- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вот такое тесто!
459
0
Воспитатель: Кудымова Людмила Александровна, МАДОУ «Детский сад №395»
Возрастная группа: дети 2-3 года (7-8 человек)
Название практики: «Вот такое тесто!»
Цель: познакомить детей с тестом; научить детей раскатыванию из теста длинных колбасок; научить сплющивать один конец колбаски из теста и заострять другой конец; соединять концы колбасок между собой путём придавливания; формировать интерес к работе с тестом; развивать мелкую моторику.
План проведения практики
Количество занятий | 1 | 2 |
2 | Название:«Червячок» Задача: обогащать и расширять художественный опыт дошкольников; Формировать способность к изобразительной деятельности воображение и творчество; Развивать мелкую моторику пальцев. | Название: «Сушки, сушки – крохотушки!» Задача:Обогащать и расширять художественный опыт дошкольников; формировать способность к изобразительной деятельности воображение и творчество; Развивать мелкую моторику пальцев. |
Материал | Тесто Дощечка для раскатывания теста Влажная тряпочка Лист картона зелёного цвета Змейка (игрушечная или вылепленная из теста) | Тесто Дощечка для раскатывания теста Влажная тряпочка Натуральные сушки кукла |
Результат или продукт | Ребёнок знает, как выглядит тесто (его цвет, консистенцию); у ребёнка формируется интерес к тесту и к работе с ним; ребёнок умеет раскатывать из теста длинные колбаски; умеет сплющивать один конец колбаски из теста и заострять другой конец; соединять концы колбасок между собой путём придавливания; у ребёнка своевременно развита мелкая моторика пальчиков. | |
Литература: 1. Янушко Е.А. Лепка с детьми раннего возраста. Мозаика-Синтез. М., 2005. 78 с.; Электронные ресурсы: Международный образовательный портал [Электронный ресурс] \ Режим доступа: http://www.maam.ru/, свободный.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155497-vot-takoe-testo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.