- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка мероприятия, посвященного празднованию юбилея родного города
Беляева Елена Михайловна
музыкальный руководитель
МБДОУ №45 «Добрая Фея»
«С юбилеем, родной Междуреченск!»
Интеграция образовательных областей: «Познание», « Коммуникация».
Виды детской деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная.
Цель: расширять знания детей о родном городе Междуреченске.
Задачи.
Продолжать знакомить детей с родным городом; закреплять знания детей о том, что наш город небольшой, но очень красивый.
Продолжать учить детей самостоятельно, последовательно составлять описательные рассказы о городе, используя накопленные знания.
Воспитывать у детей патриотизм, формировать интерес к познанию своего края.
Расширять у детей знания об улицах и достопримечательностях города, об объектах социальной и культурной сферы, находящихся в городе.
Продолжать формировать желание узнавать как можно больше о своем городе, его истории и людях, живущем в нем.
Воспитывать интерес, чувство гордости и уважения к прошлому и настоящему города.
Обогащать словарь детей.
Воспитывать чувство гордости за город, в котором живём, уважение к людям разных национальностей.
Предварительная работа:
Чтение стихов о городе Междуреченске; организация экскурсии в краеведческий музей. Рассматривание фотографий «Прошлое и настоящее города». Непосредственная образовательная деятельность по познавательному развитию «История возникновения города Междуреченска», «Достопримечательности города Междуреченска». Беседа «По улицам нашего города».
Продуктивная деятельность: организованная образовательная деятельность по творческому развитию: рисование «Улица, на которой я живу». Оформление альбома «Междуреченск», оформление выставки «Город глазами детей», разучивание стихотворений.
Просмотр презентации.
Вед.:Ребята, сегодня мы собрались для того, чтобы поговорить о нашем городе, городе-юбиляре, ему 60 лет. Он хоть мал, но очень уютен, красив, особенно летом. Наш город прежде всего прославился на всю страну своей шахтерской историей. Жителям удобно жить в городе – есть и школы и детские сады, и больницы, и детские спортивные центры, есть Дома культуры, Художественные и Музыкальные школы. Есть Краеведческий музей, Заповедник Кузнецкий Алатау, туристический комплекс «Гора Югус» и т.д.
Я предлагаю, ребята, в честь нашего юбиляра исполнить песню, посвященную нашему Междуреченску.
Дети исполняют песню «Песня о городе».
Вед. В этот, 2015-тый юбилейный для нашего города год, наши ребята подготовили стихотворения. Послушаем их.
(Дети читают стихи о городе)
Наш город.
Где цветёт черёмуха весной,
Встал над Томью наш горняцкий город.
Навсегда любимый и родной,
Он всегда красив и вечно молод.
Прохожу я между гор,
Между гор и между речек.
Почему ты Междуреченск?
Почему не Междугорск?
А. Саулова
Расти, поднимайся, мой город родной.
Я буду гордиться твоими делами.
И в горе и в радости рядом с тобой
Я выстою перед любыми ветрами.
Я росту с тобою вместе,
Мой любимый Междуреченск,
Вместе мы одна семья -
Он, она и ты, и я! А. Саулова
Междуреченску
Мой дорогой, любимый Междуреченск!
Раскинулся среди красивых речек.
Красив и молод, и богат душою,
Кремлёвским звёздам не даешь покоя.
Люблю тебя за то.что ты не вечен,
Хоть молод, но богатством обеспечен,
За то, что хорошеешь год от года,
Вокруг тебя швейцарская природа. Марина Пархоменко
Вед. Ребята, стихи, которые вы выучили просто замечательные! Но и я не осталась в стороне, я тоже прочту вам одно понравившееся мне стихотворение.
МОЙ ГОРОД. (читает взрослый)
Накинув тайгу на плечи, Стоит величав и молод,
И кранов строительных свечи Мой охраняют город.
Он словно всего в полсилы Взял и раздвинул горы,
И, подбоченясь игриво, В забой провожает шахтеров.
Утром встает он рано – И жизнь с новой силой бьется!
Раздвинет шторы – туманы, И солнце ему улыбнется,
Две речки его венчают, Поют о любви и ласке,
И деды внучат поучают, Словно в народной сказке.
Вед. Ребята, вы уже поздравили город с юбилеем – спели песню, прочитали стихи. А, как вы думаете, ваши родители смогут тоже поздравить город с днем рождения?
ДетиДа!
Вед. Тогда я готова предложить нашим родителям следующую игру «Лучики».
Ведущая вызывает несколько родителей, каждому дает по одному лучику, объясняет правила.
Вед. Каждый из вас, держа лучик, произносит пожелание, или поздравление городу, и прикрепляет лучик к стенду. И так, пока не закончатся лучики.
Проводится игра «Лучики».
Вед.: Славится природой и полезными ископаемыми наша кузнецкая земля, но самым главным богатством являются люди, которые прославили наш край. В Междуреченске много улиц, которые названы в честь этих людей и целых коллективов. Давайте вспомним, о каких улицах мы с вами говорили раньше.
Улица имени Петра Лукиянова – Героя Советского Союза, который жил в нашем городе.
Улица Брянская – в честь строителей из Брянска, которые строили наш город.
Проспект Шахтёров – в честь людей добывающих уголь.
Проспект Строителей – посвятили строителям, которые возвели наш родной город.
(В ходе рассказа - показ иллюстраций из альбома «Междуреченск»).
И я, думаю, что и вы когда вырастите, тоже принесёте пользу своему краю и прославите его хорошими делами.
- Ребята, кто добывает уголь и зачем? (Ответы детей: Шахтеры. Уголь для отопления домов, квартир, предприятий. Металлургических заводов , где его отправляют в плавильные печи и плавят хорошую сталь. А из стали делают машины , станки, многое другое.)
- Где добывают уголь? ( Ответы детей:На шахтах и разрезах).
- Назовите шахты и разрезы нашего города.((Ответы детей:Шахты : Распадская, Томская, Ленина, Ольжерасская, Томусинская 5/6 ; разрезы : Красногорский, Томусинский, Междуреченский, Ольжерасский).
Вед.: Уголь является богатством города, поэтому он изображен на гербе Междуреченска.
Ребята, а сейчас небольшой кроссворд. Хочу проверить ваши знания о родном крае.
Дети и родители отгадывают Кроссворд по теме мероприятия.
Звучит национальная шорская музыка. Ведущая продолжает.
Вед.: - Ребята, а знаете, что давным-давно на месте нашего города была дикая природа : непроходимая тайга, болота, горы. Местное население – шорцы – селились по берегам рек.
Мужчины занимались охотой, ловили рыбу, добывали кедровые орехи.
Женщины в тайге собирали грибы, ягоды, черемшу (дикий чеснок).
Жили шорцы в поселках, которые назывались улусами. Шорские названия этих селений сохранились до сих пор :Чульжан, Косой порог, Карай, Сыркаши.
Шорцы не имели письменности. Горе и радость они выражали в своих песнях, легендах, сказках.
- Что в переводе на русский язык обозначает название реки Уса? (Река Уса– пробила себе путь в горах, ус – по шорски «мастер»).
- Как переводятся названия рек Чебол-Су - плохая вода, Балык-Су- рыбная река, гора Югус – большой медведь.
И сегодня семья Линник Кирилла приготовила вам одну старинную шорскую сказку. Давайте послушаем.
Шорская сказка в переводе СофронаТотыша
«Отчего у глухаря глаза покраснели»
Давно-давно это было. Однажды осенью, когда листья с деревьев облетели,
трава от инея завяла, все птицы тайги на собрание слетелись, чтобы обсудить
и назначить один для всех срок, когда надо улетать в теплые края, на чужие
земли. Все пернатые на собрание явились, на всех птичьих голосах и языках
между собою переговорили, договорились. Только глухаря не было. Он в густой
тайге свои песни пел, ничего не слышал.
В назначенный день, лишь светать начало, все птицы поднялись, опять на
то же место, где собрание было, слетелись, перекличку по стаям устроили, и
все вместе, полнеба крыльями своими закрыв, в теплые страны отправились.
А глухарь опять ничего не слышал и не видел, всё свои песни распевал.
В тайгу зима пришла, снегом землю припорошила. Тут огляделся глухарь,
облетел всю тайгу, понял, что один-одинешенек в морозной тайге остался.
Сильно опечалился он, горько заплакал. Слезы из глаз ручьями текли, брызги
их на лету замерзали. Тут и покраснели глаза у глухаря, с тех пор он один и
зимует в тайге...
Вед.: Народ Горной Шории возрождает традиции с помощью мультфильмов. В основе сюжетов — легенды и сказания шорцев, а создают их дети, участники мультстудии«Кюн-Кузези»(в переводе с шорского языка это означает
« сибирский цветок огонек»). Она открылась 10 лет назад в кузбасском городе Мыски, в ДК «Юбилейный». Сюжеты основаны на давно забытых сибиряками и неизвестных большой России шорских сказках и легендах.
Сейчас вам предлагаю посмотреть один из них.
Просмотр мультфильма.
Вед. Уважаемые родители, и дети. На этом наши сюрпризы для вас не заканчиваются. Потому что сейчас мы вместе с вами будем изготавливать кукол – оберегов. И украсим их национальными шорскими орнаментами. Может быть, именно с такими куклами играли давным – давно дети коренных жителей нашей местности?!
Мастер – класс по изготовлению кукол – оберегов.
Вед.А теперь по старинному обычаю гостеприимства –мы хотим угостить вас волшебным чаем. В который мы добавим кое – что… .
Чаепитие.
Вед. На этой приятной нотке предлагаю закончить нашу встречу, посвященную нашему юбиляру – Городу Междуреченску. До новых встреч.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155405-razrabotka-meroprijatija-posvjaschennogo-praz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.