать выбор.

Материал для иголок, пластилин, доски.

Игровая мотивация, показ действий, вопросы

Чтение художественной литературы: «Ежи-малыши»

Здоровье: Физ. минутка: «Ежик»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы Стр 262

Тема

Цели и задачи

Материал

Методические приемы

Интеграция образовательных областей

Источники (литература)

«Наряжаем елку»

Продолжать учить детей отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики, надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, размазывать пластилин на картоне надавливающим движением указательного пальца. Воспитывать доброжелательность.

Пластилин, дощечки, силуэт ёлочки.

Проблемная ситуация, рассматривание картин, отщипывание, скатывание, чтение потешек

Коммуникация. Беседа о предстоящем событии-новогоднем празднике.

Здоровье: Физ. минутка: «В лес за елкой»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы Стр 262

Декабрь 4 неделя – тема: «Мастерская деда Мороза»

«Вот какая елочка»

Вызвать у детей интерес к изображению елки. Учить детей выкладывать елку из брусков пластилина, закреплять знание о форме предметов, обогащать сенсорный опят детей путем обведения предметов по контуру. Развивать восприятие, чувство формы. Воспитывать интерес к занятию.

Пластилин, дощечки, елочка

Игровая мотивация, показ действий, вопросы

Коммуникация. Рассматривание картин «Елка в детском саду»

Здоровье: Физ. минутка: «В лес за елкой!

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Стр 124

Тема

Цели и задачи

Материал

Методические приемы

Интеграция образовательных областей

Источники (литература)

«Неваляшка»

Учить детей создавать образ игрушки, прикрепляя, друг к другу пластилиновые шарики: большой снизу, маленький сверху. Учить собирать целое из нескольких частей. Развивать образное мышление. Воспитывать заботу об игрушках, доброжелательность.

Игрушка – неваляшка, пластилин.

Проблемная ситуация, рассматрива

ние картин, вопросы к детям, объяснение, чтение потешек

Музыка.

Прослушивание Т. Попатенко «Праздничная»

Здоровье: Физ. минутка: «снежинки»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Январь 2 неделя – тема: «В гостях у сказки»

«Колобок катится по дорожке»

Продолжать учить детей создавать изображения по мотивам народных сказок. Вызвать интерес к лепке Колобка,закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями, делать шарики круговыми движениями; любоваться готовым изделием.

сюжетные картинки по теме, кукла, пластилин, дощечки.

Сюрпризный момент, показ, объяснение, самостоятельные действия ребенка.

Чтение художественной литературы: сказка «Колобок»

Здоровье: Физ. минутка: «Ежик»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Стр 116

Тема

Цели и задачи

Материал

Методические приемы

Интеграция образовательных областей

Источники (литература)

«Украсим козлика»

Знакомить детей с народным творчеством. Закреплять умения раскатывать кусочки пластилина между ладонями, украшать ими основу. Учить наблюдать за творческой работой педагога и действовать по подражанию. Развивать чувство цвета и ритма. Воспитывать любознательность.

Пластилин, дощечки, силуэт козлика.

Сюрпризный момент, показ, объяснение, самостоятельные действия ребенка.

Коммуникация. Рассматривание народной игрушки-матрешки

Здоровье: Физ. минутка: «Умывалочка»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Тема

Цели и задачи

Материал

Методические приемы

Интеграция образовательных областей

Источники (литература)

«Угощайся, мишка»

Вызвать у детей интерес к лепке угощений для игрушек. Учить лепить шар и слегка сплющивать ладонями в диск. Развивать восприятие формы. закреплять знания о форме разных предметов. Воспитывать самостоятельность, умение делать выбор.

Тарелочки, пластилин, дощечки, игрушка-коза.

Сюрпризный момент, показ, объяснение, скатывание, надавливание

Коммуникация. Рассматривание иллюстраций «Мамины помощники»

Здоровье: Физ. минутка: «Раз, два мы идем»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Стр 97

Февраль 2 неделя – тема: «Водичка-водичка»

«Мыльные пузыри»

Учить детей наносить пластилин на картон; делать «оттиски» на пластилине крышкой от фломастера. Развивать речь, чувство ритма, мелкую моторику пальцев. Воспитывать культурно гигиенические навыки, аккуратность в работе.

Мыльные пузыри, круг вырезан

ный из картона, пластилин, крышки от фломасте

ров.

Игровая мотивация, показ действий, вопросы

Коммуникация. Рассматривание иллюстраций «Купаем куклу»

Здоровье: Физ. минутка: «Раз, два мы идем»

Социализация: Д/и «Искупаем куклу»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Тема

Цели и задачи

Материал

Методические приемы

Интеграция образовательных областей

Источники (литература)

«Самолет»

Продолжать учить детей раскатывать на дощечке движениями вперед – назад пластилиновые столбики и соединять их. Учить детей сопровождать слова стихотворения соответствующими движениями. Развивать внимание. Воспитывать добрые чувства.

Пластилин, дощечки, игрушка-самолёт.

Игровой момент, проблемная ситуация, вопросы к детям, самостоятельные действия ребенка.

Коммуникация. Рассматривание фотографий «Мой папа»

Здоровье: Физ. минутка: «Раз, два мы идем»

Социализация: Д/и «Мы солдаты»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Февраль 4 неделя – тема: «Большие и маленькие» (домашние животные)

«Веточки для козы»

Напомнить детям содержание русской народной песенке; продолжать учить раскатывать палочки из пластилина между ладонями прямыми движениями; закреплять знания о форме разных предметов. Воспитывать самостоятельность, умение делать выбор.

Тарелочки, пластилин, дощечки, игрушка-коза.

Сюрпризный момент, показ, объяснение, скатывание, надавливание

Коммуникация. Рассматривание иллюстраций «Домашние животные»

Здоровье: Дыхательная гимнастика «Ветерок»

Социализация: Д/и «Кто, как кричит»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Стр 97

Тема

Цели и задачи

Материал

Методические приемы

Интеграция образовательных областей

Источники (литература)

«Вкусный пирог

для мамочки»

Учить детей сплющивать пластилиновый шар между ладоней, придавая ему форму лепёшки; учить украшать изделие с помощью дополнительного материала. Воспитывать отзывчивость и доброту.

Пластилин, горох, фасоль.

Сюрпризный момент, показ, объяснение, самостоятельные действия ребенка.

Коммуникация. Рассматривание фотографий «Моя мама»

Здоровье: Физ. минутка: «Семья»

Социализация: С/о игра «Ряжение»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Март 2 неделя – тема: «Краски весны»

«Цветы»

Продолжать учить детей отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики, надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе. Формировать интерес к работе. Воспитывать заботу о близких.

Пластилин разных цветов, дощечки, цветы.

Проблемная ситуация, рассматривание картин, вопросы к детям, объяснение, чтение потешек

Коммуникация. Рассматривание изображений цветов

Здоровье: Физ. минутка: «Ветерок»

Социализация: Д/и «Найди пару»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Тема

Цели и задачи

Материал

Методические приемы

Интеграция образовательных областей

Источники (литература)

«Разноцветные колеса»

Познакомить детей с потешкой «Из-за леса, из-за гор», поощрять попытки прочесть стихотворный текст целиком; закреплять умение скатывать шары из пластилина круговыми движениями рук, расплющивать заготовку; закреплять знание цветов.

Пластилин, дощечки,

Проблемная ситуация, рассматривание картин, вопросы к детям, объяснение, чтение потешек

Коммуникация.

Познакомить с потешкой «Из-за леса, из-за гор», поощрять попытки прочесть стихотворный текст целиком;

Здоровье: Физ. минутка: «Ежик»

Социализация: С/о игра «Автобус»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Стр 246

Март 4 неделя – тема: «Театральный мини-фестиваль»

«Мостик»

Вызвать у детей интерес к лепке мостика. Продолжать учить лепить столбики – брёвнышки для мостика. Развивать чувство формы и величины, способности к композиции. Закреплять правила дорожного движения. Воспитывать желание помогать другим.

Пластилин, дощечки, машинки, мелкие игрушки.

Сюрпризный момент, показ, объяснение, самостоятельные действия ребенка.

Коммуникация.

Рассматривание изображений мостиков в детских книжках «Упрямые козы».

Социализация: П/и «Перейдём по мосточку».

Познание: Конструирование мостиков из палочек, строительного материала.

Здоровье: Физ. минутка: «Туки- туки»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Тема

Цели и задачи

Материал

Методические приемы

Интеграция образовательных областей

Источники (литература)

«Лучики для солнышка»

Познакомить детей с русской народной закличкой «Солнышко-ведрышко», обогащать и активизировать словарь, развивать интонационную речь, память; закреплять умение раскатывать палочки из пластилина прямыми движениями рук, различать и называть желтый цвет.

Иллюстра

ция к русской народной закличке, пластилин, салфетка, дощечка.

Игровая мотивация, показ действий, вопросы

Коммуникация.

Чтение русской народной заклички «Солнышко-ведрышко», активизировать словарь.

Здоровье: Физ. минутка: «Вот как солнышко встает»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Апрель 2 неделя – тема: «Огород на окне»

«Вот какой у нас лук»

Вызвать интерес у детей к лепке лука. Продолжать учить лепить столбики – перышки для лука. Развивать чувство формы и величины, способности к композиции. Воспитывать желание помогать другим.

Пластилин, дощечки, лук

Проблемная ситуация, рассматривание картин, вопросы к детям, объяснение, чтение потешек

Коммуникация.

Познакомить с потешкой «Из-за леса, из-за гор», поощрять попытки прочесть стихотворный текст целиком;

Здоровье: Физ. минутка: «Я расту»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Стр 246

Тема

Цели и задачи

Материал

Методические приемы

Интеграция образовательных областей

Источники (литература)

«Украсим ведро для няни»

Совершенствовать у детей приемы работы с пластилином; закреплять умение украшать элементами книжку-малышку; любоваться готовым изделием. Воспитывать самостоятельность, умение делать выбор.

Пластилин, дощечки, бусинки.

Сюрпризный момент, показ, объяснение, самостоятельные действия ребенка.

Коммуникация. Рассматривание иллюстраций: «Кто, что делает»

Здоровье: Физ. минутка:

«Ветерок»

Социализация: Д/и «Кому, что нужно для работы»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Апрель 4 неделя – тема: «Книжкина неделя»

«Книжка-малышка»

Совершенствовать у детей приемы работы с пластилином; закреплять умение украшать элементами книжку-малышку; любоваться готовым изделием. Воспитывать самостоятельность, умение делать выбор.

Силуэт книжки-малышки, пластилин.

Пластилин, дощечки, бусинки.

Проблемная ситуация, рассматривание картин, вопросы к детям, объяснение, чтение потешек

Чтение художественной литературы:

Чтение книжек-малышек

Здоровье: Физ. минутка:

«Воздушный шар»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Тема

Цели и задачи

Материал

Методические приемы

Интеграция образовательных областей

Источники (литература)

«Весенняя травка»

Продолжать учить детей отщипывать небольшие кусочки пластилина от целого куска, скатывать из них палочки, аккуратно укладывать их на дощечке, различать зеленый цвет; развивать умение работать коллективно. Воспитывать усидчивость, внимание.

Пластилин, дощечки, салфетки.

Сюрпризный момент, показ, объяснение, самостоятельные действия ребенка.

Чтение художественной литературы:

Познакомить со стихотворением Ф. Плещеева «Сельская песенка»

Здоровье: Физ. минутка: «Воздушный шар»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Стр 232

Май 1 неделя – тема: «Наши добрые дела - начинаются в семье»

«Пирожки для бабушки»

Познакомить детей с содержанием сказки «Маша и медведь» в обработке М. Булатова, учить рассматривать рисунки-иллюстрации, понимать сюжет картины, отвечать на вопросы воспитателя, закреплять умение формовать из пластилина округлые комочки, прививать интерес к изобразительной деятельности.

Иллюстрации к сказке, игрушки-кукла, медвежонок; пластилин, салфетки, дощечки.

Проблемная ситуация, рассматривание картин, вопросы к детям, объяснение, чтение потешек

Чтение художественной литературы:

Познакомить с содержанием сказки «Маша и медведь» в обработке М. Булатова

Здоровье: Физ. минутка: «Ручеек»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Стр 225

Тема

Цели и задачи

Материал

Методические приемы

Интеграция образовательных областей

Источники (литература)

«Украсим бабочку»

Продолжать учить детей отщипывать небольшие кусочки пластилина от целого куска, скатывать из них шарики, аккуратно укладывать их на силуэт бабочки, различать цвета; развивать умение работать коллективно. Воспитывать усидчивость, внимание.

Пластилин, дощечки, шарики.

Сюрпризный момент, показ, объяснение, самостоятельные действия ребенка.

Коммуникация: Рассматривание иллюстраций «Насекомые»

Здоровье: Физ. минутка: «Бабочка»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Стр 132

Май 4 неделя – тема: «Без друзей нам не прожить»

«Земляничка»

Познакомить с содержанием сказки «Земляничка» Н. Павловой», учить различать животных; развивать память, закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями и другие раннее приобретенные навыки; учить различать красный цвет, любоваться готовым изделием.

Муляж землянички, пластилин, салфетка, дощечка.

Игровая мотивация, показ действий, вопросы

Чтение художественной литературы:

Познакомить с содержанием сказки «Земляничка» Н. Павловой»

Здоровье: Физ. минутка: «Ручеек»

ФГТ в ДОУ

Комплексные занятия в первой младшей группе По программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

Стр 283