Конспект урока классического танца для дошкольников: от разминки до первых позиций

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

Тема занятия: «Урок классического танца»

Ф.И.О. педагога: Китикова Алия Альбертовна

педагог дополнительного образования

Возраст детей: 8-9 лет

Дата проведения: 05.10.2015

Место проведения: МБОУ ДО ЦДТ

г. Сургут

Тема: «Урок классического танца»

Цель занятия:  подготовка двигательного аппарата учащихся к исполнению танцевального материала различного характера, разнообразных жанров, различной степени технической трудности.

Задачи занятия:

Образовательные:

закрепление знаний, умений и навыков, полученных на предыдущих уроках;

развитие осмысленного исполнения движений;
Развивающие:
развитие координации движений;
укрепление опорно-двигательного аппарата;
Воспитательные:
формирование эстетического воспитания, умения вести себя в коллективе;
активизация творческих способностей;

Участники: 12 учащихся 1-го года обучения.

Место проведения: МОУ ДО «Центр детского творчества», класс хореографии (кабинет № 134).

Методическое обеспечение: музыкальный центр, классический станок, зеркала, гимнастические коврики, концертмейстер.

План занятия:

1. Организационный момент.

Поклон.

Сообщение цели и задач занятия.

Проверка учащихся по журналу.

2. Основная часть.

Разминка по кругу и на середине зала. 

Упражнения у палки. 

Экзерсис у станка

Последовательностьупражненийупалки: plie, battements tendus, battements tendus jetes, rond de jambe par terre, battements fondus, rond de jambe en l'air, battements frappes, battements double frappes,battements releve lent на 90^о , grands battements jetes.

Упражнения на середине зала:

Экзерсис на середине зала

I Форма port de bras в различных сочетаниях.

Demi plie ,battements tendu ,battements tendu jete , rond de jambe par terre.

Понятиеepaulement (croisee, efface, ecarte) позы.

Раsbalance.

Allegro

Temps leve saute ,petit changement de pied ,pаsechappeвпервойраскладке.

3. Заключительная часть.

 Урок завершается port de bras с наклонами вперед и перегибами назад и в стороны.

4. Постановочная работа.

«Вальс»

5.Тестирование по теме: «Терминология классического танца».

Технологическая карта занятия

Тесты  «Терминология классического танца» (1-й год обучения)

Фамилия, имя.______________________________________________

Plie( плие)это:

а) медленное приседание на двух ногах

б) медленный прыжок с двух ног

2. Battements tendu (батмантандю)это:

а) большой прыжок

б) скольжение стопой по полу

в) музыкальный размер

3. Preparation (препарасьон):

а) поза, положение тела; поднятая вверх нога полусогнута;

б) приготовление, подготовка.

4. Grand battement (гранд батман):

а) бросок ноги на месте или в прыжке;

б) большой батман движение.

5. Releve (релеве): 

а) подъем на пальцы или полупальцы;

б) медленный подъем ноги на 90 градусов.

6. Rond de jambe par terre (ронддежамбпартер):  

а) круговое движение ноги по полу, круг носком по полу;

б) круг ногой в воздухе.

7. Port de bras (пордебра):

а) переступание с небольшим продвижением;

б) наклоны корпуса, головы.

8. Demi (деми): 

а) маленький;

б) средний, небольшой.

Правильные ответы к тесту «Терминология классического танца»

(1-й год обучения)

Plie( плие)это:

а) медленное приседание на двух ногах

Battementstendu это:

б) скольжение стопой по полу

Preparation (препарасьон):

б) приготовление, подготовка.

Grand battement (гранд батман):

б) большой батман движение.

Releve (релеве):

 а) подъем на пальцы или полупальцы

Rond de jambe par terre (ронддежамбпартер):  

а) круговое движение ноги по полу, круг носком по полу

Port de bras (пордебра):

б) наклоны корпуса, головы.

Demi (деми): 

а) маленький

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155064-konspekt-zanjatija