Дидактические игры «Народные росписи»

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ «Народные росписи»

Игра Обведи элемент

Цель: учить детей элементам дымковской росписи, технике исполнения дымковских элементов Материалы: листы бумаги с нарисованными на них элементами дымковской росписи, кисть.

Ход игры: воспитатель предлагает детям сухой кистью обвести элементы, учит детей правильно держать кисть: тремя пальцами вертикально по отношению к листу бумаги, если нужно провести тонкую линию или поставить точку - горошину.

Игра Обведи и раскрась

Цель: - продолжить детей знакомить с народными росписями декоративно - прикладного искусства («ДЫМКА»); - выбирать форму и расписывать ее; - развивать мелкую моторику пальцев рук, эстетический вкус. Материал: различные контурные силуэты дымковских игрушек. Ход игры: предложить детям выбрать любой силуэт и расписать его.

Игра Парные картинки

Цель: - знакомить детей с дымковской игрушкой; - развивать внимание, мышление, зрительную память, умение анализировать.

Материал: картинки с изображением дымковской игрушки.

Ход игры: воспитатель предлагает детям подобрать к каждой картинке такую же, назвать вид росписи.

Игра Собери целое

Цель- научить детей ориентироваться в различных видах росписи;

- развивать мышление, внимание, мелкую моторику пальцев рук;

- закрепить знания детей об истории некоторых видов народного промысла.

Материал: плоскостные силуэты изделий, расписанные под Дымку, Городец, Хохлому, Гжель, разрезанные на несколько частей.

Ход игры: воспитатель предлагает детям собрать изделия, назвать вид росписи.

Игра Обведи рисунок

Цель: учить детей простейшим элементам хохломской росписи, технике исполнения данных элементов.

Материал: листы бумаги с нарисованными на них элементами росписи и различными видами каймы, кисть, краски, гуашь.

Ход: воспитатель предлагает детям обвести сухой кистью рисунок, закрепить прием примакивания.

Детям даются образцы нарисованных элементов росписи на листах бумаги. Необходимо по аналогии продолжить ряд элементов.

Игра Дорисуй рисунок

Цель: учить детей рисовать новые элементы росписи, совершенствовать технику исполнения данных элементов.

Материал: листы бумаги с частично нарисованными элементами росписи, кисти, краски.

Ход: воспитатель предлагает продолжить рисунок. Нарисуй по три цветочка и листочка простым карандашом, потом красками. Соблюдай порядок рисования, делай одинаковые промежутки между элементами орнамента.

Игра Поможем художнику

Цель: научить детей воображать элементы хохломской росписи, составлять узор на основе заданной им схемы основного элемента.

Ход: воспитатель рассказывает, что один художник не успел расписать какое-то изделие и попросил ребят помочь ему это закончить. Затем показывает детям схематичное изображение основного элемента росписи и говорит, что сейчас они вместе это сделают.

- дети придумывают, как это лучше сделать, глядя на образцы элементов росписи, а воспитатель рисует все, что ребята придумывают.

- то же самое, но без образцов.

- дети сами придумывают и рисуют , глядя на образец.

- то же самое, но без образца.

Игра На что похоже

Цель: научить в воображении создавать образцы элементов хохломской росписи, основываясь на их схематическом изображении.

Материал: лист бумаги со схематическим изображением какого- либо элемента хохломской росписи, краски, кисти, образцы хохломской росписи.

- воспитатель предлагает детям отгадать, какой можно нарисовать элемент хохломской росписи, глядя на образцы элементов, и нарисовать его.

- то же самое, но без образцов.

Игра Подбери пару

Цель: научить детей ориентироваться в различных видах росписи, развивать мышление, внимание.

Материал: чайные пары (чашка с блюдцем), расписанные под Дымку, Городец, Хохлому, Гжель.

Ход: воспитатель предлагает подобрать для каждого блюдца чашку (или наоборот) и назвать вид росписи.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155191-didakticheskie-igry-narodnye-rospisi