Театрализованное мероприятие на тему: «Путешествие в сказочный лес»

Внеклассное театрализованное мероприятие на тему: «Путешествие в сказочный лес», проведенное в 1 «А» классе.

Учитель: Панкратова Ю.Е.

Тольятти, 2015г.

Цели:

-продолжить работу по формированию умений строить диалог с партнером на заданную тему;

-развивать зрительное, слуховое внимание, память мышление, фантазию, воображение;

-воспитывать нравственно-этические качества, культуру поведения в театре.

Орг. момент.

Ребята, сегодня мы с вами вспомним наши любимые сказки, побываем в гостях у сказочных героев, совершим путешествие в сказочный лес. А какие сказки вы знаете и за что вы их любите? Слушая или читая сказку, мы попадаем в волшебный мир, где происходят чудеса. То злой колдун превращает прекрасную царевну в лягушку, то гуси-лебеди крадут братца у сестры. Все это так интересно и заманчиво! Немало на белом свете прекрасных сказок… Но среди них есть самые дорогие, самые любимые.

2. Ребята рассказывают «Песенку про сказку».

Давайте сядем на ковер-самолет и полетим в волшебную страну сказок.

Учитель: На ковер мы сели.

В сказку полетели.

Слышите, как поет сказочный ветер. Споем вместе с ним. Для этого надо сделать глубокий вдох и на выдох произнести «ш-ш-ш-ш». Ветер раскачал ветки деревьев, кусты, траву. Сильный ветер потревожил жука. Жук возмущенно зажужжал «ж-ж-ж-ж». Давайте присядем на сказочной полянке и поиграем.

3.Выступление лисы.

Ой, я слышу чью-то песенку:

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Маслена головушка,

Шелкова бородушка,

Выгляни в окошко

Дам тебе горошка.

Кто же это поет?

-А как в сказках лису величают? (Хитрая воровка, рыжая плутовка, Лиса Патрикеевна, лисичка-сестричка). Вбегает лиса.

- Вы обо мне? А вот и я! Услышала голоса и решила посмотреть, кто это на сказочной полянке разговаривает.

Я лисичка весела,

Вам загадки принесла:

А загадки-то про книжки,

Отгадайте, ребятишки.

Кто работать не хотел,

А играл и песни пел?

К братцу третьему потом

Прибежали в новый дом.

От волка хитрого спаслись,

Но долго хвостики тряслись.

Сказка известна любому ребенку

И называется…

Отворили дверь козлята

И … пропали все куда-то!

По тропе, шагая бодро,

Сами воду тащат ведра!

Вымолвил словечко-

Покатилась печка.

Прямо из деревни

К царю и царевне.

И за что, не знаю,

Повезло лентяю.

Красна девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко!

Слезы льет бедняжка!

Девочка спит и пока что не знает,

Что в этой сказке ее ожидает:

Жаба под утро ее украдет,

В нору упрячет бессовестный крот.

В этой книжке –именины,

Много было там гостей.

А на этих именинах

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку,

Чуть ее не погубил,

Но коварному злодею

Кто-то голову срубил.

Учитель: Спасибо тебе лиса за загадки. Приглашаем тебя и предлагаем поиграть вместе.

4. Выступление медведя.

Входит медведь. Здравствуйте! Не узнали меня? Да, я медведь из сказки «Маша и медведь». Отвел Машеньку в деревню и иду обратно в лес. У меня есть чудесный мешок. Хотите узнать, что там лежит? Там лежат сказочные вещи. Вспомните из какой они сказки.

Игра «Чудесный мешок».

( Туфелька, ключик, мыло, горошина, яйцо, градусник, красная шапочка).

5.Инсценирование сказки «Красная шапочка»

6. Выступление мышки.

Забегает мышка.Плачет.

Учитель: Что случилось, мышка? Почему ты плачешь?

Я потерялась и не могу вспомнить, из какой я сказки.

Учитель: Ребята, помогите Мышке. Из какой сказки она может быть?

Игра « Узнай сказку по картинке.

7. Сказочные частушки.

1) Со страниц мелькают лица,

Я читаю все подряд:

Три страницы про жар-птицу,

Две страницы про зверят.

2) А про дедушку Мазая

Я запомнил с детских лет:

Он в трамваи, залезая,

Забывал купить билет.

3)Бармалей поймал дельфина,

Айболит был слугой,

А курносый Буратино

Дружит с Бабою Ягой.

4)Я читаю без запинки

Десять тысяч книжек в год

От картинки до картинки

А потом наоборот.

8. Театрализация сказки о мишке, бельчонке и сосновой шишке.

9. Инсценировка сказки « Курочка Ряба".

10. Подведение итогов.

Вам понравилось наше путешествие на сказочную полянку? Так чему нас учат сказки? Любите сказки, читайте сказки и помните:

Сказка-ложь, да в ней намек:

Добрым молодцам урок.

Рефлексия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155709-teatralizovannoe-meroprijatie-na-temu-puteshe