Разработки классных часов

МОУ СОШ №1

Праздник, 1 класс

Подготовила учитель начальных классов

Зайцева Клавдия Ивановна

Цели: привитие навыков здорового образа жизни; развитие потребности содержать в чистоте тело и правильно ухаживать за ним.

Оборудование: письмо от Г.Остера; костюм Мойдодыра; щетки; куклы (грязная и чистая); мешок с предметами для личной гигиены (зубная щетка, носовой платок, зубная паста, расческа, ножницы); карточки с буквами (на обороте их цифры); два ведра с водой; два таза; две чашки; медали «За аккуратность и чистоту».

Ход праздника.

Ведущий: Сегодня в почтовом ящике я обнаружила письмо от Г.Остера. Открываю его и вижу: «Вредные советы». Мне даже страшно стало читать! Мамы вас приводят такими красивыми, а тут… вредные советы. Читать?(Ответы детей).

Никогда не мойте руки,

Шею, уши и лицо.

Это глупое занятье

Не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки,

Шея, уши и лицо.

Так зачем же тратить силы,

Время попусту терять?

Стричься тоже бесполезно,

Никакого смысла нет.

К старости сама собою

Облысеет голова.

- Вы согласны с Г.Остером?

- Кто из вас помнит сказки или стихи, где дети и взрослые следят за собой, за своим внешним видом? (Ответы детей).

- Давайте посмотрим, послушаем и подумаем, кого приятно видеть, с кем приятно разговаривать, дружить.

Разыгрывается сценка из сказки К.Чуковского «Мойдодыр».

1 ученик (в руках грязная кукла):

Одеяло убежало,

Улетела простыня,

И подушка, как лягушка,

Ускакала от меня.

Я за свечку,

Свечка – в печку,

Я за книжку,

Та – бежать

И вприпрыжку

Под кровать!

Ведущий:

Вдруг из маминой из спальни,

Кривоногий и хромой,

Выбегает умывальник

И качает головой.

Мойдодыр:

Ах ты, гадкий, ах ты, грязный,

Неумытый поросенок!

Ты чернее трубочиста,

Полюбуйся на себя:

У тебя на шее вакса,

У тебя под носом клякса,

У тебя такие руки,

Что сбежали даже брюки,

Даже брюки, даже брюки

Убежали от тебя.

1 ученик:

Он ударил в медный таз

И вскричал: «Кара-барас!»

И сейчас же щетки, щетки

Затрещали, как трещотки,

И давай, меня тереть,

Приговаривать:

Щетки:

Моем, моем трубочиста

Чисто, чисто, чисто, чисто!

Будет, будет трубочист

Чист, чист, чист, чист!

2 ученик показывает чистую куклу.

Мойдодыр:

Вот теперь тебя люблю я,

Вот теперь тебя хвалю я!

Наконец-то ты, грязнуля,

Мойдодыру угодил!

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

А нечистым трубочистам

Стыд и срам!

Стыд и срам!

Ведущий: Давайте и мы приведем себя в порядок.

Проводится физкультминутка, дети показывают движения, повторяя их за учителем.

Кран, откройся!

Нос, умойся!

Мойтесь сразу

Оба глаза!

Мойся, шейка,

Шейка, мойся хорошенько!

Ведущий: Чистота – залог здоровья!

Стук в дверь.

- Кто-то к нам в гости идет.

Входит девочка Гигиена. На плече у нее мешок.

Гигиена: Меня зовут Гигиена. Я слышала, здесь у вас любят чистоту. Это правда? (Снимает мешок).

Мешок у меня не простой,

Мешок у меня не пустой,

В нем волшебные вещицы,

В жизни это пригодится.

Достану я сейчас предмет,

От вас же буду ждать ответ:

Зачем человеку нужна вещица?

Как в жизни она тебе пригодится?

Достает из мешка предметы гигиены: расческу, мыло,

шампунь, одежную щетку, полотенце,

зубную щетку, ножницы, носовой платок.

На доске открываются карточки с цифрами, на обороте которых буквы.

Ответив на вопрос, ученик открывает карточки.

Ведущий: Жила-была в сказке К.Чуковского одна бабушка… (Показывает книжку). Что же с ней произошло? (Ответы детей). Если бы вы были в этой сказке, хотелось ли вам помочь Федоре Егоровне? (Да!)

- Тогда к делу! Сейчас мы проведем эстафету. Федоре Егоровне для соблюдения чистоты тарелок, чашек, самовара… что понадобится?(Вода).

- Давайте принесем воды.

Проводится эстафета. Дети носят воду в игрушечных чашечках из ведер в тазы, где лежат тарелки. Последний

вытирает тарелку и несет команде.

Ведущий: Предлагаю всем занять свои места. Подведем итог. Так кто же приятен?

Ученики: Кто опрятен!

Ведущий: У нас, оказывается, все любят чистоту, поэтому все награждаются памятными медалями!

Дети получают на память бумажные медали «За аккуратность и чистоту».

После праздника оформляется фотостенд.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155435-razrabotki-klassnyh-chasov