Случай в лесу

Н. В. Дектярева

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Итатская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернатVIII вида»

(МКС(К)ОУ Итатская специальная школа-интернатVIII вида)

Автор-составитель: Н. В. Дектярева

воспитатель первой категории

Случай в лесу

Внеклассное мероприятие

2015

Содержание

Пояснительная записка

Случай в лесу. Внеклассное мероприятие

Приложение 1

Приложение 2

Пояснительная записка

В последнее время, экологическая проблема взаимодействия человека и природы, а также воздействия человеческого общества на окружающую среду стала очень острой и приняла огромные масштабы.

Экологическое воспитание в начальной школе - одно  из важных направлений воспитательной деятельности. Целью экологического воспитания является формирование экологически культурной личности, которая предполагает наличие у человека определённых знаний и убеждений; готовности к деятельности и, главное, практической деятельности, которая согласуется с требованиями ответственного и бережного отношения к природе.

Заниматься экологическим воспитанием надо с раннего возраста. 
Поэтому школа должна приготовить новое поколение людей, способных предотвратить опасность кризисных ситуаций, возникающих в природе.

Случай в лесу

Цель:

Формирование экологического сознания учащихся. 

  Задачи:

активизировать и дополнить представление учащихся о значении леса в природе и в жизни каждого человека; познакомиться с основными правилами поведения в лесу;

развивать познавательный интерес, мыслительную деятельность, восприятие, наблюдательность;

воспитывать любознательность; чувство любви к окружающим лесным богатствам нашей Родины; чуткости, понимаю многообразных тайн скрытых в лесах и бережному отношению к ним.

1 ведущий.

- Здравствуйте, дети! Внимательно посмотрите на нас. Давайте проверим все ли у нас готово к мероприятию.

- Руки на месте?

- Ноги на месте?

- Сидите удобно?

- Настроение хорошее?

- Готовы слушать?

- Тогда начнем…

2 ведущий.

- Мы живём с вами на прекрасной ЗЕМЛЕ.

- Где нас окружает замечательная природа: леса, луга, поля и реки.

- Отгадайте загадку и вы узнаете, куда мы совершим сегодня путешествие.

Здесь всегда полно чудес,

Здесь деревья до небес,

Птички весело поют.

Звери разные живут.

В чаще волка встретить можно -

Там гуляйте осторожно!

Куда ведёт нас интерес ?

Совершим поход мы в … ( лес)

1 ведущий.

Лес - одно из главных богатств нашего народа.

- У нас в России лес связывают с понятием Родина. Это потому, что леса занимают более половины всей территории нашей страны.

2 ведущий.

 Русский лес очень красив в любое время года и в любую погоду. С самого раннего детства он входит в жизнь человека как таинственный волшебник, добрый и надежный друг. Он  постоянный спутник русских сказок и былин, соучастник нашей богатой истории. О нем написано много стихов, нарисовано картин.

1 ведущий.

  «Чтобы беречь землю, природу, надо ее полюбить, чтобы полюбить – ее надо знать». 
Н. И. Сладков

2 ведущий.

- Давайте проверим, хорошо ли вы знаете, кто «живет» в лесу?

Деревца в лесу стоят,

Даже в тихий день дрожат.

Вдоль извилистой тропинки

Шелестят листвой... (осинки).

А у меня длинней иголки,

Чем у ёлки… ( сосна).

Пышный хвост торчит с верхушки. 
Что за странная зверюшка? 
Щелкает орешки мелко. 
Ну, конечно, это.. (белка).

Хитрая плутовка, 
Рыжая головка, 
Пушистый хвост-краса.

Кто же это?.. ( лиса).

Угадайте, что за птица: 
Света яркого боится, 
Клюв - крючком, глаза - пятачком, 
Ушастая голова…. Это... ( сова).

Красна, сочна, душиста,

Растет низко, к земле близко… ( земляника).

Знают даже малыши 
Красно-белые грибы 

Те, что с мухами не дружат. 
 Не бери ты их на ужин - 
Несъедобен этот гриб, 
 Хоть красавец он на вид. 
 Называют с давних пор.

Гриб тот - красный.. (мухомор).

Этот цветок распускается в мае, 
Белые бусинки он одевает… ( ландыш).

1 ведущий.

- Для чего мы с лесом дружим и зачем он людям нужен?

Лес – «легкие нашей планеты. В лесу легче дышится, вкуснее становится пища, приходит здоровый, крепкий сон. Поэтому лес – это еще замечательное и полезное для здоровья место отдыха.

2 ведущий.

Главный дар леса – древесина.  Из древесины производят: спички и фанеру, бумагу и картон, целлюлозные и столярные изделия, посуду, мебель, искусственный шелк, лаки, краски, спирты и топливо… Древесина идет на строительство жилья.

Однако запасы леса, пригодные для промышленной переработки, не беспредельны. Поэтому человек постоянно заботится о лесе. Например, ведет посадку новых лесов.

Народная мудрость:

Срубил дерево – посади два.

1 ведущий.

   Лес – кладовая с дарами.

Какие дары дарит нам лес?

Лес – это богатая кладовая, щедро отдающая свои дары: орехи, грибы, ягоды. Из которых человек производит более 25 тыс. различных полезных товаров.

2 ведущий.

Лес – природная аптека.

Самое главное у человека – это здоровье! Но и здесь сама природа позаботилась о нашем здоровье. Ведь леса полны лекарств и витаминов: ягодами, травами, грибами.
Народная мудрость:

Зеленое царство – лучшее лекарство.

1 ведущий.

- Вот сколько всего полезного человек получает от леса! Вот для чего человеку нужен лес!

2 ведущий.

-Ребята, а вы знаете, что у леса есть злой враг. Как вы

думаете кто это?

Правильно.

Огонь – самый опасный враг леса!

И все то, что создано природой или посажено человеком за долгие годы, может погибнуть от огня в течение нескольких часов. Лесной пожар страшен.

Сейчас вы посмотрите сценку «Случай в лесу».

1 ведущий.

-Ребята, правильно поступили волк и лиса? Конечно, нет.

Пожар в лесу чаще всего возникает по вине человека – это и неосторожное обращение с огнем, и непогашенный костер, и брошенная спичка или сигарета, и детская шалость. Иногда причиной возникновения пожара может служить молния или сильная жара, но такие случаи довольно редки.

2 ведущий.

В нашем лесу растут разные деревья, кустарники, ягоды, грибы. Выберите сами себе растение, которое вам нравится. По моей команде мы с вами превратимся в лес. Как ваше растение реагирует на природные явления:

- на тихий, нежный ветер;

- на сильный, холодный ветер;

- на ураган;

- на мелкий грибной дождик;

- на сильную жару;

- на ночь;

- на заморозки;

- на ласковое солнышко.

1 ведущий.

- А кто живет в лесу?

Загадаю вам двойные (шуточные) и обычные загадки. Будьте внимательными.

Кто в густом лесу мелькает.

Рыжей шубкой полыхает?

Знает он в цыплятах толк!

Этот зверь зовется... (Волк — Лиса)

 Скачет зверушка.

Не рот, а ловушка.

Попадет в ловушку

И комар и мушка. (Лягушка)

Кто не дружит с ярким светом.

Под землей зимой и летом?

Носом он изрыл весь склон.

Это просто серый... (Слон — Крот)

На поляне возле ёлок

Дом построен из иголок.

За травой не виден он,

А жильцов в нём миллион. (Муравьи)

Кто в лесу дрожит под елкой.

Чтоб не встретиться с двустволкой?

Скачет полем, осмелев.

Этот зверь зовется... (Лев — Заяц)

Лежала между ёлками

Подушечка с иголками.

Тихонечко лежала.

Потом вдруг убежала. (Ёж)

Кто с высоких тёмных сосен

В ребятишек шишку бросил?

И в кусты через пенёк

Промелькнул, как огонёк? (Белка)

Хитрая плутовка,

Повыше кошки рост,

Живет в норе, в лесу.

Пушистый рыжий хвост,

Все знаем мы... (Лису)

Этот зверь зимою спит,

Неуклюжий он на вид.

Любит ягоды и мед,

А зовется... (Бегемот — Медведь)

Это что за зверь лесной

Встал, как столбик, под сосной.

И стоит среди травы —

уши больше головы. Кто это? (Заяц)

Есть на речках лесорубы

В серебристо-бурых шубах.

Из деревьев, веток, глины

Строят прочные плотины. (Бобры)

Стройный, быстрый,

Рога ветвисты,

Носится весь день.

Кто это? (Олень)

2 ведущий.

- Молодцы, Загадки отгадали. А теперь попробуйте угадать, чьи это следы.

( Карточки с изображением следов животных лежат на столе, изображения зверей, на мольберте)

1 ведущий.

- Молодцы! А теперь скажите, как называются жилища лесных зверей.

У лисы… (нора)

У белки (дупло)

У волка (логово)

У медведя (берлога)

У мышки (норка)

У бобра …. (хатка)

2 ведущий.

Однако, с каждым днем, с каждым годом наши леса все больше и больше нуждаются в нашей защите. А ведь защита леса начинается с простых правил, которые должен помнить и соблюдать каждый.

1 ведущий.

-Ребята, а сейчас вы расскажите об этих правилах. Каждый желающий возьмет картинку с правилом, которое он знает и расскажет нам о нем.

(Картинки)

Не ломай ветки и не повреждай кору деревьев.

Не оставляй мусор в лесу.

Не бей стекло в лесу.

Не разоряй птичьи гнёзда, не забирай из леса домой животных.

Не разоряй муравейники.

Не рви охапками цветы.

Ходи по тропинкам, не вытаптывай траву и почву.

Не шумите в лесу.

Не ловите насекомых.

Не вырывай грибы и кустарники с корнем.

Помни:

Один человек оставляет в лесу - след. Сотня – тропу. Тысяча – пустыню.

- Вот сколько получилось у нас правил. Дети, всегда помните и соблюдайте их!

2 ведущий.

Игра « Можно – нельзя»

( Вместо слова «можно» - хлопайте в ладоши; вместо слова «нельзя»- топайте ногами).

• Ломать деревья и ветки - (нельзя).

• Сажать деревья - (можно).

• Ходить и топтать траву и цветы - (нельзя).

• Ходить только по тропинкам - (можно).

• Рвать большие букеты цветов - (нельзя).

• Любоваться ими - (можно).

• Оставлять мусор в лесу - (нельзя).

• Собрать мусор в яму и закопать - (можно).

• Разжигать костры в лесу - (нельзя).

• Беречь лес от пожара - (можно).

• В лесу шуметь - (нельзя).

Разорять птичьи гнёзда? -   (нельзя).

1 ведущий.

- Человек многое умеет, многое может, но ведь и он часть природы. Погубив окружающую природу, он сам не сможет выжить. Поэтому давайте с малых лет беречь лес, беречь нашу планету!

Приложение 1

Приложение 2

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155707-sluchaj-v-lesu